歌曲《其多列》

歌曲《其多列》

教学内容：

唱歌《其多列》

教学目标：

1．用活泼流畅的声音演唱歌曲。

2．进一步感受少数民族----哈尼族的歌曲风格。

3．用学过的打击乐器为歌曲编配伴奏。

教学重点：

学习并背唱歌曲。

教学难点：

把握歌曲节奏特点并为歌曲编配伴奏。

教学用具：

电子琴、录音机、打击乐器。

教学过程：

（一）导入新课：

[播放音乐]《爱我中华》

伟大祖国的五十六个民族，就像五十六朵花，开放在祖国的大花园里。在傣家的竹楼前、在天山的牧场上、在秀丽的桂林山水之间、在一望无垠的内蒙大草原上，各族小朋友欢歌起舞，歌唱幸福的生活，歌唱美好的明天。你听，哈尼族的小朋友迎着春风，披着阳光向我们走来了。

（二）学习歌曲。

1．录音范唱。

2．[出示歌片]再次聆听，轻声哼唱。

3．引导学生说说对歌曲的感受，找出自己对歌词不太理解的地方。

解释：“其多列”是哈尼语，它的意思是“快来”，是哈尼小朋友在招呼自己的小伙伴。

请学生也来唱唱这一句，招呼自己的小伙伴。（随琴唱第一乐句）

“他们招呼小伙伴干什么去呀？”（演唱后面部分）

1．完整演唱第一段。

2．自学第二段：小组练习。

强调：花纹的“纹”字，一个字占了两个音。

3．指名演唱第三段，然后齐唱。

（三）为歌曲编配节奏并伴奏。

[出示节奏谱] 串铃、双响筒、三角铁

请学生根据乐器选择合适的节奏型，进行练习。

分组表演：唱、跳、乐器伴奏。

（四）音乐游戏：

[课本‘插花’练习] 将几首歌曲根据自己的感受插到相应情绪的瓶子里。（五）课堂小结：

搜集我国优秀的少数民族儿童歌曲唱一唱。