英语配音比赛评分细则

英语配音比赛规则

Dubbing Competition
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Data: 27th, Sept. Group of 4 Time limitation: 10-12mins Host
评分细则(scoring details)
评委根据此评分细则对各组进行打分，最终评选结果由此细则结合评委讨论产生。此次比赛采用10 分制原则，评委在评分时须保留1位小数，平均分取两位小数。
英语发音(P&I)：满分4分。评委依据参赛队员的英语发音语音语调是否标准，流畅，清晰度进行总体评分。情感表现(emotion)：满分为3分。评委依据参赛队员模仿逼真度进行评分。团队配合(teamwork)：满分为3分。评委依据参赛队配合是否默契进行评分。
选材 (the chosen film)
• 1 使用语言为英语(English Only) • 2 内容积极向上 (positive & inspiring)
Hale Waihona Puke

小学生英语朗读竞赛评分标准(评分表)

小学生英语朗读竞赛评分标准（评分表）一、发音（40分）- A级（35-40分）：发音准确，清晰，语音流畅，无明显口音。

- B级（25-34分）：发音基本正确，有些音节不够准确或者有轻微口音。

- C级（15-24分）：发音有较多错误，影响理解，有明显口音。

- D级（0-14分）：发音错误较多，几乎无法理解。

二、语调（30分）- A级（26-30分）：语调自然，抑扬顿挫，情感表达准确。

- B级（19-25分）：语调基本正确，有时表达不够生动或情感不够丰富。

- C级（11-18分）：语调不够准确，表达单调，情感表达不明显。

- D级（0-10分）：语调错误较多，表达枯燥，情感表达混乱或缺乏。

三、流利度（20分）- A级（17-20分）：流利度高，语速适中，停顿恰当，表达流畅。

- B级（13-16分）：流利度一般，有些停顿不够恰当或者语速过快或过慢。

- C级（7-12分）：流利度较低，停顿不恰当，表达有时不连贯。

- D级（0-6分）：流利度非常低，停顿过多或不恰当，表达不连贯。

四、表达（10分）- A级（9-10分）：表达清晰，用词准确，句子结构完整。

- B级（7-8分）：表达基本清晰，用词基本准确，句子结构基本完整。

- C级（4-6分）：表达不够清晰，用词有些不准确，句子结构有时不完整。

- D级（0-3分）：表达含糊不清，用词错误，句子结构混乱。

五、语速（10分）- A级（9-10分）：语速适中，不过快也不过慢。

- B级（7-8分）：语速基本适中，偶尔有些过快或过慢。

- C级（4-6分）：语速不够稳定，时快时慢，有时难以跟上。

- D级（0-3分）：语速过快或过慢，难以理解。

总分：100分注意：以上评分标准仅供参考，评分时应以具体情况为准。

圣诞节英语朗诵比赛的评分标准

圣诞节英语朗诵比赛的评分标准圣诞节英语朗诵比赛对参赛者的语言表达能力、发音准确性、情感表达以及舞台表现等方面有着明确的评分标准。

以下将详细介绍参考标准：一、语言表达能力（50分）1.发音准确性（10分）：参赛者的英语发音是否准确无误，包括元音和辅音的发音是否规范清晰。

2.语流与流利度（10分）：参赛者朗诵时表现是否自然、流畅，句子之间的连接是否顺畅，考察其对英语语法和词汇的熟练掌握程度。

3.语调与语感（10分）：参赛者是否能准确把握英语的语调、语感，演绎出词句的韵律和音乐感。

4.语言表达能力（10分）：参赛者是否能用简洁明了、具有感染力的语言表达出文章的主题和情感，并能与观众建立情感连接。

5.用词准确性（10分）：参赛者的词汇选择是否准确、贴合文章的主题，是否避免使用过多简单词语，标志着参赛者的词汇储备和语言运用能力。

二、情感表达（30分）1.感染力（10分）：参赛者是否能够通过朗诵真实地传达出文章中的情感，能否引起观众的共鸣和感动。

2.情感饱满度（10分）：参赛者是否能将情感真实地表达出来，使观众能够感受到其中蕴含的情感，同时要避免过度夸张或僵硬的表达方式。

3.表情和姿势（10分）：参赛者是否能在合适的时刻通过面部表情和身体姿势来表达情感，展现出对文章内容的理解和感受。

三、舞台表现（20分）1.气场与自信度（10分）：参赛者是否具备一定的气场和自信，能够在舞台上展现出自己的独特魅力。

2.形象和仪态（10分）：参赛者的仪态是否得当，包括站姿、手势以及与观众的眼神交流等，要展现出专业的形象和良好的舞台礼仪。

以上是圣诞节英语朗诵比赛的常见评分标准，评委会根据这些标准，对参赛者进行评分。

因为评分标准的重要性，参赛者在比赛前要充分准备，重点关注发音准确性、流利度、情感表达以及舞台表现等方面的提升，以确保在比赛中取得好成绩。

1. 参赛者可以通过多听、多读英语，提高语言表达能力。

重点关注发音和语流，同时提高对词汇的熟练掌握。

配音大赛评分细则

感情表达到位，语音语调符合作品情境，发音标准，精神饱满，授课情景能与配音完美融为一体。
个别发音不准确，口音不明显。
口音较明显，语法表达有误。
四、作品时间（20分）：每组选手配音时间不超过3分钟
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
选手配音时间不超过时间。
配音时间超过1分钟以内
配音大赛评分细则
一、配音水平（40分）：发音标准，表达清晰，富于感情。
第一档：30—40分
第二档：15—30分
第三档：15分以下
声音洪亮，发音标准，能够正确把握台词，表演完整。
基本表达影片内容，富有表现力
不能完整表达影片内容，缺乏表现力。
二、艺术效果（20分）：能够完整表达微课文案思想。
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
对作品理解深刻，处理得当。配合完美，有个人语言风格特色。
对作品理解一般，配音与课程主题契合一般，基本能对准口型。
对作品不甚了解，处理偏颇。
三、语音语调（20分）：感情表达到位，语音语调符合作品情境，发音标准。
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
配音时间过长，超长时间超过1分钟

英语配音大赛初赛评分细则

英语配音大赛初赛评分标准一、实行百分制评分二、具体评分项目如下配音要求：（片段不少于5分钟，不超过8分钟，台词不得少于40句，台词数量不足，超时或时间不足扣分）1、内容：共20分a.选材合适（片段是否能充分展示选手口语水平及情感）（5分）：非常合适5分合适4分较合适3分不太合适1分不合适0分b.内容健康向上（5分）：健康（5分）不健康（0分）c.主题鲜明（引人深思，有启发意义）（5分）：非常好5分好4分较好3分一般2分差1分d.内容充实（结构清晰、内容生动、吸引人）（5分）：非常好5分好4分较好3分一般2分差1分2、语言：20分a.发音清晰、标准、流利（10分）：非常好10分好8分较好6分一般4分差2分b.音调、音高合适，选词准确、相关（10分）：非常好10分好8分较好6分一般4分差2分3、技巧：60分a.连贯统一（保持语言与动作的连贯性和一致性）（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分b.情感表现(与片段中相关人物所体现的感情一致，能够吸引观众，引人入胜)（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分c.队友配合（协调统一、有默契）（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分d.创意发挥：15分改编创意非常新颖，非常符合情理（12分—15分）有一定的改编创意，符合情理（9分—12分）稍有改编创意，符合情理（6分—9分）有创意的成分，较符合情理（3分—6分）4、超时扣分规则：台词每少一句，扣0.5分，时间超过或缺少0—10秒，扣1分；超过或缺少10—20秒，扣2分；以此类推，以10秒为一分段，每超过或缺少10秒加扣1分。

三、评分细则表（按100分制）四、注意事项：1、各参赛队提前一天将配音片段及PPT展示交到承办方，承办方会有特定的工作人员联系，通知最新消息。

2.、大赛采取现场配音。

小学英语配音活动方案

小学英语配音活动方案一、活动目的：通过英语配音活动，提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，同时为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

二、活动主题：“声动英语，音你精彩” ——小学英语配音大赛三、活动时间：2024年5月20日（星期日）下午2:00 - 5:00四、活动地点：学校多功能厅五、参与对象：全校3-6年级学生六、活动内容：1. 准备阶段：学生自由组队，每队3-5人，选择一段英语动画片或电影片段进行配音练习。

2. 报名阶段：各队在规定时间内提交报名表，包括队名、队员名单、配音片段名称及片段简介。

3. 初赛阶段：各队在班级内进行初赛，由英语老师和同学共同评选出优秀队伍参加全校决赛。

4. 决赛阶段：各优秀队伍在多功能厅进行现场配音表演，由评委老师和现场观众投票选出最佳配音团队。

七、评分标准：1. 发音准确度（30%）2. 语音语调自然度（30%）3. 情感表达与角色匹配度（20%）4. 团队合作与舞台表现（20%）八、奖项设置：1. 最佳配音团队奖（1名）2. 最佳发音奖（1名）3. 最佳表现奖（1名）4. 最佳创意奖（1名）5. 优秀参与奖（若干）九、活动流程：1. 开幕式（15分钟）2. 队伍表演（每队5分钟，共约90分钟）3. 评委点评（15分钟）4. 颁奖仪式（20分钟）5. 活动总结（10分钟）十、活动准备：1. 宣传：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。

2. 报名：设立报名点，收集各队报名信息。

3. 物资：准备音响设备、麦克风、计时器等。

4. 评委：邀请英语老师和部分家长代表担任评委。

5. 观众：鼓励全校师生及家长观看比赛，为选手加油。

十一、注意事项：1. 配音片段内容需健康、积极向上，适合小学生观看。

2. 各队需自备配音片段视频，并在比赛前一周提交给组织者。

3. 比赛当天，各队需提前30分钟到达现场进行准备。

4. 保持现场秩序，尊重评委和观众，文明参赛。

电影配音大赛评分细则

电影配音大赛评分细则第一篇：电影配音大赛评分细则英文电影配音大赛评分细则一、大赛评委打分（满分100分）具体评分细则如下：1.音质音色（30分）评委根据选手的语音语调是否标准，以及整体的流畅度和发音的清晰度进行打分。

2.感情指数（30分）评委根据选手对剧情的把握是否合理，对剧中人物性格特征和心理特征是否表现充分，情感表达是否充分进行打分。

3.舞台表现效果（20分）评委根据选手的配音节奏以及跟拍情况尽心打分4.团队配合（20分）评委根据选手的整体配音水平以及团队配合能力进行打分。

二、大赛总评分取各评委打分的平均分为选手的最终得分三、注意事项1.配音片段5至10分钟为宜2.团队人数6人及以下第二篇：电影配音大赛电影配音大赛一、活动目的为进一步激发我院学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高研究生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，我院研究生会将为我院广大英语爱好者准备一次精彩的英语电影配音大赛。

二、活动对象、时间及地点活动对象：**学院全体研究生活动时间： 2010年12月中﹑下旬活动地点：***报告厅三、活动主题：Love My Voice And Love My Show.四、宣传方法海报、横幅（宣传部）；五、规则及要求1．自由组合，2-5人每组。

2．参赛者选取由我们提供的一电影片段，比赛时先播放选取的原声电影片段一遍，然后重新播放该片段，进行现场配音,依据其对电影台词节奏的把握和口语水平进行评判。

3．参赛者亦可自带由本人自己截取的影片片段（无声且内容健康）,可酌情加创意分，影片段时长3-5分钟以内,超时扣分。

六、评分细则1．音质音色:语言语调标准,语速适中,语言清晰流利.(3分)2．内容:内容健康,主题突出,衔接连贯.(2分)3．感情指数:表现力强,对白富有感情,能够充分体现性格特点和心理特征.(3)4．创新指数:配音富有创意,音调肢体语言形式多样(若参赛者自带电影片段可加分).(2分)七、奖项设置及奖励方法。

朗读比赛评分标注及评分表

朗读比赛评分标注及评分表评分标注
1. 发音准确度（30分）
- 流利程度（10分）：评估参赛者的朗读流畅程度和顺畅度。

- 发音正确性（10分）：评估参赛者的发音准确性和清晰度。

- 语速掌握（10分）：评估参赛者的语速适中程度，不过快或过慢。

2. 表达技巧（30分）
- 语感与语调（10分）：评估参赛者的语感和语调是否自然、生动。

- 情感和感染力（10分）：评估参赛者在朗读过程中是否能表达出适当的情感和感染力。

- 语气和语境适应（10分）：评估参赛者在朗读时是否能根据语气和语境进行适度的调整。

3. 阐述理解（30分）
- 理解与表达（10分）：评估参赛者对文本内容的理解和准确展示。

- 文字感悟（10分）：评估参赛者是否能从文本中获得深刻的感悟，并能准确表达出来。

- 节奏与停顿（10分）：评估参赛者在朗读过程中是否能掌握适当的节奏和停顿。

评分表
请根据参赛者的表现，逐项对其进行评分，并填写在对应的方框内。

每一项评分的总分为该项分值的总和（最高分为30分）。

配音大赛评分标准

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外语配音大赛评分标准
评分细则：
1、主题阐释（10%）：选手能够探索、理解电影的深层含义、主旨，从而通过所选择的片段，向评委、观众展现整部电影的主题思
想。

2、语音（30%）：选手的发音到位、准确、清晰，尽量模仿原声的语音语调，没有口音。

2
3、表现力（30%）：选手能够使自己真正融入电影当中，抒发自己的真情实感，让观众、评委感同身受，现场重现电影情景。

4、同步（15%）：每个选手的配音时机应当与原声相吻合，发声与电影人物口型相符。

每组成员应配合默契，在衔接的时候与电影
相匹配。

5、创新（15%）：选手可以在不违反前4项的前提下，在比赛中加入自己的元素，例如自己的动作，表情，甚至在电影的配乐中加
入自己的旁白。

3。

“外语电影配音大赛”评分细则

第一档：15到20分
第二档：10到15分
第三档：10分以下
团队内部合作友好、协调性好、分工明确。
团队内部基本合作。
团队内部缺少合作，整体松垮散漫。
三、艺术效果（20分）：能够完整表达影片思想。
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
对作品理解深刻，处理得当，配音能符合视频口型、道具等辅助方式能与影片主体和谐搭配，给人以美的享受。
“外语电影配音大赛”评分细则
一、配音水平（40分）：发音标准，表达清晰，富于感情。
第一档：30—40分
第二档：15—30分
第三档：15分以下
声音洪亮，发音标准，能够正确把握台词，表演完整。
基本表达影片内容，富有表现力
不能完整表达影片内容，缺乏表现力。
二、团队合作（20分）：团队内部成员协调、团结、精诚合作。
个别发音不准确，口音选手配音时间不超过8分钟
第一档：7分到10分
第二档：5分到7分
第三档：5分以下
选手配音时间不超过时间。
配音时间超过1分钟以内
配音时间过长，超长时间超过1分钟
对作品理解一般，配音与影片主题契合一般，基本能对准口型。
对作品不甚了解，处理偏颇，不能对准口型。
四、语音语调（10分）：感情表达到位，语音语调符合作品情境，发音标准。
第一档：7分到10分
第二档：5分到7分
第三档：5分以下
感情表达到位，语音语调符合作品情境，发音标准，精神饱满，表演能与配音完美融为一体。

配音比赛评分标准

配音比赛评分标准在配音比赛中，评分标准是非常重要的，它直接影响着比赛结果的公正性和公平性。

下面将从配音的语音表现、情感表达、角色还原和整体效果四个方面来详细介绍配音比赛的评分标准。

首先，语音表现是评定配音比赛的重要指标之一。

语音表现主要包括发音准确性、语速控制、语调把握等方面。

评委会会根据参赛选手的语音表现来评判其是否具有良好的发音技巧和语音美感。

因此，参赛选手在比赛中应该注重语音的准确性和流畅度，避免出现口齿不清、语速过快或过慢、语调单一等问题。

其次，情感表达是评定配音比赛的另一个重要指标。

情感表达主要包括语音的情感投入、表达力和感染力。

评委会会根据参赛选手的情感表达来评判其是否能够准确把握角色的情感变化，并通过语音将角色的情感传递给观众。

因此，参赛选手在比赛中应该注重情感的真实性和感染力，避免出现情感过于平淡或夸张、无法准确表达角色情感的问题。

第三，角色还原是评定配音比赛的另一个重要指标。

角色还原主要包括角色形象的还原度、角色性格的还原和角色气质的还原。

评委会会根据参赛选手的角色还原来评判其是否能够准确还原原著中的角色形象，并将角色的性格和气质通过语音表现出来。

因此，参赛选手在比赛中应该注重对角色的深入理解和塑造，避免出现角色形象模糊、性格变化不明显或气质不符合角色特点的问题。

最后，整体效果是评定配音比赛的综合指标。

整体效果主要包括语音的协调性、音质的清晰度和音色的美感。

评委会会根据参赛选手的整体效果来评判其是否能够将配音作品表现得完整、连贯且具有较高的艺术感染力。

因此，参赛选手在比赛中应该注重整体效果的把握和呈现，避免出现语音不协调、音质不清晰或音色单一的问题。

综上所述，配音比赛的评分标准主要包括语音表现、情感表达、角色还原和整体效果四个方面。

参赛选手在比赛中应该全面把握这些评分标准，做到发音准确、情感真实、角色还原度高和整体效果出色，从而获得更高的评分和更好的比赛成绩。

希望各位参赛选手能够认真对待配音比赛的评分标准，不断提升自己的配音水平，展现出更加优秀的配音作品。

小学生英文朗诵比赛评分表

小学生英文朗诵比赛评分表
为了确保本次小学生英文朗诵比赛的公平、公正，我们特制定本评分表。

评委们将根据以下标准进行评分，每个项目的分值范围为1-10分，满分为100分。

一、发音准确性（20分）
- 单词发音清晰，没有明显的发音错误。

（10分）
- 能够准确地把握语音、语调，表现出良好的语言节奏感。

（10分）
二、词汇及句子结构运用（20分）
- 能够正确使用词汇，表达清晰。

（10分）
- 句子结构合理，语法正确。

（10分）
三、朗诵内容理解与表达（20分）
- 对朗诵内容理解准确，能够传达出原文的意义和情感。

（10分）
- 表情、肢体语言丰富，能够生动地表现朗诵内容。

（10分）
四、舞台表现力（20分）
- 舞台表现自然、大方，富有感染力。

（10分）
- 服装、道具等辅助手段运用恰当，能够增强表演效果。

（10分）
五、创意与特色（10分）
- 朗诵作品具有创意，能够给人以新鲜感。

（5分）
- 个人特色鲜明，能够展现个人风采。

（5分）
总分（100分）
请评委根据以上标准进行评分，并在评分表上签字确认。

评分表将在比赛结束后交予主办方进行统计和汇总。

评分人：（请在此处签字）
日期：____年__月__日。