高中生物选修1学案1:1.1果酒和果醋的制作

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专题1 传统发酵技术的应用

课题1 果酒和果醋的制作

[活动目标]:1、说明果酒和果醋的制作原理

2、制作过程中发酵条件的控制

[活动重点]:果酒和果醋的制作原理;发酵条件的控制

[活动难点]:果酒和果醋的制作原理;发酵条件的控制

[活动方案]:

活动一、果酒的制作原理

1、果酒制作需要什么微生物?是真核生物还是原核生物?

2、传统发酵技术所使用的酵母菌来源?

3、现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是什么?

4、酵母菌的代谢类型?

反应式?

5、酵母菌的适宜温度?

6、为什么在一般情况下葡萄酒呈红色?

7、果酒制作过程中,在不灭菌的情况下,如何使酵母菌成为优势菌种?酵母菌成为优势菌种前存在的生物关系如何?

活动二、果醋的制作原理

1、醋酸菌的代谢类型?是真核生物还是原核生物?

2、酒变醋的原理?

糖变醋的原理?

3、醋酸菌生长的最适宜温度?

4、醋酸菌与酵母菌相比,细胞结构上最大的区别是?

5、变酸的酒表面有菌膜,菌膜是怎样形成的?溶液内部能形成菌膜吗?

6、果醋的制作过程中如何进行深层发酵?

活动三、发酵装置的设计

1、装置a制作果酒时为什么每隔12h左右将瓶盖拧松一次?为什么不能打开瓶盖?

2、制作果醋时为什么要将瓶盖打开?又为何要盖上一层纱布?

3、装置b中的充气口、排气口和出料口分别有哪些作用?为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?如何使用这个装置?

4、画出果酒、果醋制作的实验流程示意图

归纳整理:

1、可通过嗅觉和品尝初步鉴定,并用_____________ _检验酒精存在。

可观察到的现象为

2、酵母菌和醋酸菌的生殖方式有什么不同?

3、醋酸菌与酵母菌相比,最主要的特点是。

[课堂反馈]:

1.(2013·江苏)某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是()。

A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高

B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵

C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好

D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖

2.(2013·广东理综)某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉降解成单糖。查阅资料后,安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图。

(1)向发酵瓶中加入5 g酵母菌开始实验。发酵初期,通气阀①需要偶尔短时间打开,并在A 通气口处打气,以利于________________________;实验过程中,通气阀②需要偶尔短时间打开,目的是________。

(2)第3天,取出少量发酵液,滴加含有________的浓硫酸溶液来检测酒精。

(3)检测后发现,尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH适宜,但酒精含量(+)比预期低,他们展开了讨论,认为还有其他影响因素,如________,请设计实验对此因素进行探究并预测实验结果(用表格形式呈现;用“+”表示酒精量,最高含量为“+++++”)。

(4)请对预测的结果进行分析,并得出结论。

__________________________________________________________________。

——★参考答案★——

[课堂反馈]:

1.[解析]果醋发酵的最适温度高于果酒,A错误;应先进行果酒发酵,再进行果醋发酵,B错误;人工接种的菌种品质更好,且不易有杂菌污染,故其比自然发酵的产品品质更好,C错误;适当增加接种量可缩短达到一定数量菌种所需的时间,并且在与其他杂菌的竞争中占优势,故能够提高发酵速率、抑制杂菌的生长繁殖,D正确。

[答案]D

2.[解析]本题以酵母菌为载体,考查其呼吸方式、产物及影响细胞呼吸的因素,意在考查考生的分析能力与实验设计能力。(1)酵母菌为兼性厌氧微生物,在A通气口处打气可让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,从而增加酵母菌的数量。通气阀②偶尔短时间打开,是为了排出细胞代谢产生的二氧化碳。(2)橙色的重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应变成灰绿色。(3)依题意“尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH适宜”,排除了氧气、温度、pH、营养物质含量等因素,故可能是培养液的浓度影响酒精的产生量。设计一系列不同浓度梯度的淀粉酶解物培养基进行实验,其他操作、条件等都相同,最后检测酒精的含量。(4)若培养液的浓度过高,则酵母菌会失水死亡,影响酒精的产生量。

[答案](1)酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖排出二氧化碳

(2)重铬酸钾(3)木薯淀粉酶解物浓度

(4)

围内,随着淀粉酶解物浓度的增大,产生的酒精含量增多,但超过一定范围后,随着淀粉酶解物浓度的增大,产生的酒精含量逐渐减少

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