人教部编版八年级语文上册 《白杨礼赞》基础训练1(含答案)

基础测试

1.下列加点的字注音全对的一项是( )

A.主宰．(zǎi) 大毯．子(tǎn) 无边无垠．(yín)

B.虬．枝(qíu) 倦怠．(dài) 潜．滋暗长(qián)

C.倔强．(q iánɡ) 外壳．(ké) 旁逸．斜出(yì)

D.婆娑．(shā) 秀颀．(qí) 坦荡如砥．(dǐ)

2.下列词语中有错别字的一项是( )

A．傲然伟岸参天妙手偶得

B．视野晕圈挺拔积雪初溶

C．靠拢错综朴质诸如此类

D．宛若鄙视佩服纵横决荡

3.体会下面句子中加点词的作用。

(1)白杨树实在

．．是不平凡的，我赞美白杨树！

(2)我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其

．．象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

4.本文的抒情线索是什么？

5.课文题目为“白杨礼赞”，“礼赞”的意思是什么？作用是什么？

6.第7段中，作者说“白杨树算不得树中的好女子”，其作用是什么？

7.第8段告诉我们，白杨树与北方农民的相似之处有哪两点？

8.第9段中，作者以楠木衬托白杨树，在表情达意上有何作用？

9.在今天，白杨树使你联想到哪些人或精神品质？

参考答案

1.A

解析：C.“强”应读jiàng；B.“虬”应读qiú；D.“娑”应读s uō。

2.B

解析：“溶”应为“融”。

3.(1)“实在”表示强调，突出白杨树的不平凡。

(2)“尤其”表示更进一步，突出强调了白杨树的象征意义。

4.本文以“礼赞”白杨树的“不平凡”为线索。文章开宗明义，点出“我赞美白杨树”的原因就在于它的“不平凡”。接着从景、形、神三方面写白杨树不平凡，最后在议论中点明题旨。

5.“礼赞”一词中，“礼”含“尊重”“崇敬”之意，“礼赞”是“含有敬意的赞美”，这个词准确地体现了作者的写作主旨，并贯串全文，成为全文的感情基调。

6.通过欲扬先抑的手法，与下文“伟丈夫”形成鲜明的对比，突出白杨树伟岸、正直、朴质、严肃与坚强不屈的性格。

解析：此题考查对表现手法的判断及其作用的分析。解答此题要结合下文对白杨树是“伟丈夫”的描述来分析回答。

7.一是极普遍，不被人重视；二是有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。解析：此题考查筛选重要信息的能力。解答此题要仔细阅读第8段，结合时代背景与对白杨树的描写来回答。

8.通过对比，更突出了作者对白杨树的赞美之情。

解析：此题考查对比衬托的作用。解答此题要紧扣文章的主题来回答。

9.示例：守卫边疆的战士，自强不息、顽强拼搏的精神等。

解析：此题是开放性题目，考查对白杨树精神的把握和联想能力。回答此题要紧扣白杨树的精神特点进一步进行联想。