《统计学》课程教学大纲.

《统计学》课程教学大纲

一、课程名称：统计学Statistics

二、课程编码:

三、学时与学分：40+8/3

四、先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机概论与上机操作

五、课程教学目标

1.掌握统计学的基本范畴；

2.了解数据资料的搜集方法，应用国际先进的统计分析软件包（SPSS）整理、概括和表征大量的统计数据；

3.掌握各种基本统计分析的计算方法，结合工商企业经济管理方面的各类实际问题，使用SPSS作相应的定量分析，以培养学生分析问题和解决问题的能力。

六、适用学科专业

主要适用于社会经济领域的各类专业

七、基本教学内容与学时安排

●总论（3学时）

社会经济统计的研究对象

社会经济统计研究方法

统计学的基本范畴

●统计数据的搜集（课外阅读）

统计调查方案的设计

统计数据的搜集方法

●统计数据的整理（7学时）

统计数据整理概述

频数分布

统计表

●统计数据分布特征的描述（6学时）统计数据分布集中趋势的描述

统计数据分布离散趋势的描述

统计数据分布的形态特征

●抽样与抽样分布（2学时）

简单随机抽样的SPSS实现

抽样分布

抽样组织形式及样本分布特征

●统计推断（6学时）

参数估计的SPSS实现

不同抽样组织形式中的参数估计

参数检验

●相关与回归分析（6学时）

变量间的统计相关关系

一元线性相关与回归分析

多元线性相关与回归分析

曲线回归（课外阅读）

●动态数列（6学时）

动态数列分析基础

动态数列的分析指标

动态数列的分解分析

●统计指数（课外阅读）

统计指数的概念和分类

总指数的编制方法

指数体系与因素分析

●聚类分析（4学时）

聚类分析的理论基础

分层聚类分析

快速聚类分析

判别分析（课外阅读）

●上机实践（8学时）

八、教材及参考书

侯华玲，石林芬.现代社会经济统计学-SPSS应用.中国统计出版社,2002年12月.

余建英，何旭宏.数据统计分析与SPSS应用.人民邮电出版社，2003年4 月.

九、考核方式

书面考试＋讨论、作业＋上机实践

十、其他说明

可根据学生的基础及课时和上机时间的增减，适当调整SPSS应用的内容。

大纲编写人：侯华玲审核人：

2005 年4 月6 日