小学结合语境分析句子含义习题

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

1、联系上下文，理解“焦急”、“耐心”的含义。

上文写到人们都望着周总理灵车将要开来的方向，老奶奶应该也是在人群当中等待着。因为等了很久都没等到灵车，所以心里焦急。

耐心地等待是因为她想见周总理最后一面，她愿意耐心等待周总理灵车的到来。

2、向东望不见头，向西望不见尾

人很多、路很长

很多人来送别周总理，表达人们对周总理的怀念之情。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1、高墙、四角的天空的含义

结合时代背景，当时我生活在万般皆下品，惟有读书高的旧社会里，又生在有钱人家，大家一心指望我和我往常的朋友将来能金榜题名、光宗耀祖，因而整日让我们读死书，死读书，两耳不闻窗外事，所以只看见院子里高墙上的四角的天空。

高墙象征旧的社会制度

四角的天空说明我们视野很狭小，生活阅历和经验都很贫乏。

2、这段话要表达什么意思呢？

我对束缚和抹杀我们儿童天性的旧制度的不满，及我对丰富多彩的生活的向往。

父与子

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

1．简要概括本文的主要内容：（2分）

答：主要内容是父亲带着儿子钓鱼，儿子落坑，父亲不救，儿子凭自己的毅力爬出了坑。

2．读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。（3分）

（1）足以：原子弹的威力足以摧毁广岛。

（2）径直：我径直走到那老乞面前，给了他10元钱。

3、联系上下文说说“置之不理”的含义，并想一想父亲为什么会对“我”的求助“置之不理”

4．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是（愤怒），第二个反应是（哭泣），而得到父亲的回答是（沉默），儿子最后的办法是（顺着坑上的小树艰难地爬上来）。（4分）

5．读完文章，你的疑惑是（父亲在儿子遇到危险后为什么不去救他），反复读后你对这个疑惑的理解是（父亲想让儿子自己学会解决困难，不要只是一味的寻求别人的帮助）（2分）

6．大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？（3分）

（1）和文中的父亲一样

（2）从坑里将我救起