保护水资源PPT课件

水发黑变臭，危害水生生物的生存。
❖ （6）植物营养物质：有些物质中含有 植物生长所需要的氮、磷、钾等营养元 素（如含磷洗衣粉、化肥、饲料等）， 这些物质能促使水中藻类疯长，从而消 耗水中的氧气，危害鱼类的生长，造成 水质恶化。
❖ 此外，还有石油工业带来的油污染、 热电厂造成的热污染、核电厂带来的放 射性污染等，不仅污染水体，危及水生 动物，还会危害人体健康。
节水徽记
徽记右上方的弧线代表着自来水 管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水， 被一只伸出的手掌小心仔细地接住。
徽记巧妙地利用“接”与“节” 的谐音，形象而生动地将“节水”之 意寓于其中。
请每一位公民记住这个徽记，象 对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
《水法》 和《水污染防治法》简介
《中华人民共和国水法》从1988年7月1日起在全 国正式施行。《水法》是我国与水有关的各项社 会经济活动的大法。
义务教育课程标准实验教科书
化学
九年级 上册
湖南教育出版社
2005年7月第2版第1次印刷
专题五 初探溶液奥秘 单元4 保护水资源
生活启示
恐怖的水污染
学习目标
1、初步了解水污染的 严重后果和防止污染的 重要意义，从而进一步 加强环保意识。
2、了解吸附、沉淀、 过滤和蒸馏等净化水的 常用方法。
热身运动
2、推广生态农业，科学使用高效低 毒的农药、化肥。
3、生产和推广使用无磷洗涤剂。 4、对污水集中处理，达标排放。
………
请看录像 水资源紧缺短片
交流讨论
淡水如此紧缺，现 在国家已经采取了哪 些措施？我们怎样从 自我做起？
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球，
象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水， 手 是 拼 音 字 母 JS 的 变 形 ， 寓 意 节 水 人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河
生活用水
5.251010m3
9.43%
土 渠 送 水 一 路 渗 漏
大 小 漫 灌 浇 了 土 地
农业和园林改大水漫灌为 喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上
工
业 生
冷水
产
设
备
泵
蓄水池 冷却塔
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高 到40%，每天可节水1.3×107t
我国对水资源的保护
交流讨论
在淡水资源如此短缺的 情况下，我们可以通过哪 些方法或在哪些方面节约 用水呢？
1997 年我国总用水约5.566×1011m3 分别计算下列三项用水量在总用水 量中占的百分比
农业用水 3.920×1011m3 70.43%
工业用水 1.21×1011m3 20.14%
如果一个水龙头每秒钟滴8水 滴，平均20滴为1mL，则一昼 夜滴水 34.56 千克，一月浪
费水多少 1.04 吨。
生活用水浪费与节水方式比较
用水方式 刷压 洗衣
冲厕所
浪费方式用水量
不 间 断 放 水 ， 30s 约 6L 不间断地边注水边 冲淋、排水的洗衣 机，165L/次
旧式马桶，13L/次
节约方式用水 量 口杯接水，3 杯约 0.6L 分段注水、洗 涤、脱水的洗 衣 机 ， 110L/ 次 节水型马桶， 6L/次～9L/次
《水法》的颁布实施标志着我国在开发 利用保护水资源和防治水害方面走上了 以法制水的新阶段。
早在1984年，全国人大常委会颁布了 《水污染防治法》。《水法》的颁布实 施，促进了《水污染防治法》的贯彻实 施。而《水污染防治法》的贯Байду номын сангаас实施， 又保证了《水法》中关于各“单位应当 加强水污染防治工作，保护和改善水质” 规定的落实。这两个法相辅相成，互有 促进作用。
交流讨论
水体的污染会给 我们的生活和生产 带来哪些危害呢？
触目惊心的水污染
淮河水污染造成了众多的肿瘤 村。三面环水的黄孟营村长期处 在污染的包围之中，井水与河水 一样又黑又臭，全村育龄夫妇中 多数人患有不育症，人口呈负增 长，新生儿畸形，早夭现象屡见 不鲜；在近十年已有54人分别死 于各种消化道和呼吸道癌症，其 中有两户（8人）成“绝
水 体 污 染 来 源 示 意 图
归纳总结
造成水污染的原因是多方面的。根 据污染源可分为城市生活废水污染、工 业废水污染、农田流水污染（喷洒的农 药、施用的化肥被雨水冲刷流入水体）、 固体废物污染（工业废渣中的有毒物质， 经水溶解后进入水体）及工业烟尘废气 污染（烟尘废气落入水体或被雨水淋洗 流入水体）等。 污染水体的物质一般可分为以下几类： （1）无机污染物：包括酸、碱、无机 盐等。
村民张桂芝，患食道癌晚期，
她想喝口干净水，已无法吞咽， 用尽最后一丝力气，绝望地看着 自己的村庄
请看短片 水污染给人类 带来的危害
只取水污染部分.swf
水体污染种类及危害
交流讨论
水污染给我们带来 的危害不胜枚举，我 们怎样才能减少甚至 于杜绝水体污染呢？
归纳总结
1、革新技术和工艺，在工业生产中 减少甚至消除水体污染物的产生。
（2）有机污染物：包括碳水化合物、 脂肪、蛋白质、碳氢化合物、合成洗 涤剂等 （3）有毒物质：包括重金属（铅、铬、 汞、镉等）盐类、氰化物、氟化物、 砷化物、酚类、多环芳烃、多氯联苯、 有机农药等。 （4）致病微生物：包括各种病毒、细 菌、原生物等。 （5）耗氧污染物：有些有机物和无机 物，能消耗水中溶解的氧气，使
看课本自学 回答下列问题
1、造成水体污染的污染源是什么？ 2、水污染给人类带来什么样危害？ 3、常用的污水净化方法有哪些？ 4、治理水污染有哪些途径？ 5、举例说明水污染给人类带来的严重 后果。
交流讨论
造成水体污染的污染 源有哪些种类？
水体污染
指大量污染物质排入水体，超过 水体的自净能力使水质恶化，水 体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活和生产活动等 造成损失和威胁的情况。
《水法》包括总则、开发利用、水和水域及水工 程的保护、用水管理、防汛和抗洪、法律责任、 附则等七章，共53条，它从全局出发，规定了管 水、治水、用水的重大原则，为制定有关水的各 种专项法律和行政法规提供了基本依据。
《水法》的制定，是为了合理开发利用和保护水 资源，防治水害，充分发挥水资源的综合效益， 适合国民经济的发展和人民生活的需要。