走向未来PPT课件1

自学过程），完成下列目标（3 分钟）
1.为什么要畅想未来？（意义）
2.如何畅想未来？
1.为什么要畅想未来？（意义）
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升 生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更 是为了很好地服务社会和国家。（P87）
2.如何畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合。（P87）
课后作业：
1巩固知识点（基础） 2同步训练提升部分主观题（提升）
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1、认真贯彻执行国家及部颁有关基本 建设的 技术规 范、规 程。遵 循设计 单位技 术文件 上的质 量要求 ，实施 质量控 制及检 验。
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2、统筹全局、集中力量、保证重点、 组织好 与有关 单位的 协作、 分期分 批配套 地组织 施工。
探究与分享
李大钊对青年人寄予无限厚望 ，《青春》一文中，它强调：“凡以冲 决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造 民族之生命，挽回民族之青春者，固莫 不惟其青年是望矣。”
《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之字 典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语； 惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之 思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服 历史。
其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随 着时间的变化而停滞不前。
2.如何畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合。（P87） ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断 地反思自己，全面规划有意义的人生。（P87）
③面向未来，既需要面对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。（P82） ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而 且要积极关切国家和民族的发展，关注人类 与世界发展的前途和命运，在学习和实践中 走向未来。（P82）
怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望， 我们应该以怎样的心境和行动走向未来？（怎么做）
2.如何畅想未来？ ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合。（P87）
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断 地反思自己，全面规划有意义的人生。（P87）
探究与分享
初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽精 致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富 多彩的学习生活。
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相 推，日生不滞”这句话的理解。
“新故相推，日生不滞”出自明朝思想家， 学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新， 即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。 滞，停滞不前。
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3、做好整体施工部署和分部施工方案 ，合理 安排施 工顺序 、组织 平行流 水立体 交差作 业，充 分利用 空间和 时间发 挥作业 面的使 用效益 。
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4、坚持“百年大计，质量第一”确保 安全施 工，贯 彻执行 各项规 章制度 。
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5、因地制宜、就地取材、厉行节约、 采取革 新、改 造、挖 潜措施 、减少 投资、 降低成 本。强 化现场 科学管 理、创 安全、 文明样 板工地 。
1.踏上新征程的有利条件（时代为我们提 供怎样的机遇？）
①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国 家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长 提供了良好的社会条件。（社会条件）（P89）
②随着改革开放的深入，我们与世界各国的互 动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的 空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔 舞台（空间条件）。（P89）
• 无论是哪种选择，我们都要理智、慎重。
• 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。我们 要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就 自己。
• 还要清醒地认识到我们面临的挑战和问题，增强责 任感和使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。
• 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的 目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接 考验。
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第2课时 走向未来
学习目标
1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来 需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机 遇和挑战。
2.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生， 带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师 的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
3.面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确 理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一 份沉甸甸的责任感与使命感。
1.踏上新征程的有利条件（时代为我们提 供怎样的机遇？）
伟大的祖国
1.踏上新征程的有利条件（时代为我们提 供怎样的机遇？）
①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国 家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长 提供了良好的社会条件。（社会条件）（P89）
课堂总结
1.为什么要畅想未来？（意义）
畅想未来
走 向 未 来
踏上新 征程
2.如何畅想未来？
1.踏上新征程的有利条件（时代为我们 提供怎样的机遇？） 2.面对当今时代环境，我们青少年如何 成就未来？（面向未来，我们应该如何 抓住机遇，迎接挑战？）
课堂检测：
记忆本课重点知识点（5分钟）并完成同步练 习选择题部分（5分钟）
自学过程二：踏上新征程
详细阅读教材（88-91页），完成下列目标（3 分钟）
1.踏上新征程的有利条件（时代为我们提供怎样的 机遇？）
2.面对当今时代环境，我们青少年如何成就未来？ （面向未来，我们应该如何抓住机遇，迎接挑战？）
初中毕 业后
到普通高中 学习
到中等职业学 校学习
到法定年龄 时就业
面临毕业，你有多种选择，你会选择哪一种，又 将怎样坚持呢？
2.面对当今时代环境，我们青少年如何成就 未来？（面向未来，我们应该如何抓住机遇 ，迎接挑战？） ①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创 造机会，成就自己。（P89）
②一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝 着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏 击风浪、去迎接考验。（P89）
③让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的 友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的 征程。（P91）