中学生使用手机利弊

研究性学习论文（ 100702）

中学生使用手机利弊

组长：周燕

组员：曹碧函黄培灵

吴雪梅俞润东

陈灵辉陈圣艳

陈章裕

中学生使用手机的利与弊一、调查背景与目的指导老师：周继专

日期：2011 年12月25 日

随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，手机已成为一种较为普遍的通讯工具。随着生活水平的提高，手机的普及率也开始升高，使用者范围也开始扩大，前几

年，拥有一部属于自己的手机，还是大人们的事而已，但在21世纪的今天却不同了，在学

校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，就是小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，

也纷纷给儿女们买起手机来。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，拥有手机的同学已经不在是少数。在下课的时候，经常可以看到在教室里或者

走廊中，使用手机的同学。对学生使用手机，学校的态度是很明确的，三令五申要求学生不

要再带手机到学校，否则就没收。主要的理由是：第一，手机属于较贵重的个人物品，保管不妥容易造成个人财产的损失：第二，在上课的时候，手机发出响声，影响正常的教学秩序：

第三，部分同学上课的时候用手机发短消息或者在手机上玩游戏，影响了正常的学习。第四、

曾经发生过有同学用手机作弊的事件。班主任老师及科任老师根据学校的要求也做了大量的

认真的说服工作，各科任老师在课堂上也采取一些比较强硬的手段，将其暂时的没收。从学

校的主观动机来看无疑有好的一面，同学们也是理解的，但是为什么屡禁不止，贯彻起来这

么难？同学们照样带来，家长为什么给同学们购买手机？中学生使用手机有何利弊？带着这些问题，在老师的指导下，我们决定以我校的学生为调查对象，对校园里的“手机一族”作一次调研。

二、调查对象：在校中学生

三、调查分工与时间安排：

1、2011年10月由组长周燕负责制定好计划，对课题进行分析，制定实施研究性学习的步

骤，安排好各工作的负责人员。

2、2011年10月一2011年12月为资料搜集时间，每位课题成员都要上网及到图书馆查阅有关中学生使用

手机的情况介绍，接着调查本班同学主要使用手机的类型，其价格，功能等方面的情况，由俞润东汇总调查材料。

3、2011年12月设计调查表，确定调查的对象以及调查的人数，按照要调查的对象，在本

校随机发放调查表，并收集好调查表，由曹碧函负责收集。

4、2011年11月小组成员分批整理好数据，分析数据，写出从数据中得到的结论由吴雪梅、陈灵辉负

责

5、2011年12月从数据得出结论后，由黄培灵进行撰写调查报告的准备，并结合我们小组研究过程中的问题

撰写出调查报告初稿，最后交由组长周燕及小组成员检查，再次讨论通过，打到电子文档上。

四、调查过程和调查方法：

（一）、问卷调查

这次调查主要是有针对性地就中学生购买手机的心态、中学生拥有手机的总体情况，所

带来的利弊以及校园手机普及这一社会现象的正常与否等展开调查。调查采用问卷形式，对

本校学生进行抽样调查，共发出调查问卷120份，成功回收120份。在性别构成上基本持平，其中男生占50% 女生占50%

《关于中学生手机使用情况的调查问卷》

手机作为现在我们最常使用的一种通讯工具，带给我们许多方便。但同时也有新的问题困

扰着它，因此，我想做个调查，谢谢支持。

1、你知道手机有辐射吗?

A. 诈骗短信，如告知中奖

B. 贩卖违法物品，办证

C. 广告短信，如机票酒店打折 请转发给 10 人， 否则你的成绩将下降或你将有恶运等等

E. 其他

7、当你写作业时，有同学的短信发来，你会：

（

8、同学间互发的无聊或垃圾短信是否对你造成了困扰？

（ ）

A. 非常烦，影响正常收发短信或接听电话

B. 有点烦，但不影响正常生活

C. 没有多大影响

A.知道

B.

不知道

2、你的手机开机状况

A. 每天都开

B. 上学关机 , 下学开机

C •周一到周五关机，周六日开机

D. 有时开 , 有时关 , 没准

3、你用手机主要和谁联系

）（可多选）

A. 和父母联系

B.

和同学联系

C. 其他

4、你用手机主要做什么

可多选）

A. 打电话

B. 发短信或上网

QQ

C. 玩游戏

D.

听歌 ， 看电影，看小说

E. 其他

5、你收到过垃圾短信吗?

A. 每天好几条

B. 每天一条左右

C. 有时会收到

D. 很少收到

6、你收到的最多的垃圾短信属于哪类?

）（可多选）

D. 同学、朋友发来的 ，" " 垃圾短信 ? A. 不理 ， 写完再看

B. 马上看一下 ， 但不回

C. 立刻看 ， 立刻回

D.

其他

D.喜欢，可以打发时间

9、为什么天天带着手机（）

A.电话亭少或电话亭电话常坏

B.手机方便

C.手机有娱乐功能

调查结果分析：大部分同学知道手机有辐射；上学关机、下学开机的占多数；一半以上的同学收到过垃圾短信；同学之间发的没有什么用处的无聊短信占的比重最大；一半以上的

同学在写作业时收到短信要关注一下，说明手机对写作业有一定影响；同学间的无聊短信是

收到垃圾短信中最主要的部分，但大家不觉得这会有多大影响；绝大部分同学使用手机，是

因为手机方便。手机的用途比较广，具体有：

用途一：打电话

几乎每个有手机的同学都表示，使用手机能够方便、及时地与家长联系，父母也可以随时掌握自己的行踪，避免了一些由于缺乏沟通而造成的担心和误会。此外，同学之间的交流

也因为手机而变得更加密切。

用途二：收发短信或上网QQ

我们中国人发短信的数量之多在世界上都是很知名的。中学生和大学生更喜欢和同学、好友发短信或QQ 聊天。每天发几十条甚至上百条是很平常的事，社会学家将这种热衷于用手指发短信的中学生、大学生们称为“拇指一族”。

“你开着二八大卡，手持三八大盖去打小布什……”这是在一名中学生的手机上看到的短信内容。她说，她的手机上还有好多类似这样的信息，都是同学之间相互发送的一些笑话。

在所有的手机功能当中，收发短信是使用频率最高的。

用途三：听音乐