九年级化学上册 4.2碳——一氧化碳课件_2

你知道吗？
煤炉里的煤在燃烧过程中， 发生了哪些化学反应？
点燃
2CO + O2
2CO2
点燃
2C + O2
2CO
高温
C + CO2
2CO
点燃
C + O2
CO2
CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。
工业生产中CO有什么用途？
通入CO
3、还原性：
CO能还原金属氧化物， 可以冶炼金属
CO与氧化铜（CuO）反应
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
2C_O__+__O_2_________2_C__O_2；火焰呈__蓝__色。
10、一氧化碳还原氧化铜的化学方程式： C_O__+__C_u_O________C_u_+__C_O__2 _，反应中_C__O__被 氧化，_C__u_O__被还原。
11、一氧化碳可作气体燃料，利用了它的 可燃性；用来冶炼金属，利用了它的
【实验改进】
微型实验优点：
1、药品用量少，产生污染少
本实验绿色、环保，整个实验中不会有一氧化碳逸出污染环境。
2、简单，方便
拓展知识：高炉炼铁的反应：
实验演示： CO与氧化铁（Fe2O3）反应 实验现象：管石中灰红 水色 变浑固浊体。变为黑色固体，澄清
拓展知识：高炉炼铁的反应：
实验演示： CO与氧化铁（Fe2O3）反应 实验现象：管石中灰红 水色 变浑固浊体。变为黑色固体，澄清
2、一氧化碳在空气中燃烧产生火焰的颜色是
（C）
A、红色
B、紫色
C、蓝色
D、黄色
课堂练习
3、一氧化碳能做还原剂是因为（ C ）
Ａ、它是一种气体 B、它含碳元素 Ｃ、它能夺取氧化物中的氧 Ｄ、在化学反应中它能失去氧
4、既有可燃性，又有还原性的单质是（ C ）
A、氢气、一氧化碳 B、碳、一氧化碳
C、氢气、碳
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CO2 + Ca(OH)2
CaCO3↓+ H2O
没有尾气处理
②该装置存在的一个主要问题是__________ __________ __________ ；
③加热一段时间后，如果要对A处残留固体的组成进行探究， 试猜想残留固体的组成为________________________ ______________。
一、物理性质:
通常状况下为无色、无味的气体，密度比
空气略小，难溶于水。
二、化学性质:
用作燃料
点燃
1.可燃性: 2CO + O2
2CO2
2.还原性： CO + CuO
Cu + CO2
F2O e33C O 高 温 2F e 3C2O
3.毒性；
冶炼金属
课堂练习
1、一氧化碳是_无___色_无___味的气体，实验 室一般用排水法方法收集一氧化碳，其原因 是_C_O__无__难__溶__于__水_。为何不能用向下排空气法 收集一氧化碳？①_密__度__比__空__气__略__小_ ②_有__毒______________
还原剂
CO + CuO
Cu + CO2
氧剂化氧化剂是_C_u_O__失，氧具，有是氧_氧化__化剂_，_被性还，原，发发生生还_还_原原_反__应反应。
还原剂是_C_O___，具有_还__原__性，发生_氧__化__反应。
3、尾气的处理：小气球收集 或点燃烧掉。
3、尾气的处理：小气球收集或点燃
你能不能将CO还原氧化铜的实 验装置稍作改进，一方面能避免CO 对环境的污染，另一方面能充分利用 能源。
。
13、 A、B、C三种物质，A是无色气体，B 是红色固体，C是无色气体。三种物质有如 下转换关系： 写出有关反应的化学方程式：
反应①：___C_O__+_C__u_O________C_u_+__C_O_2___；
点燃
反应②：_2_C__O__+_O__2_________2_C__O_2_____。
2、 实验结束时，是先熄灭A处酒精灯，还是先停止
通入CO气体？为什么？
答防：止反应红结热束的时，铜先再熄次灭A氧处化酒精成灯氧,继化续铜通入。CO到玻璃管冷却
为止,是为了防止
一氧化碳的还原性
右图演示 了一氧化碳还 原氧化铜的微 观解释，从而 从微观上揭示 了一氧化碳还 原性的机理。 得氧，是还原剂，被氧化，发生氧化反应
尾气处理
澄清石灰水
3、还原性：
CO能还原金属氧化物，可以冶炼金属
实验演示： CO与氧化铜（CuO）反应
实验现象： 管中黑色固体变为红色，产生的气 体使澄清石灰水变浑浊。
化学方程式：
CO + CuO Cu + CO2
A
B
1、 开始实验时应该先点燃A处的酒精灯，还是先通入
一氧化碳？为什么？
目答的：是先排通尽入管一中氧的化空碳气，，目防的止是加热时发生爆炸。
（1）A中结果说明：__一__氧__化__碳__难__溶__于__水__。 （2）B中结果说明：____一__氧__化__碳__有__毒____。
（3）C中出现的现象是鲜血变成黑色 ，这是因为一氧化碳易与
______血__红__蛋__白__结__合__。
将CO点燃烧掉,不污染空气
（4）在尖嘴导管处点燃的目的是
D、氢气、甲烷
5、除去二氧化碳中少量的一氧化碳的方法是
（D）
A、通过石灰水 B、点燃
C、倾倒
D、通过灼热的氧化铜
6、除去一氧化碳中少量的二氧化碳的方法
是（ A ）
A、通过氢氧化钠溶液 B、点燃
C、倾倒
D、通过灼热的氧化铜
7、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法，
正确的是（ D ）
A、常温下都是有毒气体
。
实验探究题．
2、某同学设计下图所示的实验装置进行 一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：
①实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳， 再给 A处的氧化铜加热？_排_尽_管_内__空_气_，__防_止_加_热__时_发_生__爆_炸_。__； A处看到的现象________黑__色___固_ _体__变__红___色______， A处发生反应的化学方程式是_C_O__+_C_u_O_______C_u_+_C_O2 B处发生反应的化学方程式是___________________；
还原性
12、下图是某同学设计的实验装置图，请用文字回答
下列各题。
1）在给氧化铜加热前，要先通入一氧化碳，其目的
是 排尽管内空气，防止加热时发。生爆炸。
2）实验进行时，在A处看到的现象是 黑色固体变红。色
3）C处看到的现象是 石灰水变浑浊
。
4）本实验设计中，B处所采取措施的目的
是 尾气处理，点燃烧掉 。优点是 节约燃料
实验探究题．1、某些化学课外活动小组的同学设计了一
套能验证一氧化碳性质的实验，效果明显。实验装置如下图所示：
尖嘴
当打开开关a和b（同时在尖嘴处放一火源），通过适量的一氧化碳后， 关闭开关a和b，并撤掉火源，约10min—15min后，可观察到A中鱼仍活着， B中蛙死亡。然后打开开关b，同时在尖嘴导管处点燃。
B、都能使澄清的石灰水变浑浊
C、碳的质量分数相同
D、元素种类相同，但碳元素化合价不同
8、一氧化碳有毒是因为 ( D )
A、它具有还原性 B、它能与血液里的氧气结合生成二氧化碳 C、它具有可燃烧 D、它能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋
白不能很好地与氧气结合
9、
一氧化碳在氧气中燃烧的化学方程式：
点燃
思考
煤气的主要成分是什么？ CO
日常生活中我们使用CO来做什么？ 说明CO具有什么性质？
用作燃料
可燃性
二、CO的化学性质
1、可燃性：（验纯）
点燃
2CO + O2
2CO2
现象：产生淡蓝色火焰，放热
烧杯内壁上出现一层白膜。
2、CO有毒性 与血红蛋白结合能力比氧气强
在屋里放一盆水能不能防止煤气中毒？ 不能，因为CO难溶于水
《 一氧化碳的性质》
知识回顾：
碳单质在氧气充足、不充足的情况下发生的
化学反应方程式:
点燃
完全燃烧： C + O2
CO2
不完全燃烧：
点燃
2C + O2
2CO
碳在不同条件下燃烧会产生两种不同的产物：
____C__O_2__和_____C_O___。
比较CO和CO2 这两种分子在组成和结 构上的异同：
化学方程式：F2O e33C O 高 温 2F e 3C2O
氧化剂是_F_e_2_O_3，具有_氧__化__性，发生_还__原__反应。 还原剂是__C_O__，具有_还__原__性，发生_氧__化__反应。
三、CO的用途
1. 作气体燃料 （可燃性）
2. 冶炼金属 （还原性）
一氧化碳（CO）的性质小结
同：都只含有碳元素和氧元素，都是碳的氧化物。 异：分子构成不同 结构不同导致性质差异，从而决定了用途的不同。
一氧化碳的性质
比较CO和CO2的物理性质
颜色
CO2 无色
CO 无色
气味
无味
无味
状态
气体
气体
密度
比空气大 比空气略小
溶解性
可溶
难溶
结论：物理性质存在差异
一、CO物理性质
无色无味的气体 密度比空气略小 难溶于水