长征精神的策划书
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关于长征精神的策划书
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关于长征精神的策划书
长征精神不仅对当时有着深刻的意义,对现今中国也有巨大的作用。下面是有长征精神代代传策划书,欢迎参阅。
长征精神代代传策划书范文1 一、活动目的:为了让同学们了解长征的历史,懂得今天的生活来之不易,是无数革命先辈用鲜血换来的。我们要珍惜今天的美好生活努力学习,将来成为建设祖国的栋梁。发扬长征精神,为实现共产主义而奋斗。
二、活动形式:朗诵会
三、活动准备:
1、多搜集一些有关长征的朗诵资料。
、可以准备一些道具,可以简单化妆,还可以配乐、布景。
、朗诵材料可以搜集,也可以自己创作。
、推选两名主持人,为主持人写好串场台词。
、朗诵形式要活泼多样
四、活动时间:20XX年5月22日
五、活动地点:五(4)班教室
六、节目单:
节目一:男生齐诵《七律·长征》
节目二:讲故事《金色的鱼钩》
节目三:三人合朗诵《四渡赤水出奇兵》
节目四:讲故事《强渡乌江》
节目五:女生齐颂《过雪山草地》
节目六:讲故事《巧渡金沙江》
节目七:全班齐颂《长征组诗》
七、活动建议
1、通过这次朗诵会,我们一定会明白现在的生活来之不易。我们要感谢革命先辈,要分小组帮助社区里的军属干活、聊天。
、开展“我是小红军”活动,比比看谁是勤俭节约、知难而上、新世纪的好少年。
长征精神代代传策划书范文2 一、活动目的:1934年~1936年,中国工农红军用了两年的时间纵横十一省,冲出国民党重兵的围追堵截,爬雪山、过草地,胜利地完成了二万五千里长征。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。为了继承、发扬长征精神,让我们策划、组织一次“长征精神代代传”主题朗诵会。
二、活动安排
1、时间:20xx年5月5日星期二上午第四节课。
、内容:“长征精神代代传”主题朗诵会。
、参与人员:万老师和142班全体同学。
、地点:142班教室。
、组织者:万老师。
三、活动过程
1、《长征》朗诵者:舒悦、刘青霞
、《七律·长征》朗诵者:xx
、《清平乐·六盘山》朗诵者:xx
、《十六字令三首》朗诵、表演者:颜妤冰、梅雪诺、涂子雯
、《飞夺泸定桥》表演、演讲者:涂子雯、敖飞扬、张超雄、廖焦晗
、《过雪山草地》朗诵者:xx
四、主持
(1)、主持人:张超雄、敖飞扬、游岚彬、雷思媛。
(2)、串台词:
1、齐颂《长征精神代代传》诗歌
一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗
史诗因围剿的抑窒奋然起笔
几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤
七百二十个日日夜夜
展开了万水千山立体交*的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄
力挽狂澜伏笔照应百感交集
声东击西运筹帷幄回肠荡气
霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
长征精神代代传策划书范文3 一、活动主题《长征精神代代传》
二、活动目的
1、通过朗诵的形式,弘扬民族精神,树立民族信心
、通过这次活动,使同学们提高组织能力
三、活动时间
0xx年5月19日下午第二节课
四、活动地点
五、一班教室
五、活动参与人员
1、评委:李雏、连子夏、金宇恒
、主持人:王猛、安茜雨
、参加者:五、一中队全体成员
六、现场布置
黑板布置:写上本次班会的题目,画上有关长征的画;剪贴窗花,墙上拉花;最后挂上五彩气球。
七、活动内容、活动项目
1、每组选择三个朗读材料,体裁可以是诗歌、散文、小说片段,也可以是电视剧、电影、话剧的经典台词、同时也可以自己创作。
、每组自选三个节目进行表演、要求:用普通话进行朗诵,要口齿清晰,感情真挚、恰当。
八、打分标准
在活动过程中,三名打分人员分别要记录分数,满分为100分:
着装得体;10分
表情放松:10分
口齿流利:20分
流利程度:50分
佩戴红领巾:10分
九、活动流程
1、主持人宣布活动开始
男:在漫漫的长征路上,无数的红军战士在忍着饥饿,带着疲劳的情况下,仍旧继续前进。
女:在漫漫的长征路上,红军战士靠着自己的双脚,完成了举世无双、惊天动地的二万五千里长征!
男:红军战士们穿过瑞金,突破了敌人的四道封锁线,强渡乌江,在遵义举行了会议。
女:他们四渡赤水河,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻越夹金山,穿过草地,最后在甘陕会师,终于取得了二万五千里长征的胜利、
合:就在这时我宣布:五、一中队《长征精神代代传》主题班会现在开始!
、介绍评委人员与参赛选手
、宣读比赛规则与秩序
、选手开始比赛
女:我赞美长征,长征是宣传红军是英雄好汉的宣言书;我赞美长征,长征是宣传帝国主义破产的宣传队;