星星之火 可以燎原优质公开课教案

第13课星星之火，可以燎原

【学习目标】

①知道南昌起义、秋收起义、井冈山革命道路的形成。

②了解中共创建工农红军和农村革命根据地的意义,找到中国革命道路的特殊性；

②认识中国革命历程的艰难曲折，体会感悟长征精神。

【教学重点】八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建，长征。

【教学难点】中国为什么走工农武装割据农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

【教法】从三个板块来整合教学资源，采用问题探究法等，辅以有效的多媒体资源，以探究历史、理解历史、对话历史为出发点，引导学生完成学习任务。

【学法】通过自主探究、阅读理解、分组讨论等，促进学生自主性学习和多元智慧的发展，让学生“主动参与，乐于探究，积极交流与合作”，辩证地观察分析历史与现实问题，在潜移默化中完善学生的精神境界。

【教学过程】

课前，播放建军90周年视频片段(活跃气氛，让学生渐入上课状态)

【导入】首先请大家欣赏一段视频，了解人民解放军的风采。而后谈感悟，提问学生，2017年是建军多少周年。学生答。我们的人民解放军诞生于血雨腥风的1927年，90年前的1927年，年幼的中国共产党面临着被赶尽杀绝的危险，中国的革命命悬一线。关键时刻，

毛泽东同志以大担当的勇气，力挽狂澜，为中国革命寻找到一条符合国情的道路。让我们重温那段惊心动魄的峥嵘岁月，共同学习第13课星星之火，可以燎原。

第13课星星之火，可以燎原（学生齐读）

这节课我们将从以下三个板块来展开：

播下火种——南昌起义第一枪

星火点燃——井冈创建革命路

转危为安——红军不怕远征难

【过渡】唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天!正如毛泽东所说:中国共产党和中国人民并没有被吓到,被杀绝,被征服.揩干净身上的血迹,掩埋好同伴尸首,又继续战斗了.这就是共产党人的亮剑精神.那战斗的第一枪在哪里打响呢?我们来学习第一板块: 播下火种——南昌起义第一枪

请同学们观看视频,结合课本68页,完成南昌起义的相关知识点。

【过渡】八一起义虽然失败了,但他犹如一道闪电划破夜空,让中国人民在黑暗中看到了革命希望,让苦难的中华民族有了奋进的力量.历史选择了毛泽东,革命的接力棒从南昌传到了井冈山.我们进入第二个板块: 星火点燃——井冈创建革命路

毛泽东决定在湖南领导秋收起义,正是有了秋收起义,革命的火苗才得以继续燃烧.下面我们一起来学习秋收起义.

出示PPT，指导学生仿照南昌起义自主学习。

讲解：起义严重受挫,从5000多人锐减到78百人,有全军覆没的危险.失败情绪弥漫,甚至有人不辞而别.万分危难之时,方显领袖本色.唯有中流砥柱,才能力挽狂澜.

根据PPT，讲述舍弃城市转向农村建立井冈山根据地的过程。

【过渡】出示油画《井冈山会师》大家认真看这幅画，画面反映了什么历史事件？

红色之旅小导游：讲述《井冈山会师》

井冈山革命博物馆悬挂油画《井冈山会师》，请你向游客介绍这幅画反映的历史故事。

（要求讲清时间、人物、结果，融入情景、脱稿介绍、史实准确、声音洪亮）

出示材料，归纳总结井冈山道路的形成。并加以回顾总结。

【过渡】朱毛红军威名远扬，井冈山精神传天下。在井冈山道路的影响下，越来越多共产党人舍弃城市扎根农村。中国革命的星星之火，渐成燎原之势。指出最大的革命根据地——中央革命根据地。国民党进行了五次围剿，前四次我们胜利，第五次反围剿失利，我们被迫进行战略转移。我们接着学习第三板块：转危为安——红军不怕远征难

出示星火燎原示意图，1929年—1932年红军创建的主要革命根据地有：赣南闽西中央革命根据地、闽浙赣革命根据地、湘赣革命根据地、鄂豫皖革命根据地、湘鄂西革命根据地等。学生了解革命先烈为建立新中国做出的巨大牺牲。

指出最大的根据地是中央革命根据地。

引导学生讨论长征的原因。

结合长征的路线图，让学生指出长征的基本路线和长征途中的重大军事行动。

1934年10月瑞金出发→血战湘江→1935年1月遵义会议→四渡赤水河→巧渡金沙江→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935年10月吴起镇会师→1936年10月会宁会师（三大主力会师）

掌握遵义会议的时间、地点、内容、意义。

掌握长征胜利的意义。

引导学生讨论长征精神的内涵。

【检测】完成《同步学习》中的习题。

【反思】本课内容多，考点多，历来是考试的重点，应精讲多练，理清线索，调动学生主动参与课堂教学。应该借助本课的内容，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国，热爱共产党，感受中国革命的曲折历程，珍惜眼前的美好生活，不忘初心，奋发图强，报效祖国。