就业政策落实自查材料材料

青岛恒星职业技术学院
就业政策落实情况自查材料
就业工作是我校“一把手”工程，认真落实国家、省、市各项就业创业政策，并紧贴市场需求，积极探索民办高职院校就业工作路子。

为进一步提升我校就业工作质量，根据省厅文件要求，结合我校当前就业工作实际，深入开展了就业创业政策落实情况自查，做以下汇报：
一、基本情况
我校201 届毕业生共名，截止6月20日，签约人。

创业人。

二、2013届毕业生就业现状分析
（一）组织领导
1、领导重视
（1）学校实施“一把手”工程，将就业工作列入学校的重要工作日程，定期研究、部署和协调就业工作。

学校制定了《毕业生实习就业细则》，作为指导学生实习就业的纲领性文件。

每年定期召开就业研讨会，及时调整就业方案。

办学之初，学校确定了就业工作“三个理念”：“把每名毕业生当成自己的孩子一样去安排”的就业理念、教育引导学生确立“先实习、后就业，再择业、再创业”的就业理念和对毕业生“跟踪两年，终身服务”的服务理念。

（2）学校分管领导重视，经常召集有关部门研究、部署就业工作。

学校就业工作由执行校长主抓，结合高职院校实际，不断完善和创新现行就业模式。

就业处每周召开就业工作周例会，每月召开就业工作月总结与就业形势分析会。

全体就业工作人员参会，分析就业形势、总结工作完成情况、部署下步工作计划、调整就业方案。

（3）二级学院院领导重视，工作到位。

二级学院院长、就业主任、就业指导老师（含毕业班辅导员），根据本学院（专业）实际，每月召开总结专题会，分析本学院、本专业最新就业形势，指导学生实习就业工作。

2、制度保障
（1）就业工作制度
就业工作纳入学校整体发展规划，定期召开就业工作例会、印发年度工作文件、举办供需见面活动、组织开展就业指导和定期学习研究就业政策等制度。

经过不断的改进和完善，学校就业工作已基本做到制度化、规范化。

所有与就业相关的制度与管理规定均以正式文件的形式下发。

除每年制（修）订《毕业生实习就业细则》作为指导性文件外，还针对每个就业环节及每年就业实际，制定适应形势发展的制度与规定，来规范与指导就业工作。

2010年制定下发就业专题处室函20期；2011年22期；2012年25期；2013年10期。

学校制订了《就业工作考核细则》，建立健全了严格的就业考评机制，实行就业工作目标责任制和“一票否决”制。

将就业管理人员的工作效率、就业主任储备岗位质量与数量、学生就业后的稳定性及满意度作为最基本的考核项，坚持把“就业率、就业质量”作为各级领导干部考核的内容，实行就业率与年度考核挂钩，与二级学院、就业相关部门负责人年终业绩津贴挂钩制度。

校务会授权校评价处、就业处办公室作为专门的检查机构，定期检查、考评各二级学院、就业主任、就业指导老师（含毕业班辅导员）日常工作，并在周、月会总结公布考评结果，树立典型，表彰先进，通报批评后进。

每月对各学院就业工作完成情况进行排名，并对工作责任心差的就业指导老师调离就业队伍。

（2）就业情况反馈制度
学校始终坚持以市场为导向，以服务为宗旨，坚持“专业设置与市场需求零距离，真教实练与上岗工作零适应期”的办学理念。

就业处作为学校就业安置部门，每年配合教务处、各二级学院完成各专业人才需求调研报告，便于学校及时调整学科专业计划及制定招生计划，真正实现教学贴近就业、就业导向教学的目标。

3、组织管理到位
学校就业处由执行校长分管，康兴处长带领3名就业主管具体负责对
就业主任、就业指导老师（含毕业班辅导员）的管理。

每个二级学院成立就业指导小组，由学院院长主抓，就业主任负责，就业指导老师（含毕业班辅导员）辅助；就业主任负责学生的实习与就业岗位储备、就业市场开拓、实习就业安置等，就业指导老师（含毕业班辅导员）具体负责学生的跟踪管理与指导服务。

（二）工作条件
1、就业工作队伍
就业工作实行就业处行业管理下的二级学院负责制，学校现有专职就业工作人员49人；各二级学院就业工作实行院长负责制，并按专业配备就业主任和就业指导老师（就业指导老师与学生的师生比为1:50）。

学校就业专职人员中具有研究生学历的1人、本科学历的16人，专科学历32。

学校每年对就业工作人员进行培训。

除必要的业务培训外，还专门安排了国学培训（北京大学生命智慧）与心理学知识培训，不断提升就业工作人员的道德水平和心理素质。

2013年3月，组织26名就业专职管理人员，参加了教育部职业核心能力认证教师资格培训工作并获得了资格证书；5月，有18名就业老师参加了国家职业指导师（二级）考试。

通过培训，极大的提升了就业管理人员的职业生涯规划与就业指导能力，并为就业指导课储备了师资。

2、就业经费投入情况
我校财务处强化对就业经费的核算，指定两名专职会计人员负责就业经费核算与管理，建立了以就业处为经费预算主体，就业区域和负责人为核算对象的经费核算体系，按照办公费用、档案传递、就业指导、市场调查、信息交流、供需见面、市场开拓、工作奖励等账户进行明细分类核算。

我校2010年—2012年就业经费投入累计为元。

除组织供需见面会、信息交流、档案转递等方面的投入外，重点投入还包括三个方面：
就业指导课：为提升就业指导课质量，学校专门聘请专职高级培训师及企业高级管理或技术人员来我校执教；2012年6月，学校投入30万元，建立了素质拓展训练基地。

市场调研与市场开拓:每年学校在学生实习前2-3个月在市场调查与市场开拓上重点投入，就业主任深入企业一线，了解当前就业行情，做好岗位储备工作同时不断拓展就业市场。

就业市场以“省内-国内-国际”三张网向外辐射。

省内网：以青岛市为核心，辐射烟台、威海、潍坊、淄博、济南等省内重点城市；国内网：以山东省为核心，辐射北京、上海、江苏、浙江等经济发达省市；国际网：与知名国际劳务派遣公司合作及并结合我校国际合作办学，辐射日本、韩国、新加坡、加拿大等发达国家。

通过就业市场调查与开拓，使就业质量得到了极大的提升。

激励机制：就业处实行严格的考评机制，为提高员工的工作积极性，促进就业质量的提高，学校将专业就业对口率、工资待遇、企业与学生满意度、提干（提升到管理岗位）率作为重要考核指标。

学校在每届实习学生中评选优秀实习生，颁发荣誉证书及奖金，并在校报上连载他们的先进事迹。

（三）省优、特困评选与落实
三、就业工作具体做法
1.提前储备实习就业岗位，确保实习与就业高度接轨
为扩大就业渠道，提高就业质量，学校在实习前2-3个月提前开展就业市场调研与开拓工作，积极鼓励全员参与推荐实习就业合作企业；就业主任根据专业特点寻找选择对学生有较好发展空间、注册资金在千万以上，并能和学院签订双方管理协议的企业作为实习就业基地，几年来先后选择了300 家企业能满足每年毕业生3倍以上的储备岗位。

目前，学校已与中国海运集团、中铁集团、中外运集团、中国建筑一局集团、中国建筑三局集团、江苏南通三建集团、山东墨龙石油机械股份有限公司、山东寿光巨能控股集团、上海携程网络服务有限公司、青特集团、浙江盾安精工集团、
人民印刷青岛公司、国美电器等200多家单位合作建立就业实习、见习基地，储备毕业生就业岗位。

学校在不断开拓国内就业市场的同时还努力开拓国际就业市场，国外就业既可以使毕业生获得较高的薪酬待遇又能开拓其视野，提升工作能力。

2010年和2012年共有10名同学到新加坡工作，月薪均在7000元以上。

2.突破常规开展就业指导，确保学生学有所用
学校在坚持把就业指导课纳入教学计划的同时，还注重在就业指导课的授课形式和授课内容上的探索。

大学生职场训练营的就业指导训练形式、口才能力和职场风采形象等授课内容，得到用人单位的肯定并被多家媒体的报道。

学院每年拨出70万元作为就业指导教育专用经费，聘请国内知名专家上就业指导课，帮助学生端正态度，树立正确的择业观，从最基础的工作做起，在不同的工作岗位上得到锻炼，最终走上管理岗位。

3.双向选择，确保学生和企业充分对接
学校成立专门的合作企业洽谈专家团，负责意向企业洽谈签约。

企业和学校签订《双方管理实习生协议》后企业方可进校宣传。

通过校园现场招聘会或登陆就业创业网就业管理平台两种方式让学生和企业充分的对接，进行双向选择。

学校每年集中在9月到12月之间定期或不定期举办校级招聘会和各类小型专场招聘会共计60余次，双选成功的学生信息由就业主任录入就业管理平台系统，纳入实习管理。

4.实习管理，就业老师全程跟踪管理指导，确保学生稳定就业
每个指导老师负责对50名进入企业的学生指导管理，学生通过就业管理平台写实习周小结、月报告，由对应指导老师进行指导、批阅，查找工作不足，提出解决办法，边工作边总结提升，让学生在最短的时间内熟悉适应工作。

4个月后不能签劳动合同的帮助学生寻找更适合的就业单位，实习8个月结束后签订劳动合同率在80%以上，对不能签订劳动合同的学生，学院继续安排直到学生全部就业，真正使学生实现实习与就业高度接轨。

5.跟踪两年，服务终身的管理模式
本着对学生终身负责的态度，就业处对学生实施两年跟踪服务，帮助学生解决就业后遇到的各种困难；还通过校友会的网站，让所有学生都能
保持和学校的紧密联系，帮助有困难的学生再就业，为学生创业提供人力资源和资金支持。

学校定期组织就业处、教务处、学生处和二级学院按照各自职责分工，采取问卷、召开座谈会、跑市场、下企业等多种形式进行调研和跟踪调查，及时准确地把握毕业生的思想动向和就业市场需求状况，并形成调研报告。

四、独特的创业工作
针对人才市场的新形势，学校适时提出以创业带就业的理念，大力扶持毕业生创业工作，专门成立了创业工作领导小组，配备了专职大学生创业指导教师，由校长陈昌金担任组长，全面负责学校的创业工作。

1.学校依托“校企合一，工学交替”的恒星办学模式，建有与专业对口企业16家，在学生毕业前，安排与相关专业对应的企业对毕业生进行创业培训。

如汽车维修与营销及连锁经营管理专业的毕业生，由恒星汽车快修店进行培训，并可以以加盟形式扶持创业。

2.学院注资50万元,设立“恒星学子创业基金”,为创业提供了资金保障.
在就业创业浓厚的氛围影响下，我校2013届毕业生24人提交申请创业计划书，6人已办理好营业执照。

3.建立创业孵化中心
学校成立了创业孵化基地后，积极引进了中铁物流、锦绣前程酒店管理有限公司、青岛学创投资管理有限公司、伊斯达商贸、网易〃印象派、康泉医疗、万网梦工厂、隆力奇〃百岁源健康行业、青岛华轮特环保科技有限公司、中国邮政速递物流、恒星汽车运输公司、恒星国际旅行社共12个创业项目。

中国青年创业国际计划(YBC)工作站已于2011年12月9日正式授牌。

我校将针对人才市场的新形势，不断提升以创业带就业的理念，扶持更多的毕业生走上创业之路。

五、就业（创业）工作中存在的问题及建议
（一）存在的问题
1.毕业生择业观念还有待进一步端正
目前，毕业生受过去传统教育模式的影响，仍有部分不明白我们培养的重点是高等技能型应用人才而非高尖端研究型人才，盲目以为自己是大学生，将来是“坐办公室的”，是“管理别人的”，是“搞研究的”，表现在毕业时会出现一些不良的择业心态，突出表现在期望值过高，定位不准确。

通常对薪酬、就业岗位、企业规模等也会出现高估的情况，这些脱离现实的择业观念，直接影响学生的就业率、就业稳定率、提升率。

毕业生对自己定位不准，不能做出合理规划，眼高手低的现象比较严重，不愿从基层做起，存在不良择业就业观念与心态。

2.就业引导教学问题
企业用工荒与就业难并存，已成为一种社会现象。

从就业的角度看，企业不缺人，缺的是人才，尤其缺乏踏实务实的技能型应用人才。

企业的需求，即成为人才培养重点,也成为学生学习的重点。

按过去的教学传统模式影响着教师、学生，改革速度慢,不适应社会需求！我校在实习就业引导教学环节上做的还不够好，需要进一步完善。

3. 整体就业质量还有待进一步提升
随着就业工作的深入开展，我校学生能够100%就业已经不是问题,但关键是好的单位较少,适合的好岗位太少,能否有更高的薪酬与更好的发展前景,这就突显出就业质量问题。

整个社会的就业环境也较差,不讲劳动法,工作超时，工作量大，企业文化差等与学生需求差距太大！
（二）建议
1.加大对大学生创业的扶持力度。

给在校大学生和毕业生提供创业的培训和贷款等政策的扶持。

目前大部分大学生自主创业比较困难，特别是在资金、技术、信息等方面困难重重。

青岛恒星职业技术学院就业处年月日。