黄河的开发与治理(公开课)
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湟水 洮河
渭河
8
环节一 了解概况：4.流经地形
青藏高原
华北平原
9
环节一 了解概况：5.流经干湿地区
干旱 半干旱
半湿润区
10
环节一 了解概况：5.流经省区及简称
甘
青海
巴颜喀拉山
山
渤海
宁 夏
西 山东
肃
陕 西 河南
四川
青川甘宁内蒙古，晋陕豫鲁入渤海
11
一提到黄河, 炎黄子 孙总是满怀深情地称之为 “母亲河”，黄河流域为 中华民族的发展做出了哪 些贡献呢？
24
环节三 救治母亲 2.上下游凌汛：
炮炸方法——爆破冰层
25
环节三 救治母亲 3.中游水土流失
中游
自然原因: 土质疏松，夏季多暴雨，支流众多
人为原因：植被破坏严重
治理方法：关键是治沙，
根本措施：是在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理，
如植树种草，修筑梯田等。
26
环节三 救治母亲 4.下游“地上河” 下游
华北平原
宁夏平原 塞上江南 河套平原
16
环节二 感恩母亲 4.提供丰富的水能资源
龙羊峡水电站
小浪底水利枢纽
17
环节二 感恩母亲
应该把水电站建在黄河的哪些河段?为什么？
上中游的阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富 18
环节三 救治黄河
千百年来，勤劳的中国人民，正 是在黄河的哺育下，创造了中华民族 灿烂的文化。我们在接受她无私馈赠 的同时，也在深深的伤害着她，致使 她疾病缠身 ，急切需要寻找专家来为 她把脉，疗伤。
19
环节三 救治黄河
现在你就是“黄河治理委员会”的专家，我们 每一个学习小组组成一个专家组，分别找出： 1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现； 2.分析这些忧患形成的自然和人为因素； 3.针对不同河段的问题提出相应的治理措施。 要求： 1. 各小组成员分工明确，通力合作； 2.充分利用你手中的各种资料； 3.组织好语言，表述要简洁、完整。
12
环节二 感恩母亲
活动二:合作学习，结合四幅图，总结母亲河的贡献
13
环节二 感恩母亲 1.提供丰富的水资源， 孕育了华夏文明
14
环节二 感恩母亲 2.提供丰富的旅游资源
黄河壶口瀑布 是我国第二大 瀑布,黄河在 这里以雷霆万 钧之势奔腾过 来，咆哮而去， 谓为壮观 。
15
环节二 感恩母亲 3.塑造平原，灌溉农田
20
环节三 救治黄河
探究乐园
学
探究课题： 1.黄河上游的忧患、原因、措施；
探
海
2.黄河中游的忧患、原因、措施； 3.黄河下游的忧患、原因、措施。
索
无 无 要求：以小组为单位，进行合作探究，
小组长要注意调控，做好分工。
涯 边 步骤：1.分析选择的资料，解决问题；
2.做好课题结果的记录；
3.各组推选代表展示发言。
产生原因：河道变宽，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高。 治理方法：清淤排沙，疏通河道。如利用黄河治理的关 键性工程：小浪底水利枢纽调水调沙。
27
环节三 救治母亲 5.下游洪水
Biblioteka Baidu
下游
产生原因：夏季暴 雨，决堤改道，洪 水泛滥，形成大面 积黄泛区。
治理方法：中上游 修建大型水利枢纽， 下游加固堤坝等。
28
环节三 救治母亲 6.下游断流
独立完成，明确 答案，并在图上 做好标注，不明
4.说出黄河流经的地形区、干湿地区。 白的问题作好记
5.说出黄河流经的省区及简称。
录。
自 主 学 习
5
环节一 了解概况：1.发源地、注入海洋
巴颜喀拉山
5464千米
渤海
6
环节一 了解概况：2.黄河上中下游划分
河口
桃花峪
7
环节一 了解概况：3.黄河主的要支流
下游
产生原因：黄河流域降水少，流量小。上游工农业用水过多
治理方法：全流域合理用水，减少水浪费，防治水污染
29
环节三 救治黄河 团队展示 治理黄河，是一项艰巨复杂的事业， 需要一代又一代人长期坚持不懈的努力！ 保护黄河母亲，人人有责！ 请同学为保护黄河设计一条公益广告词， 每个团队选一条最好的展示。
21
结合图片，总结母亲河忧
环节三 救治母亲 患产生原因及治理 上游 中游 下游 下游
22
环节三 救治母亲 1.上游荒漠化
上游
产生原因：气候干旱，草场退化，过度放牧 治理方法：加强生态环境建设，如退耕还林还草,合理放牧等
23
环节三 救治母亲 2.上下游凌汛
。
上下游
爆破炸冰
。
产生原因：初春时节，上游河段开冻早，导致河水泛滥、河堤决口。
30
回顾反思： 这节课我学到了什么？ 我感悟到了什么？
源流概况
黄河
奉献与开发
忧患与治理
社会经济 发展影响
31
大家好
1
欢迎走进地理课堂
2
黄河的治理与开发
3
中央电视台著名主 持人白岩松曾说： “如果把黄河比作 我们的母亲，那么 现在我们的母亲病 了，我们需要要对
她进行治疗。”
母亲得了什么病？ 该如何进行治疗？
4
环节一 了解概况
要求：
1.说出黄河的发源地及注入的海洋。
2.找出黄河上、中、下游的分界点。 3.找出黄河的主要支流。
渭河
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环节一 了解概况：4.流经地形
青藏高原
华北平原
9
环节一 了解概况：5.流经干湿地区
干旱 半干旱
半湿润区
10
环节一 了解概况：5.流经省区及简称
甘
青海
巴颜喀拉山
山
渤海
宁 夏
西 山东
肃
陕 西 河南
四川
青川甘宁内蒙古，晋陕豫鲁入渤海
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一提到黄河, 炎黄子 孙总是满怀深情地称之为 “母亲河”，黄河流域为 中华民族的发展做出了哪 些贡献呢？
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环节三 救治母亲 2.上下游凌汛：
炮炸方法——爆破冰层
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环节三 救治母亲 3.中游水土流失
中游
自然原因: 土质疏松，夏季多暴雨，支流众多
人为原因：植被破坏严重
治理方法：关键是治沙，
根本措施：是在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理，
如植树种草，修筑梯田等。
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环节三 救治母亲 4.下游“地上河” 下游
华北平原
宁夏平原 塞上江南 河套平原
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环节二 感恩母亲 4.提供丰富的水能资源
龙羊峡水电站
小浪底水利枢纽
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环节二 感恩母亲
应该把水电站建在黄河的哪些河段?为什么？
上中游的阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富 18
环节三 救治黄河
千百年来，勤劳的中国人民，正 是在黄河的哺育下，创造了中华民族 灿烂的文化。我们在接受她无私馈赠 的同时，也在深深的伤害着她，致使 她疾病缠身 ，急切需要寻找专家来为 她把脉，疗伤。
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环节三 救治黄河
现在你就是“黄河治理委员会”的专家，我们 每一个学习小组组成一个专家组，分别找出： 1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现； 2.分析这些忧患形成的自然和人为因素； 3.针对不同河段的问题提出相应的治理措施。 要求： 1. 各小组成员分工明确，通力合作； 2.充分利用你手中的各种资料； 3.组织好语言，表述要简洁、完整。
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环节二 感恩母亲
活动二:合作学习，结合四幅图，总结母亲河的贡献
13
环节二 感恩母亲 1.提供丰富的水资源， 孕育了华夏文明
14
环节二 感恩母亲 2.提供丰富的旅游资源
黄河壶口瀑布 是我国第二大 瀑布,黄河在 这里以雷霆万 钧之势奔腾过 来，咆哮而去， 谓为壮观 。
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环节二 感恩母亲 3.塑造平原，灌溉农田
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环节三 救治黄河
探究乐园
学
探究课题： 1.黄河上游的忧患、原因、措施；
探
海
2.黄河中游的忧患、原因、措施； 3.黄河下游的忧患、原因、措施。
索
无 无 要求：以小组为单位，进行合作探究，
小组长要注意调控，做好分工。
涯 边 步骤：1.分析选择的资料，解决问题；
2.做好课题结果的记录；
3.各组推选代表展示发言。
产生原因：河道变宽，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高。 治理方法：清淤排沙，疏通河道。如利用黄河治理的关 键性工程：小浪底水利枢纽调水调沙。
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环节三 救治母亲 5.下游洪水
Biblioteka Baidu
下游
产生原因：夏季暴 雨，决堤改道，洪 水泛滥，形成大面 积黄泛区。
治理方法：中上游 修建大型水利枢纽， 下游加固堤坝等。
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环节三 救治母亲 6.下游断流
独立完成，明确 答案，并在图上 做好标注，不明
4.说出黄河流经的地形区、干湿地区。 白的问题作好记
5.说出黄河流经的省区及简称。
录。
自 主 学 习
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环节一 了解概况：1.发源地、注入海洋
巴颜喀拉山
5464千米
渤海
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环节一 了解概况：2.黄河上中下游划分
河口
桃花峪
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环节一 了解概况：3.黄河主的要支流
下游
产生原因：黄河流域降水少，流量小。上游工农业用水过多
治理方法：全流域合理用水，减少水浪费，防治水污染
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环节三 救治黄河 团队展示 治理黄河，是一项艰巨复杂的事业， 需要一代又一代人长期坚持不懈的努力！ 保护黄河母亲，人人有责！ 请同学为保护黄河设计一条公益广告词， 每个团队选一条最好的展示。
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结合图片，总结母亲河忧
环节三 救治母亲 患产生原因及治理 上游 中游 下游 下游
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环节三 救治母亲 1.上游荒漠化
上游
产生原因：气候干旱，草场退化，过度放牧 治理方法：加强生态环境建设，如退耕还林还草,合理放牧等
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环节三 救治母亲 2.上下游凌汛
。
上下游
爆破炸冰
。
产生原因：初春时节，上游河段开冻早，导致河水泛滥、河堤决口。
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回顾反思： 这节课我学到了什么？ 我感悟到了什么？
源流概况
黄河
奉献与开发
忧患与治理
社会经济 发展影响
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大家好
1
欢迎走进地理课堂
2
黄河的治理与开发
3
中央电视台著名主 持人白岩松曾说： “如果把黄河比作 我们的母亲，那么 现在我们的母亲病 了，我们需要要对
她进行治疗。”
母亲得了什么病？ 该如何进行治疗？
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环节一 了解概况
要求：
1.说出黄河的发源地及注入的海洋。
2.找出黄河上、中、下游的分界点。 3.找出黄河的主要支流。