有趣的揉面团-作文
有趣的揉面团
星期六，我们来到老师家玩，见老师正在揉面团。
我们马上凑上去，惊奇地问老师，您在干什么？老师乐呵呵地回答：今天，要让大家用面团捏自己喜欢的东西。
同学们听了，兴趣都被提上来。
老师把面团分给我们一人一块面团。
突然我才想到。
糟了，我不会捏面团呀，真烦呀！我看了看周边的同学，他们都兴致勃勃地捏起面团来。
小个子志盛手脚敏捷，在短短的时间里，就捏了一只漂亮的蜗牛来了当老师把志盛的作品拿出来的时候，我正用羡慕的眼光盯着蜗牛时，没想到嘉兴提出了一个意见：老师这只蜗牛没有尾巴。
老师问：怎么讲呢？嘉兴胸有成竹地说：因为我天天和蜗牛斗，所以我对蜗牛了如指掌。
同时，黄冰又提出了一个意见：老师，我看平常的蜗牛壳有个尖尖的。
志盛听了这些话，就不好意思了。
接过老师递过来的蜗牛，开始修补了。
我在座位愁眉苦脸地想：我应该捏一个什么东西呢？只见周围的同学捏出来的面团千奇百怪，各式各样，而我却一点影子也没有，后来，我突发奇想：明天是母亲节，我可以捏一个花篮送给妈妈呀。
刚想完，就开始捏了。
捏了一会，一个漂亮的花篮就出炉了。
我高兴地喊起来：我完成了。
今天，我开心极了，因为我学会了一种本领，而且捏面团给我带来了无穷的乐趣河北石家庄元氏县实验中学钱钊钊
感人故事作文15篇完整版
《感人故事作文》 感人故事作文（一）： 感人的故事 世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有感情故事等等的故事，但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。 在每年的《中国骄傲》的栏目中，有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《中国骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字：勇气、爱心、职责、智慧。他们之所以称之为英雄，正与这八个大字相符。 感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞，可能大家听说过他，他是音乐学院毕业的一个人，他之后在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活，但是他却没有，而是把他演出赚来的钱，都捐助给那些上不起学的孩子们，他的一生仅仅活了30多岁，因为他得了胃癌，当他明白这个消息后，他自己怕家人为他担心，就劝阻家人这病好治，不用担心!这个消息让他不得不离开了人世，离开了家人，离开了那些需要他帮忙的孩子们。在他资助的时间里，资金到达了100多万元人民币，这个惊天的数字，能有谁不会被感动而在他死之前，还签下了眼角膜捐赠书，给了需要的人。这么好的一个人，能有谁不被这行为感动呢 每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时，我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮忙的人， 在人世间，最可贵的就是那一颗颗善良的心，造就出那一幕幕感人的事，让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动，值得别人为你骄傲的一个人吧! 感人故事作文（二）： 一个感人的故事 中秋节是个家人团聚的日子。 这一天，全家都从远近不同的地方聚到了外婆家。我们一边品尝着香甜美味的月饼和水果，一边欣赏着那镶嵌在黑漆盘里的月亮和星星。 总是这样平静柔和也让人受不了。于是，外婆给我们讲了一个故事一个感人的故事。故事发生在中秋节前后，但是是发生在战场上，已是几十年前的事了。
记一次社会活动《玩面团》
今天,我们安排的第一个活动是社会《圆圆汤圆》,活动目标是与哥哥姐姐一起做汤圆、煮汤圆、吃汤圆,体验制作与品尝汤圆的乐趣。考虑到学期初各班幼儿都不是很稳定,再是元宵节也已经过了,再去做这样一个活动也没必要了。于是我就想了一个很适合在我们小小班段开展,不但可以训练孩子们的动手能力,还可以扩展孩子们的思维能力的游戏——让孩子们玩面团。 说干就干,于是我找来了重要的材料——面粉。小朋友们注意力马上集中在这雪白的面粉上,很多孩子讨论开了: “老师,这是什么呀?”“老师,这是干什么用呀”……我趁着揉面团的工夫和孩子们聊了起来,告诉他们这是面粉,可以用来做汤圆、做水饺、做面条等,小朋友们都听地特别安静。几个新小朋友也没了哭声。 等我揉好面团问孩子们有没有见过这样东西时,大部分都说没有。是啊,现在的社会已经少了这种传统的事物,随着一代的缺失就会被社会所淘汰了。 我先示范了几种——汤圆、面条。 接下来该让孩子们过过瘾了,在孩子亲自拿到面团时的表情都很兴奋,一拿到就开始揉捏起来。刚开始大家还只是把玩着面团,要么拿在手上,要么放在桌上压。慢慢的,孩子们就玩上手了。 我首先发现了xxx小朋友把它做成了一粒粒的小丸子,我马上进行了点评;过了会,xx高高举起手来,杨老师发现xx把它做成了一个手镯,正套着玩呢!这时另一个xxx跑来说: “老师,这是乌龟!”xxx(新生)搓了一根长长的面条吓唬我们说蛇来了,脸上也笑开了花;xxx用小面团摆起了龙门阵(她学着奶奶做汤圆的样子,先把面团大小一个给分好了)……孩子们的思维一下子活跃了起来,分别把自己所做的东西与实物联系起来了,几个新生也融入其中了,孩子们都动手又动了脑,有的小朋友玩了半天还不舍得还回来。 我觉得我们这次的活动非常有意义,很多孩子都能根据已有的生活经验,通过玩面团表现出来,还扩展了孩子们的思维能力。我们应该多给孩子动手自己去发现的机会。 1/ 1
《一个美丽的故事》阅读练习及答案
阅读下文，回答问题。 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是“愿望”。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话——我有两个愿望，第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带有感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩，那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等待妈妈的醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过那个大信封。 接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把接住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛害怕他会突然间飞了。 是的，智力可能受损，但爱永远不会。它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 87．用自己的话概括这个“美丽的故事”。 88．文中哪几句话点明了本文的中心？请写下来。
一年级作文：一件有趣的事(篇)
一件有趣的事每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。 记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦！” 我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。 可是天有不测风云，就在洋洋得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，象是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。 回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。 一件有趣的事 一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻啊！ 今天，我和张宇打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和张宇是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢？ 正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，张宇得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！” 竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地……我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了，心想怎么这么凶啊？是不是把我们当贼了？于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。 回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。 这可真是件有趣的事啊！
感人的故事作文(3篇)
感人的故事作文(3篇) 感人的故事作文（1）在日常生活中，我们会遇到许许多多的令人感动的是。 亲情，友情，师生情我们肯定会有经历的。 这些是像在夜空中闪烁的星。 引领着我们前进。 亲情，是多么的伟大啊！我看见过许多关于亲情的故事，但令我感动的一一是一则新闻。 再一次地震中，许多房屋倒塌了，在一座用泥巴、木桩和草搭成的房屋中有三人一一一个患有精神病的母亲，一个小女孩和一个比小女孩大几岁的男孩在简单制作的木桌上写老师布置的作业。 患有精神病的母亲坐在床上数头发，忽然感到大地在动摇。 就从床上跳起来乱叫，然而写作业的两兄妹以为母亲又在发疯便没理会。 患有精神病的母亲见兄妹两不理会便更加大声喊，又一会儿大地颤抖的更猛烈，房屋仿佛要塌下似得。 兄妹两感觉到了，可是已近晚了，墙壁向兄妹两倒去，就在那一刹那间一一患精神病的母亲把两个孩子护在身体下！她用身体作为护盾保两兄妹，她用手支撑着木板不让木板砸到兄妹两；然而，她的手掌给木板上的钉子戳穿了好几个大窟窿血流不止，她时不时看向兄妹两，对兄妹两说：娃…咋们别怕有娘在，不哭，等会儿会有人来救咋
娘仨。 ”这句话是这位精神病母亲说过最完整，最清晰的一句话。 不知过了多久这娘仨人得救了。 两个孩子没受伤……这位母亲却浑身是伤。 由此可见亲情是多么的伟大，血浓于水这位精神病母亲都会毫不犹豫的保护孩子！我被感动了，为了天底下最纯洁伟大的母爱而感动。 母爱之恩，是我们永生难报的，愿天下的儿女都能记得回报自己母亲！我们应该好好珍惜来之不易的亲情，不然，等到逝去之后才懂得珍惜就后悔莫及呀！六年级:刘文洁感人的故事作文（2）母亲姊妹多，家里穷，又生于那个特殊年代，连最起码的吃饭穿衣都没有保障，上不起学是在所难免的。 不识字的母亲，一直都是靠体力来维持生活改善生活，如今，将近70岁了，她仍是那样的勤劳，一到收麦种秋或收秋种麦，她就像成年劳力一样在田里忙碌，干起活儿来，连我这个中年人也不如她。 看她累得气喘吁吁，我禁不住劝她歇歇，她却说，没什么，我这把老骨头硬着呢，我不怕。 我小时侯，父亲在外工作，母亲一个人既要种地，又要照看年幼的我，生活得很是艰辛。 我记得她在毒太阳下拾柴的情景；也记得她在大雨如注的麦场里奋身挑动麦秆的情景；还记得她遭人白眼受人欺负又无助的情景；更
好玩的面团教学反思
好玩的面团教学反思 中班幼儿喜欢操作，喜欢自己动手，并且做一些能吃的东西就更为愉快，所以我设计了关于面粉的这个活动。本次活动中大量幼儿操作机会、探索机会，满足了幼儿极大的探索欲望。并且在操作的同时进一步激发了幼儿的想象力及发散性思维。我在我们班开展了科学活动《好玩的面团》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思。 首先在活动目标上制定了两点：1、尝试和面，探索干面粉变面团的过程，2、学习捏、搓、揉、压、团圆等技能，锻炼小手肌肉，体验操作的乐趣，我准备了小脸盆每人一个、每桌一小盆面粉和一小盆水、勺子、搅拌棍、围兜、袖套、空玻璃瓶、塑料瓶若干，来与幼儿一起动手玩面粉变面团游戏。我先引导幼儿看一看、轻轻摸一摸桌上的面粉，说一说干面粉是什么样的。我出示和好的小面团，提出探索的任务，引导幼儿想一想、试一试：怎样才能把碗中的干面粉和成面团？ 1、引导幼儿关注和探索如何加水，才能使面粉既不散又能团圆起来，面团既不太硬也不太软。 2、要求幼儿穿好围兜、袖套，将手洗干净后再操作探索；提醒幼儿注意操作探索过程中的卫生，尽量不洒水、不洒粉等。 3、引导初步和好面团的幼儿运用捏、搓、揉、压、团圆等技能，将面团和得更均匀、更有韧性。 4、鼓励先和好面团的幼儿协助或指导旁边和不成面团需要帮助的小朋友如何加水、加粉。与幼儿玩游戏《我做小点心》，鼓励幼儿将和好的大面团，用压扁、团圆、搓长等技能将面团变成饼干、小圆子和面条，并装在盘子里。指导和协助幼儿收拾工具材料，清洁桌面卫生。引导幼儿表达交流自己是怎样将干面粉和成面团，做成饼干、小圆子和面条的，在做的过程中发现了什么秘密，把成功的经验和探索的问题与小伙伴分享。我重点引导幼儿交流怎样加水、加多少水才能使面粉既不散又能团圆起来，面团太干或太稀时该怎么办。将幼儿做好的饼干、小圆子和
《一个美丽的故事》赏析
《一个美丽的故事》（节选∕张玉庭） 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得很动人。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明，”第二个是，老师天天笑眯眯地看着说：“你一点儿也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈似的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家都会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，那作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。 是的，智力可以受损，但爱永远不会。 美文评赏： “爱”让“生命之花”绽放（赏析） 文章讲述一个智力虽然受损，心里却充满爱的小男孩儿的故事。 作文课上，他写的《愿望》，虽然只有三句话，却深深打动了老师，老师给了他最高分。他把得了最高分的作文，在妈妈生日这一天，郑重地作为礼物送给妈妈。妈妈被儿子的爱的举动感动了，流出激动的热泪，她把儿子紧紧搂到怀里。
有趣的一件事情(800字)作文
精选作文:有趣的一件事情(800字)作文 我在家中和爸爸一起过了一个有趣的周日早晨，因为我们不仅开心而且使用了形象记忆法。我的爸爸非常关心我，这两天我一直咳嗽，他就研究药方而且买回来了人家都说好的治疗儿童咳嗽的猴枣散。爸爸为了增加我吃药的乐趣，做了黑米粥，把两小支药放入做成了药膳，我吃起来也不苦了。之后，爸爸又开始了专研药方的过程，他让我抽查他学习记忆药方，为了加快记忆，他采用了形象记忆法。这个药方名称为珠珀猴枣散，主要成为猴枣，珍珠，琥珀，茯苓、薄荷，防风，神曲、梅片、麦芽，天竺黄、甘草。爸爸编写了一个故事，有一天一个儿童去郊外玩，他发现远处有一个梅树和枣树生长在一起，他非常好奇，走近了发现枣树上有一个猴子在摘枣子（形象记忆为猴枣），枣子很圆很光滑，像珍珠（药组分珍珠），突然他还发现树枝上有一粒数值正滴下来，滴上树枝上一个蜘蛛上，以后就会长成一个琥珀（药组分琥珀）。梅树和枣树均开花了（药组分双花）。小孩还怕被猴子发现，就伏在树下(药组分茯苓，嘴巴吃薄荷糖（药组分薄荷）让心里平静。之后一阵狂风吹来，他为了防风（药组分防风），左手抓树藤（药组分钩藤）。狂风过后，天上突然出现一个神仙，吹奏神曲出现了（药组分神曲）。他手中拿着仙草，为了人类幸福他撒了一些仙草：麦芽（药组分麦芽，颜色是天竺黄），很甜（药组分甘草），这时候梅花也感动的一片一片掉下（药组分梅片），非常好看。一片美丽的景色。就在爸爸把上述故事说给我听后，我非常开心，哈哈大笑，就在此时，不知谁设定的哈哈大笑手机提醒九点钟到的声音也同时响起来，非常搞笑，我们这时候更加哈哈大笑。在郎朗笑声中，我们过了一个非常开心的周日早晨，同时也学习了形象记忆法，还学习了药方，真是一举三得呀！上海虹口区上海外国语大学附属小学五年级:陈奕明 篇一：作文一件有趣的事一件有趣的事 作文一件有趣的事一件有趣的事 每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。 记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦！” 我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。 可是天有不测风云，就在洋洋得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，象是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。 回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！ 我只是跟你开
揉面团怎么揉才会光滑
揉面团怎么揉才会光滑 馒头是我们常吃的一种面食之一，特别是大城市，馒头包子等都是作为早餐来吃。我们平常吃的馒头非常的松软可口，能做出这种成功的馒头或包子，其中与制作过程中的两个步骤很重要，而两个步骤就是揉面和发酵。今天我们就来讲讲揉面，对于揉面可是很考验一个手工的活哦，那我们要怎么能将面团揉的光滑呢？一起来了解下吧。 面团怎样揉才光滑：其他需注意事项 1、一定要醒面，醒面才能让水和面更好的融合，让面团里的面筋组织重新排序。这样内部结构才会均匀。 2、必须使粉料中的各种辅料均匀地分布在面团中。 面团怎样揉才光滑：如何判断面团是否发酵好 正常发酵完毕的面团表面光滑，通常会发大至1.5-2倍大。手指粘粉在发好的面团搓个洞，不会反弹，面团不会塌陷，洞口不起皱。面团内部呈蜂窝状。 揉面团怎么揉才会光滑？ 1、发酵粉要用温水化开 2、水别太多 3、和面的时候水一点点加进去，别一次加，最后看情况，如果水多了就会很黏 4、如果你揉面发现特别黏，怎么都揉不起来，就加面，没办法
5、面要揉到扩展状态才能发酵吧，要用力揉面啊。也不会跟泄气的皮球一样慢慢塌陷,想甜点,面和65%-75%的软度,8-15分钟过后在加泡打粉和5分钟(这时你回发现面更光白)过后放那醒30-40分钟，收回来折叠一下，一角放糖粉,做馒头的时候,和光之后。 6、揉一两分钟之后。盖上保鲜膜，还真是不少哦。它不会轻易的粘手或者黏住台面，不要把水直接倒在面团上。 和面的技巧主要有三种： 一、抄拌法。将面粉放入盆中，中间掏一个大坑，倒入一定量的水，双手伸入缸中，从外向内，由下向上，反复抄拌成团，要求用力均匀适当，手不沾水，以粉推水，促使、粉结合成团，为应用最多的和面方法，主要适用于和制用量较大的各类面团。 二、调和法。将面粉放在案板上，围成中间薄四边厚的圆形（大圆坑形），将水倒入中间，双手五指张开，从内向外，或一手掺水（或下油），一手和面，边掺边和，调和成团。要求手法灵活，动作迅速，不让水溢出。主要适用于用量较少的各类面团。三、搅和法。将粉放在盆内加水等搅和，或用锅将水煮沸后再将粉倒入迅速搅和，使水、面尽快混合均匀。一般适用于保暖性强的热水面团或稀调的面浆、蛋浆等。 从把面粉拌成絮状到揉至光滑的过程。 （1）用筷子把所有材料拌匀成絮状。（要把盆边的粉也刮下来） （2）用手把面絮拢成团（如果面团太干，盆中有很多干粉，可在此时酌情加水）。
一个美丽的故事阅读及答案一个美丽的故事阅读及答案
一个美丽的故事阅读及答案一个美丽的故事阅 读及答案 一个美丽的故事是语文课文中常考的课文之一，我们不仅要掌握这篇课文的内容，还要做好相应的阅读试题。 WTT为大家整理的相关的一个美丽的故事阅读及答案供大家参考选择。 一个美丽的故事阅读及答案 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。 妈妈笑了：什么? 他笑笑：我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳! 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 阅读题： 1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分) 2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分) 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分) 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
一个有趣的故事
一个有趣的故事 一个有趣的故事作文（一） 谁都有同年，童年发生过很对事情，有趣事，也有不愉快的事。我的童年是快乐的，那当然趣 事就不少。接下来说说我童年时的趣事 这件事发生在我3岁时。一天周六，我呆在家中，那天家里有人生日，家中会来N多客人。我刚好在幼儿园里识了几个字，我想在大家面前现一下。上午，我左翻翻书，右翻翻书。好复习一下，快11点钟了，我拿起一本《鲁滨孙漂流记》装模 作样地看了起来，11点半时，客人们来了，他们 进门第一句话就是：“呦！你会看书了啊？真不 敢相信！还拿得事《鲁滨孙漂流记》呢！”我说：“切！”他们将信将疑地走开了。到11点50分时饭菜上桌了，爸爸在厨房里喊：“吃饭了！饭菜 上桌了！”我一靠近桌子一股香气迎面扑来。客 人们刚坐下来就问我：“你真会看书了？”话音 刚落午间新闻来了，客人就问：“这四个字是什 么字？”我自信地说：“小菜一碟，这不就是牛 间新闻吗！”客人们听了后哈哈大笑，说：“你 刚才说什么啊？”我坚定地说：“牛间新闻啊！”
话音落了，我以为会得到称赞，没想到他们给我 的又是一阵哄堂大笑。过后，客人笑着说：“你 就这水平？把午间新闻读成牛间新闻，原来你牛 和午字分不清啊！弄了半天你刚才是假的啊。” 我说：“我没错啊！”后来，爸爸告诉我：“牛 的那一竖出来了，而午没出来，你懂了没？”听 了爸爸的话，我恍然大悟也有一点不好意思。下 次我再也不会把才学的知识拿来秀，免得出一个 笑话。 这就是我童年是的一件趣事。 一个有趣的故事作文（二） 我的童年，是丰富多彩的。酸、甜、苦、辣，油、盐、酱、菜各个俱全。但大多数都是在“甜”里面度过的。要说最开心的事情，应该要数那天 晚上了。 那天晚上，当我准备睡觉的时候，我不知怎 么了，突然大笑起来（给大家留个悬念，最后我再揭晓答案），把姐姐搞得一头雾水，过了一会儿，姐姐好像想起了什么，原来和我是走在一起的， 突然一个弹跳，蹦到了离我有3尺远的地方，好像我被鬼附身，或者我是刚刚从精神病院里出来没
最新整理感人故事3000字作文
感人故事3000字作文 感人故事3000字作文 两个生命同时在穷苦小镇的一条幽避的胡同里降生了，一个男孩，一个女孩。或许是因为缘份。更或许是因为听信了算命先生说要生下来就定亲才能保住娃娃的命的话，两家大人给定了娃娃亲。男孩妈妈指着女孩说：“以后她就是你媳妇了。”男孩咯咯的笑了，女孩却哇哇的哭了，那年他们什么都不懂。 在笑与哭中两年过去了，有一天男孩学会了用筷子，马上让妈妈抱他去女孩家。女孩看了男孩用筷子的功夫后，女孩哭了，原因就是他会而她不会，男孩回家后也哭了，原因是他看到女孩哭了。以后再吃饭男孩坚持不用筷子。后来女孩终于学会了用筷子，男孩却忘了该怎么用。 三岁了，男孩和女孩都去了幼儿园，中年睡觉的时候女孩尿
床了，幼儿园的阿姨汹狠狠的问是谁尿的，女孩吓哭了，男孩举手说：阿姨是我尿的。不过阿姨还是看见的女孩的裤子湿了，告诉了女孩的妈妈。女孩生气的指着男孩说：“一定是你给阿姨告状了，我一辈子都不理你了。第二天男孩在自己的床上尿了泡尿然后报告阿姨他尿床了，被阿姨骂哭了。 七岁该上小学一年级了，男孩第一学期考试就考了第一，老师和家长都夸了他，女孩也考的很好，但还是生气的回了家，至此以后几年男孩都没有参加考试，直至五年级的时候，女孩兴高采烈的拿了个第一回家，而男孩却没成绩，男孩的妈妈气极了，把男孩打的躺在床上起不来。后来通过老师才知道不知道什么原因男孩说什么都不要考试，说什么都不要成绩，老师只好让他单独考试并不公布成绩。 六年过去了，男孩女孩考入了同一所学校，此时男孩女孩的父母均下岗只能靠做零活来生活。中午男孩女孩在学校食堂吃，女孩的饭量很小，每次都剩饭，女孩每次都对男孩说：“我不想剩饭的。”男孩便二话不说吃光女孩的剩饭。在初中三年里仍就一个第一，一个没成绩。中考女孩以全校第一的好成绩考入省重点高中，男孩落榜了。女孩哭着问男孩问为什么，
一个美丽的故事课文
一个美丽的故事课文 一个美丽的故事课文有个塌鼻子的小男孩，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》，他极地想了半天，然后极地写，那作文极短，三句话：我有两个愿望，个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——阳光灿烂的星期天。那天，他起得早，把作文本装在亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳! 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后
一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。 一个美丽的故事阅读题15.你知道小男孩的作文为能“深深地打动他的老师”吗?(3分) ________________________________________________________ _________ 16.“妈妈式的老师”是样子的，你能想象吗?(3分) ________________________________________________________ ____________ 17.选文最后一段，从表达上看，属_________________，段落的作用是：_________________________ __。(3分) 18.“美丽的故事”是用编织的，你知道吗?(3分) ________________________________________________________ ___________ 19.读过短文，你有感想?请谈一谈。(4分) ________________________________________________________ __________________ 一个美丽的故事参考答案15. 他是用真挚的童心表达真挚的感情。 16. 妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。 17. 议论兼抒情;点明短文的主旨。 18. 用爱心编织。 19. 略 17.选文最后一段,从表达上看,属_段落的作用是:3
最新一个有趣的童话故事作文400字作文
一个有趣的童话故事作文400字作文 有关有趣的童话故事作文，下面是小编收集几篇400字作文，欢迎大家阅读学习。 一个有趣的童话故事作文400字作文：唐僧应聘 “悟小空，八小戒，沙小僧快过来!”唐僧说。三人疑惑不解：“师傅，叫我们来干嘛啊?”“是这样的，为师想应聘。”“什么，应聘?师傅，你一定要三思而后行啊!”三人瞪大了眼睛，张开了嘴巴。“快去帮我找工作啊，看在为师教你们本来的份子上，拜托拜托。”三人无可奈何，只好帮忙去找。 他们仨把师傅的信息发表在网上，不一会儿。唐僧的电话就被打爆了。清洁工，面包师，医生，画家，律师，教师，售货员，司机都应有尽有。 “徒儿们，我要应聘3个职业，大家来选选吧!” “选面包师，画家，教师。”悟小空争先恐后的评选。 “你们呢，八小戒和沙小僧?” “依本老猪看来，清洁，售货员和司机吧!”八小戒说。 “我支持悟空兄的评选。” “好啊，沙小僧。你居然跟我对着干!”八小戒火冒三丈。 “大家别吵了，我要应聘医生，画家和售货员。” “可是，师傅。画家和医生是一个时间，都是14：00。怎么办?”悟小空提出。 “嗯……，还是画家吧。我热爱艺术。”
经过了3个小时，唐僧回来了。苦眉愁脸的，闷闷不乐。因为，他都被“婉拒”了。 “算了，算了。还是陪你们去取经好了。” 为什么会失败?因为三人串通好给各位公司打电话，拒绝唐僧应聘。唐僧知道后，气不打一处来，却明白了徒弟们的用苦良心。 一个有趣的童话故事作文400字作文：书本流浪记 “哗啦——哗啦”随着一些书本的声响，我这个小生命诞生了。其实我就是一本书啊!我来自于书本生产公司，刚刚出生的我和几个姐妹被送了出去，我看见了：湛蓝湛蓝的天空与棉花般的白云相辉映，形成了天;碧绿的草地和各色鲜艳的花朵形成了地…… 天啊，这是什么地方，我被工作人员送到了书店，书店的老板便是我第一个主人，你别看他相貌不好，其实是个文质彬彬的商人，有几个人来商店买书，书店老板把我和几个姐妹卖给了他们。 那个人便成了我的第二个主人，原来他们是个爱书之人，他刚接过我，便弯起了一双月亮般的小眼睛，老喜欢对我发笑，不时搞的我有点羞涩。 一天，他把我和几个姐妹送个了他的好友，我被送给了一个矮小的叔叔，那个叔叔是我的第三个主人。他其实就是个财迷，好几个姐妹都被他送去了当铺，看来我也终究难逃此劫啊! 就这样我又被送去了当铺，当铺老板这几天一直在存一些书，
身边感人的故事作文800字.doc
身边感人的故事作文800字 一位年迈七旬的老人背着垃圾袋，拄着拐杖，蹒跚地走进营业厅，手里拿着一张折了几折的一百元......，朋友，您有何感想呢? 此时，或许您会说"这都是生活中的一些小事，不值得一提，没什么大不了的。"或许，听完下面的故事，您会有不同的感想。 2月20号，一个很普通的日子。但在这个普通的日子里我们的营业厅却发生了一件无法用言语表达，只能用心体会的事情。中午时分，一位饱受人间苍桑的白发老奶奶衣着褴褛，拄着长长的拐杖，明显驼下去的背上却背着尺寸比身高还高的垃圾袋，蹒跚地走进营业厅里。"收破烂?乞丐?"营业厅里所有的人蹦出的第一个想法。身旁的顾客都急忙躲开，生怕这位老奶奶的"晦气"沾染到自己身上，都避之三分。我们的营业员依然很热情地迎了上去："请问有什么可以帮您的?"一直紧握的拳头伸开露出一张邹巴巴的几乎揉烂的100元。原来，这位老人并不是来办业务的，她只想得到一个肯定：她手中的这一百元是真钱!，老奶奶那种渴求的眼神，嘴里唠叨着，"这钱不可能是假的，我想买两个饼子吃，那个卖饼子的说这是假钱，不可能的，万一是假钱，那我也活不下去了，怎么办呀，不可能是假的......。"这时，我们的营业员用平常最动人的微笑，最美的手势让老奶奶坐
下，耐心的询问。全场的人把目光聚集于这两位普通而又特殊的人物身上。"我只想问问我这钱是不是假钱，我想买两个饼子吃，他们说我这钱是假钱......，这是我卖破烂好长时间才攒下来的，怎么会是假钱?"老奶奶用一种说不出的眼神看着我们的营业员。"您好，老奶奶，我们这儿有验钞机，我帮您验一下吧。" 营业员用甜蜜的声音说到。"噢......" 这张人民币在验钞机中试了好几遍都没有响。为了确保是真钞，我们的营业员还用手仔细的摸了摸。"您好，这钱是真的，您放心吧，请收好。""真的吗?""噢，""谢谢......，我说嘛，怎么会是假的......，这我就放心了，谢谢......"老奶奶脸上露出了舒心的笑容，说完就要转身离开营业厅。"您稍微等一下!"营业员从口袋里摸出一张崭新的100，又放入验钞机检验了一次，然后递给老奶奶，说："我拿这张新的跟您换吧，这样就没人说您的钱是假钱了"。老奶奶拿着钱开心的笑了，随后营业员叫保安帮老奶奶扶出了营业厅。此刻她老人家的背影似乎没有刚进来时那么驼了。 营业厅依然忙碌，但此时的营业厅却充满了爱和关心的味道。这位营业员用她的真心、真情换来了这位老人的放心，这正是我们每一个人所要领悟的真谛"只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"。 "感谢有你，感谢命运，伴我一生，让我有勇气作我自己。"《千手观音》其中的一个手势向人们传递着"爱是我们共同的语
四年级作文：An Interesting Story(一个有趣的故事)
四年级作文：An Interesting Story（一个 有趣的故事） Long long ago there was a kind girl living in a small village. Her family was very poor but the girl was happy and she was friendly to everyone. One day she met a frog on her way home. The frog was ill and it would die soon. The girl took the frog home and looked after it until the frog got stronger and stronger. Very soon the frog grew very very big. So the girl had to build a house for the frog. After a few days the house was built and it was beautiful. The frog was very happy. The girl and the frog lived happily together. But one evening a robber went into the girl’s house and he wanted to kill the girl. When the frog knew it it was very angry. It jumped onto the girl’s bed and woke her up. The girl wasn’t afraid of the robber. She shouted and when her neighbours heard it they ran into the girl’s house and drove the robber away. The
作文写一个感人的故事
作文写一个感人的故事 宽恕我吧，知道吗，每天我都好像生活在暴风雨的袭击中。求你许我一个阳光灿烂天吧!下面是品才小编整理的关于一个感人的故事的内容，欢迎阅读借鉴。 作文写一个感人的故事有一个星期天，我在电视上看到一剧真实而感人的节目。节目讲述了有一名歌唱演员，他每次演出，总有两三千人民币报酬，可是他回到家时却一分钱也没有了。这样持续了许多天。他父亲疑惑不解地问他：“你演出得来的钱到哪里去啦，还是他们不给钱?”他对父亲说：“那些钱全部捐给了山区贫苦的孩子们了。” 突然有一天，他觉得身体非常不舒服。他去了医院，一检查才知道得了癌症晚期。家人全都劝他不要演出了，但他不顾家人的反对，坚持演出，并把演出的钱又捐给了贫困的孩子们。据统计，他一生共捐了三十五万多人民币。他心里只有那些孩子，就这样，他被评为了中国最感人的人物。他的病越来越重，终于住进了医院。在临死前，他对医生说：“死后把我的眼角膜捐给盲人孩子…… 看完电视我十分感动。他生前，捐出了演出得来的全部报酬，死后还捐献了自己的眼角膜，使两个孩子又重新看到了这个五彩缤纷的世界。这样的人，也称得上伟大的人物。他这种无私奉献的精神值得我学习。 作文写一个感人的故事位阿姨的丈夫身患重病，家境贫
穷的她一下子拿不出五万元给她丈夫治病。她向熟人借钱也筹不齐五万元，而家里的女儿还要上学呢，无助的她陷入了绝望。面对这悲惨的一家子，医院的主治医生和医务人员竟愿意为她垫支余下的医药费……这是我在报纸上看到的一则报道，扣动我心弦的不是医生的做法，而是那位阿姨感谢一声的举动。 阿姨是来广州打工的外地人，每月的工资才刚好够一家人的生活费，可是丈夫突然被诊断出患有重病。高昂的医药费一下子令阿姨手足无措，善良的医务人员看到她为医药费头疼，便伸出援手，借钱给她交医药费，还尽自己的力量拯救她的丈夫。经过一段时间的努力和热心人士的帮助，她丈夫的病很快治好了。事后，她十分感激医务人员借给她三万元的医药费，不时教导儿女要用功读书，好好报答这些医生，而自己也立志要努力打工，等筹够三万元，要亲自还给借钱给她的医生们。她每天起早贪黑，除了制衣厂的工作，还要做一些散工。虽然十分辛苦，但一想到医生的帮助和自己的目标，阿姨就更加努力地工作。阿姨节衣缩食、辛勤工作终于筹够了三万元。一天，她带上钱和锦旗来到主治医生面前，下跪答谢医生。图片上的阿姨激动地跪在地上，含着泪双手递上锦旗，这一个场景令每一个人都感动得落泪…… 给医生送锦旗这些举动并不少见，但这位阿姨那种知恩图报，立志还钱的志气，永远报答医生的举动却十分令人们
11.一个美丽的故事
11.一个美丽的故事教学目标： 1．认识生字1个。积累词语若干。2．会用“格外”造句。 3．有感情地朗读课文。 4．理解课文内容，详细复述课文。5．感受文中人物的爱心真情。 教学重、难点： 1．理解课文内容，详细复述课文。 2．感受文中人物的爱心真情。 教学准备： 录音、投影片、小黑板 教学过程： 一、谈话导入
1．你知道父母的生日吗？你会送什么礼物给父母？ 2．有个小男孩，在他妈妈生日时，送给妈妈一样特别的礼物。3．板书课题，齐读。（读了这个题目，你有什么问题吗？学生质疑） 4．听课文录音，思考：这是一个怎样的小男孩？ 二、初读课文 1．学习要求： （1）读准字音，读通课文。 （2）完成词句活动室1 （3）默读思考：这是一份怎样的礼物？ 2．交流 三、读课文，理解内容 1．出示小男孩的作文，指名读、齐读。 （我有两个愿望。第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”）
2．如果你是老师，看到这样的作文，你会怎样写批语？ 3．出示老师的批语 （你很聪明，你的作文写得非常感人，请你放心，妈妈肯定会格外 ．．喜 欢你的，老师肯定会格外 ．．喜欢你的，大家肯定会格外 ．．喜欢你的。）（1）你能模仿老师的口气来读读这段话吗？ 自己读、同桌读、抽读、齐读 （2）“格外”是什么意思？用格外造句。（词句活动室2）4．妈妈看到这篇作文，会有什么反应？ 果然，看者这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞走了。 （1）自由读这段话，你有什么问题或想法或感受？ （2）交流（用自己的话讲讲这句话的意思） 四、复述课文 1．提出详细复述要求并指导。 提纲：男孩写作文《愿望》→老师写批语→把作文当作礼物送给妈妈2．学生尝试复述。
一年级有趣的故事作文4篇
一年级趣味数学故事：小松鼠要过冬了 冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说：请吧你的松果送给我,好吗？松树爷爷很大方,说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀, 我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢？我来帮它好了。 数学课上,老师讲过：知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7（个）。 评语：能把数学知识应用到生活中,说明你听课很认真,继续努力！ 小猫的故事
今天我在家看了一个很有意思的故事,小猫一家出来散步。 走着走着,他们遇到了一只灰狼。灰狼很饿,突然看到一大群猫,他馋得口水直流：哈哈,有美味佳肴啦。 小猫们拼命地逃,灰狼拼命地追。小猫们逃进了一座房子里。灰狼呢他站在外面直发抖。原来,屋外有一只大老虎。灰狼哆哆嗦嗦地说：“老……虎先……生……这些猫……肉……很……好吃……请吃吧！”只听见老虎先生说：“我看,猫肉不如狼肉好吃。”小猫们高兴得跳了起来。这时,灰狼已经逃得无影无踪了。 小猫们奇怪地问老虎：“你怎么不吃我们呀""因为我就是猫。”说完,他脱下了身上的虎皮。小猫们连声向他道谢。 龟兔赛跑 - 寓言故事 龟兔赛跑是一则寓言故事。主要讲述的是兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢,乌龟坚定地说总有一天它会赢。兔子说,那我们现在就开始比赛。于是乌龟拼命的爬。而兔子认为赢过乌龟太轻松了,决定先打个盹,再追上乌龟。乌龟一刻不停地努力向前爬,当兔子醒来的时候,乌龟已经到达了终点。这则寓言告诉我们不要轻视他人,同时,稳扎稳打定能获得胜利。 豹子的故事