热敏电阻R的阻值变大

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三、实验过程 (一)研究热敏电阻的热敏特性
1．实验步骤
(1)按图1所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理． (2)把多用电表置于“欧姆挡”，并选择适当的量程测 出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示 数；
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四、注意事项
1．在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻
值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温． 2．光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电 路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻 上的光的多少．
图4
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1．往Rt上擦一些酒精． 2．用吹风机将热风吹向电阻，根据指针偏转方向判
定热敏电阻的特性．
实验分析：(1)中指针左偏，说明Rt的阻值增大；酒精 蒸发吸热，温度降低，所以热敏电阻的阻值随温度的降低 而增大．
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(2)中指针右偏，Rt的阻值减小，而电阻Rt温度升高， 故热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．
优点：改进后的实验简单易操作，学生很快得出结
论．
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【例 1】
热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，
现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求 特性曲线尽可能完整．已知常温下待测热敏电阻的阻值约 4 Ω～5 Ω.热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内 有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水的 热水瓶(图中未画出)、电源(3 V、内阻可忽略)、直流电流 表 ( 内阻约 1 Ω) 、直流电压表 ( 内阻约 5 kΩ) 、滑动变阻器
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2．数据处理 把记录的结果填入下表中，根据记录数据分析光敏电
阻的特性.
光照强度
弱
中
强
无光照 射
阻值(Ω)
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结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增 强电阻变小，光照减弱电阻变大．
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次数 待测量
温度(℃)
电阻(Ω)
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(2)在图 2中坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温 度变化的图线．
(3)根据实验数据和R－t图线，得出结论：热敏电阻的
阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大．
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(二)研究光敏电阻的光敏特性 1．实验步骤
(0～20 Ω)、开关、导线若干．
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(1)在图5(a)中画出实验电路图． (2)根据电路图，在图5(b)的实物图上连线．
(3)简要写出完成接线后的主要实验步骤．
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换成便于测量的量 (一般是电学量 )．其工作过程是通过对
某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成 便于利用的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光 信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或热金属 电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电 路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了．
(3)向烧杯中注入少量的冷水， 使热敏电阻浸没在冷水中，记下温
度计的示数和多用电表测量的热敏
电阻的阻值； (4)将热水分几次注入烧杯中， 测出不同温度下热敏电阻的阻值， 并记录；
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2．数据处理 (1)根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入下表
中，分析热敏电阻的特性.
解析：常温下待测热敏电阻的阻值(约4 Ω～5 Ω)较小， 应该选用安培表外接法．热敏电阻的阻值随温度的升高而
减小，热敏电阻两端的电压由零逐渐增大，滑动变阻器选
用分压式． (1)实验电路如图6所示． (2)根据电路图，连接实物图如图7所示．
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图7
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(1)将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器如图 3所示电路连接好，其中多用电表置于“×100”挡；
(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并
记录数据； (3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之 逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； (4)用手掌(或黑纸)遮光时电阻值又是多少？并记录．
3．欧姆表每次换挡后都要重新调零．
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五、实验改进 对于热敏电阻的特性，可用以下实验进行：
如图 4所示，将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡，
再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻 Rt的两端相 连，这时表针指在某一刻度，观察下述操作下的指针偏转 情况：
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第四单元
实验：传感器的简单使用
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一、实验目的
1．了解传感器的工作过程，掌握敏感元件的特性． 2．学会传感器的简单使用．
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二、实验原理 传感器将它感受到的物理量 (如力、热、光、声等 )转
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(3)完成接线后的主要实验步骤：①往保温杯里加一些 热水，待温度计稳定时读出温度计值；②调节滑动变阻器，
快速测出几组电压表和电流表的值；③重复①和②，测量
不同温度下的数据；④绘出各测量温度下的热敏电阻的伏 安特性曲线． 答案：见解析
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► 变式 1 ： 如图 8 所示，图甲为热敏电阻的 R － t 图象， 图乙为用此热敏电阻 R和继电器组成的一个简单恒温箱温
控电路，继电器的电阻为100 Ω.当线圈的电流大于或等于
20 mA时，继电器的衔铁被吸合．为继电器线圈供电的电 池的电动势E＝9.0 V，内阻可以不计．图中的“电源”是 恒温箱加热器的电源．问：