五年级上册体育教案新部编本(人教版)
部编版小学体育五年级上册全册教案
部编版小学体育五年级上册全册教案
一、教学目标
通过本教案的教学，使学生能够掌握以下知识和技能：
1. 了解体育的基本概念和重要性；
2. 研究和掌握不同体育项目的规则和技巧；
3. 培养学生的协作精神和团队意识；
4. 培养学生的体质，提高身体素质水平。
二、教学内容
本教案包含以下内容：
1. 体育的基本概念和重要性；
2. 竞技体育项目教学：足球、篮球、乒乓球；
3. 体操和舞蹈教学。
三、教学步骤
1. 体育的基本概念和重要性
- 介绍体育的定义和基本概念；
- 引导学生讨论体育在健康和生活中的重要性。
2. 竞技体育项目教学
2.1 足球
- 研究足球的基本规则；
- 操练基本的传球和射门技巧；
- 进行小组对抗赛。
2.2 篮球
- 研究篮球的基本规则；
- 操练基本的运球和投篮技巧；
- 进行篮球比赛。
2.3 乒乓球
- 研究乒乓球的基本规则；
- 操练基本的发球和接球技巧；
- 进行乒乓球对抗赛。
3. 体操和舞蹈教学
- 研究基本的体操动作和舞蹈动作；- 进行体操和舞蹈表演。
四、教学评价
本教案的教学评价主要包括以下方面：
1. 学生的参与程度和表现；
2. 学生对不同体育项目的掌握程度；
3. 学生团队合作能力的发展；
4. 学生身体素质水平的提高。
五、教学资源
本教案需要准备以下教学资源：
1. 足球、篮球、乒乓球等体育器材；
2. 音乐设备和舞蹈表演道具。
以上是部编版小学体育五年级上册全册的教案，希望能对您的教学工作有所帮助！。
新版pep人教版五年级上册体育全册教案
新版pep人教版五年级上册体育全册教案目标本教案旨在提供一份全册体育教学指南，帮助教师有效地教授《新版pep人教版五年级上册体育》课程，并使学生获得综合的体育技能和知识。
教学内容第一单元：毽球- 课时安排：共5课时- 主要内容：- 了解毽球的规则和基本技能- 研究毽球的传球、接球和发球技巧- 练毽球的基本动作和击球姿势第二单元：踢足球- 课时安排：共6课时- 主要内容：- 研究足球的基本规则和技能- 练正脚背和内脚背的踢球技巧- 进行足球比赛和小组合作练第三单元：游泳- 课时安排：共7课时- 主要内容：- 研究游泳的基本姿势和呼吸技巧- 练蛙泳、自由泳和仰泳的基本动作- 进行游泳比赛和合作技能训练第四单元：跳高- 课时安排：共4课时- 主要内容：- 研究跳高的基本技巧和规则- 练起跳、姿态和落地技巧- 进行跳高比赛和高度挑战教学活动每个单元的教学活动包括以下步骤：1. 介绍和讲解本单元的体育项目及相关规则。
2. 演示和示范相关动作和技能。
3. 学生分组进行练和巩固所学技能。
4. 进行小组比赛或合作训练，提高学生的团队合作能力。
5. 给予学生积极反馈，鼓励他们进一步提高。
评估方式为了评估学生的研究成果和掌握情况，可以采用以下方式进行评估：- 观察学生在实际运动中的表现和技能运用情况。
- 设计小组合作练和比赛，评估学生的团队合作和协作能力。
- 进行口头或书面的知识测试，测试学生对体育项目的理解和规则掌握程度。
总结通过本教案的实施，希望学生能够全面发展体育技能和体育精神，培养良好的合作和竞争意识，提高身体素质和健康水平。
希望教师能够根据学生的具体情况和需要，灵活调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3.增强学生的体质，提高学生的健康水平。
二、教学内容1.足球基本技巧：停球、传球、射门、盘带2.足球比赛规则及战术意识3.足球运动安全教育三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，战术意识的培养。
四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“丢沙包”等，提高学生的兴奋度。
2.技术教学2.1讲解足球基本技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.2示范动作，让学生跟随示范进行练习。
2.3对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
3.实战演练3.1将学生分成若干小组，进行传接球练习。
3.2设置一些障碍，让学生在实战中运用所学技巧。
3.3组织小范围比赛，让学生在比赛中提高战术意识。
4.比赛环节4.1将学生分成两个队，进行足球比赛。
4.2强调比赛规则，让学生在比赛中遵守规则。
4.3观察学生的比赛表现，对表现优秀的学生进行表扬。
5.结束放松5.1组织学生进行放松活动，如瑜伽、拉伸等。
五、课后作业1.学生回家后，练习所学足球技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.观看足球比赛，了解比赛规则和战术意识。
六、教学反思本节课通过讲解、示范、实战演练和比赛等方式，让学生掌握了足球基本技巧，提高了学生的足球运动能力。
在教学过程中，注意观察学生的表现，对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
同时，通过比赛环节，培养了学生的团队精神和竞技意识。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分学生对足球技巧的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
课堂氛围有待进一步活跃，可以尝试加入更多趣味性教学活动，提高学生的学习兴趣。
重难点补充：1.技术教学环节教师A：“同学们，足球运动中停球非常重要，它能让你们更好地控制球。
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)一、课程目标- 帮助学生了解体育运动的重要性及其对身体健康的影响；- 培养学生的体育兴趣和运动能力；- 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容第一课：体育运动的好处- 研究体育运动对身体健康的积极影响；- 了解不同体育运动的特点和技巧。
第二课：足球比赛- 研究足球规则和基本技能；- 通过足球比赛培养团队合作精神。
第三课：篮球比赛- 研究篮球规则和基本技能；- 提高学生的身体协调能力。
第四课：游泳比赛- 研究游泳的基本技巧和安全知识；- 提高学生的水性和耐力。
第五课：田径运动会- 研究不同田径项目的规则和技能；- 培养学生的竞争意识和毅力。
三、教学方法- 理论授课结合实际操作，使学生更好地理解体育运动的原理和技巧；- 分组合作，鼓励学生互相研究和交流经验；- 组织课外实践活动，如参加校际比赛、运动会等。
四、教学评估- 平时表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度；- 综合评价：通过集体活动的表现和个人技能的发展来评估学生的综合能力。
五、教学资源- 体育器材：足球、篮球、游泳用具等；- 教材和参考书籍：根据教学内容选用相关教材和辅助教材；- 多媒体设备：使用投影仪、音响等设备展示相关教学内容。
六、教学计划本教案按照每周两节体育课的安排进行，共计10周。
- 第1-2周：体育运动的好处；- 第3-4周：足球比赛；- 第5-6周：篮球比赛；- 第7-8周：游泳比赛；- 第9-10周：田径运动会。
七、备注本教案经过最新审定，符合部编人教版五年级上册体育教学要求。
请教师根据实际情况进行适当调整和补充。
最新人民体育出版社五年级上册体育教案
最新人民体育出版社五年级上册体育教案
一、教学目标
本教案旨在帮助五年级学生掌握以下体育知识和技能：
1. 了解运动的基本概念和意义；
2. 研究体育活动中的基本动作和技巧；
3. 培养团队合作意识和协调能力；
4. 提高身体协调性和灵活性。
二、教学内容
1. 运动的概念和意义
- 运动的定义；
- 运动对身体的好处。
2. 体育活动基本动作和技巧
- 跑步；
- 跳远；
- 投掷；
- 接球；
- 射门。
3. 团队合作与协调能力
- 研究团体游戏；
- 合作练。
4. 身体协调性和灵活性的提高
- 柔韧性练；
- 平衡练。
三、教学步骤
1. 引入运动的概念和意义，向学生讲解运动对身体的好处。
2. 介绍体育活动中的基本动作和技巧，并进行示范和练。
3. 组织团队游戏，培养学生的团队合作意识和协调能力。
4. 进行柔韧性和平衡性练，提高学生的身体协调性和灵活性。
5. 总结课堂内容，并鼓励的持续参与。
四、教学资源
- 人民体育出版社五年级上册教材；
- 运动场地；
- 球类和计时器。
五、教学评估
通过观察学生在课堂上的表现和参与度，以及他们在体育活动中的技能运用情况，来评估学生的研究情况。
六、延伸活动
鼓励学生积极参与学校的体育俱乐部、社团或其他有组织的体育活动，进一步发展和实践所学的体育知识和技能。
以上为最新人民体育出版社五年级上册体育教案的简要内容。
详细教案请参考人民体育出版社五年级上册教材。
最新部编版五年级上册体育全册教案(带教学反思和板书)
最新部编版五年级上册体育全册教案(带
教学反思和板书)
教学目标
本课要求学生掌握以下技能：
1. 了解体育运动的分类和规则；
2. 学会进行排队、集体行进等基本训练；
3. 了解运动对身心健康的好处，树立运动健身的观念。
教学内容
本节课教学内容主要包括以下三个方面：
1. 研究认识体育运动的分类和规则；
2. 研究进行排队、集体行进等基本训练；
3. 研究运动对身心健康的好处。
教学过程
1. 回归课堂，复上节课所学内容。
2. 导入新课，介绍体育运动分类和规则，让学生对各种常见体育运动进行初步了解，并指导学生练相关技能。
3. 进行集体行进、排队、跳绳等基本训练，强化学生的协作意识和基本动作能力。
4. 强调运动对身心健康的重要性，指导学生保持积极乐观的心态，树立运动健身的观念。
5. 结束课堂，进行教学反思。
板书设计
- 体育运动分类和规则
- 集体行进、排队、跳绳等基本训练
- 运动对身心健康的好处
教学反思
本节课上，学生们积极参与体育运动的学习，基本掌握了常见体育运动的分类和规则，并能够进行集体行进、排队、跳绳等基本训练。
同时，他们也了解到了运动对身心健康的好处，并树立了运动健身的观念。
在教学过程中，教师应注意引导学生培养好的体育意识，同时也应注意关注学生的身体健康情况，避免不必要的体力消耗。
部编人教版五年级体育上册全册教案
部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。
教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。
2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。
3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。
4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。
教学准备- 足球。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。
2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。
3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。
4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。
5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
五年级上册体育教案新部编本（人教版）
五年级上册体育教案新部编本（人教版）精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科： ______________ 任教年级： ______________ 任教老师：______________xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan五年级体育课教案参加投、跑、跳、锻炼对身体有哪些好处?教材使学生了解参加跑跳投锻炼身体对身体的好处能主动参与体育锻炼加强在活动中与同伴的合作课次：1课的顺课的内容运动负荷次数时间教学手段与方法学生活动组织与要求参加投、跑、跳锻炼对身体有哪些好处？35分方法：讲解法1、教师讲解参加投、跑、跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑、跳、投锻炼对身体的好处有一个共同的认识。
组织：在室内课的目标重点：参加投、跑、跳锻炼对身体的好处？体育课教案1、咼抬腿跑1、掌握高抬腿跑的动作，提高跑时大腿高抬的能力，发展腿部力量，培养跑的正确姿势。
目标2、游戏V 你追我赶〉课的2、通过游戏V 你追我赶〉的练习来发展学生的腿部力量。
体育课教案2、游戏V 你4 追我赶〉17分1、师讲解游戏方法、规则及应注意的问题。
2、师问生游戏还有没有别的方法。
3、生分组练习，看哪组是冠军生根据师讲的方法进行练习允许有新做法提倡竞争意识参与意识部分结束1、意念放松2、师小结3、回收器械 4、师生再见师语言引导音乐伴奏生闭眼背靠背3 - 5人一组坐好进行想象成圆周形状放松自然伸展场地与器材运动负荷预计135预计密度全课密度35%+5生活实践练习了学生的竞争意识学生反馈课后小结本节课学生练习积极,课的顺课的内容运动负荷次数时间教学手段与方法学生活动组织与要求一、开二、基本部分部分结束器材1、体育委员整队检查服装。
2、3、生问好，宣布课的内容任务。
手操单手向前推实心球生随教师口令练习生练习讨论，互相观察四列横队要求做操动作有力、协调、动作到位习,增强师讲解示范动作要领。
人教部编版五年级体育上册第15课《小岛》教案设计
人教部编版五年级体育上册第15课《小
岛》教案设计
一、教学目标
1. 了解小岛的形成、特点和意义。
2. 学会小岛上的游戏和活动，培养合作精神和团队意识。
3. 提高学生的体育技能和身体素质。
二、教学重点
1. 了解小岛的形成和特点。
2. 研究小岛上的游戏和活动。
三、教学内容
1. 小岛的形成和特点介绍。
2. 小岛上的游戏和活动介绍。
四、教学过程
1. 导入
通过图片展示和简短的介绍，引起学生对小岛的兴趣。
2. 呈现
详细介绍小岛的形成和特点，包括地理条件、自然环境和文化特色等方面的内容。
3. 活动一：小岛探险
学生分组进行小岛探险活动，了解小岛上的自然景观和生态环境。
要求学生记录观察到的事物和体会到的感受。
4. 活动二：小岛游戏
学生根据老师的指导进行小岛游戏，如捕鱼比赛、搬石头比赛等。
通过游戏，培养学生的合作精神和团队意识。
5. 活动三：小岛奇遇
学生分角色进行小岛奇遇故事表演，通过角色扮演，让学生更深入地了解小岛的文化特色和人文环境。
6. 总结
学生回顾今天的研究内容，总结小岛的特点和意义。
同时，老师进行简要的评价和点评。
五、教学评价
1.观察学生在小岛探险和小岛游戏中的表现。
2.收集学生在小岛奇遇故事表演中的角色扮演成果。
以上为《小岛》教案设计，根据具体情况可以适当调整和变动。
希望本节课能够激发学生对自然环境和人文历史的兴趣，培养他们
的合作意识和身体素质。
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上五年级上册体育课教案一、课程概述本节体育课是五年级上册的第一节课，主要内容是学生的基本体育与健康知识。
通过本课的学习，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质素质，提高学生的身体健康水平。
二、教学目标1. 知识目标：了解体育与健康的基本概念；掌握一些基础运动技能；了解运动对身体健康的积极影响。
2. 能力目标：培养学生动手动脑的能力；培养学生的团队合作能力。
3. 情意目标：培养学生积极参与体育活动的态度；培养学生热爱运动、热爱生活的情感。
三、教学准备1. 教师准备：课件、投影仪、录音机、小球、纸牌等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些明星的运动照片，引起学生对体育的兴趣，同时向学生提问：“你们喜欢体育运动吗？你们知道体育运动对身体有什么好处吗？”2. 学习内容（15分钟）a. 教师简要介绍体育与健康的基本概念，让学生对体育与健康有一个初步了解。
b. 学生分小组进行讨论，讨论运动对身体健康的积极影响，并由每组挑选一名代表向全班汇报。
c. 教师通过提问和讨论，引导学生认识到体育运动对身体、心理、社交等方面的益处。
3. 操作练习（30分钟）a. 分为四个小组，每个小组根据教师的指导，完成不同的运动技巧练习：投球、接球、跳绳、俯卧撑等。
b. 学生通过轮流练习不同的技能，锻炼身体，提高技能水平。
c. 教师在每个小组之间进行观察和指导，及时给予学生肯定和指导。
4. 总结（10分钟）教师组织学生回顾今天的学习内容，同时向学生提问：“你们在今天的学习中有什么收获？你们有哪些想对其他同学说的话？”5. 作业（5分钟）布置作业：要求学生在家完成每天30分钟的体育运动，并写一篇关于自己体育运动体验的日记。
八、教学反思通过本课的设计与实施，学生们了解到了体育与健康的基本概念，了解了运动对身体健康的积极影响，并通过实践练习提高了一些基础运动技能。
五年级上册体育教案(人教版)
五年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍教学目标：1. 让学生了解和掌握本册体育课程的内容和目标。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
教学内容：1. 课程内容：本册体育课程包括跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育运动项目。
2. 课程目标：通过本册课程的学习，学生能掌握基本的运动技能，提高身体素质，培养团队合作精神。
第二章：跑步教学教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生耐力和持久力。
教学内容：1. 跑步姿势和呼吸：教授正确的跑步姿势和呼吸技巧。
2. 跑步训练：进行间歇跑、慢跑、快跑等训练，逐渐增加距离和强度。
3. 耐力训练：进行长跑训练，培养学生耐力和持久力。
第三章：跳远教学教学目标：1. 让学生掌握跳远的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生协调性和爆发力。
教学内容：1. 跳远姿势和起跳技巧：教授正确的跳远姿势和起跳技巧。
2. 跳远训练：进行助跑、起跳、落地等训练，逐渐增加距离和高度。
3. 协调性训练：进行各种跳远组合训练，提高学生协调性。
第四章：投掷教学教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生力量和准确性。
教学内容：1. 投掷姿势和用力技巧：教授正确的投掷姿势和用力技巧。
2. 投掷训练：进行各种投掷项目训练，如铅球、标枪、链球等。
3. 准确性训练：进行投掷准确性训练，提高学生投掷准确性。
第五章：篮球教学教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生团队合作和竞技能力。
教学内容：1. 篮球基本技巧：教授运球、传球、投篮等基本技巧。
2. 篮球训练：进行控球、传球、防守等训练。
3. 竞技训练：进行篮球比赛，提高学生竞技能力和团队合作精神。
第六章：足球教学教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生团队合作和竞技能力。
教学内容：1. 足球基本技巧：教授带球、传球、射门等基本技巧。
2. 足球训练：进行控球、传球、防守等训练。
2023年人教版五年级体育上册《全册》完整版教案
2023年人教版五年级体育上册《全册》完整版教案教案一：运动技能训练教学目标- 能正确掌握运动姿势，改善运动技能表现- 培养学生的协调能力和反应能力- 提高学生对不同运动项目的兴趣和参与度教学内容1. 基本运动姿势的练和训练2. 不同运动项目的基本技术训练3. 运动项目间的转换和组合练教学活动安排1. 分组进行基本运动姿势的示范和练2. 分组进行不同运动项目的技术训练3. 进行运动项目间的转换和组合练4. 小组比赛和表演展示教案二：体育常识研究教学目标- 了解体育运动的基本知识和规则- 培养学生的体育意识和运动素养- 培养安全和健康意识教学内容1. 体育项目的名称和规则2. 运动装备和器材的认识和使用方法3. 运动安全知识和急救常识的研究教学活动安排1. 通过讲解和图片展示介绍体育项目的名称和规则2. 进行运动装备和器材的认识和使用方法的演示3. 讲解和演示运动安全知识和急救常识4. 组织学生进行体育常识竞赛和小组讨论教案三：体育游戏与活动教学目标- 培养学生合作意识和团队精神- 提高学生的身体素质和协调能力- 激发学生对体育运动的热爱和兴趣教学内容1. 各种体育游戏的规则和方法2. 跳绳、投掷等体育活动的训练3. 团队合作游戏和竞技活动教学活动安排1. 分组进行体育游戏的规则和方法的研究2. 进行跳绳、投掷等体育活动的训练3. 组织团队合作游戏和竞技活动4. 进行体育运动展示和比赛以上是2023年人教版五年级体育上册《全册》的完整版教案，希望能够帮助到您。
部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案
部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案一、教材内容概述本教材为五年级(上册)体育与运动全册教案，是根据新人教版教材编写的教学指导书。
教材内容涵盖了五年级(上册)的各个体育与运动单元，旨在全面培养学生的体育与运动兴趣和能力。
二、教案结构安排本教案按照五年级(上册)的教学进度和体育与运动单元内容进行安排，共分为以下几个部分：1. 教学目标：明确每个体育与运动单元的教学目标，帮助学生理解和掌握相关的体育知识和技能。
2. 教学重点和难点：确定每个体育与运动单元的教学重点和难点，引导学生关注和解决关键问题，提高研究效果。
3. 教学方法：选择适合五年级学生的教学方法，包括讲解、示范、练和评价等，提高学生的研究兴趣和参与度。
4. 教学内容和步骤：详细介绍每个体育与运动单元的教学内容和步骤，按照教学进度逐步引导学生研究和实践。
5. 拓展延伸活动：提供与教学内容相关的拓展延伸活动，帮助学生巩固所学知识，培养兴趣爱好。
三、教案特色与优势本教案具有以下特色和优势：1. 紧密结合教材：教案紧密结合五年级(上册)教材，符合教学大纲要求，能够有效指导师生教学。
2. 简明实用：教案采用简洁明了的语言和结构，方便教师掌握和使用，节省教学准备时间。
3. 多样化教学方法：教案提供多种教学方法，适应不同的学生特点和研究方式，提高教学效果。
4. 全面培养兴趣和能力：教案设计旨在全面培养学生的体育与运动兴趣和能力，促进学生身心健康发展。
四、使用说明本教案适用于五年级(上册)的体育与运动教学，供教师参考和使用。
教师可根据实际教学情况，灵活调整教案内容，以适应学生的实际需求。
以上为部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案的简要介绍。
部编版统编教材五年级上册体育全册教案
部编版统编教材五年级上册体育全册教案一、教学目标通过本教案的研究，学生应能够：1. 掌握五年级上册体育全册的基本知识和技能；2. 培养学生的协作精神和团队意识；3. 提升学生的身体素质和运动技能；4. 培养学生的运动兴趣，促进全面发展。
二、教学内容第一单元：运动技能训练1. 单脚站立平衡训练；2. 球技基本功练；3. 平衡板训练；4. 跑步和足球射门训练。
第二单元：篮球运动1. 球场边界和位置规则；2. 投篮姿势和技巧；3. 带球和传球练；4. 篮球比赛和策略。
第三单元：游泳运动1. 游泳姿势和呼吸方法；2. 蛙泳和自由泳基本动作练；3. 游泳技巧的提高；4. 游泳比赛和安全知识。
第四单元：田径运动1. 跑步和接力技巧训练；2. 跳远和跳高基本姿势练；3. 投掷和标枪技巧训练；4. 田径比赛和记录方法。
三、教学方法1. 教师讲授与示范结合，注重实际操作；2. 团队合作的小组活动；3. 游戏化的研究方式，增加趣味性；4. 学生自主探究和互相研究；5. 个别辅导和评价。
四、教学评价1. 教师观察学生在课堂和活动中的表现；2. 学生之间互相观摩和评价；3. 研究成果的展示和呈现；4. 阶段性考核和总结。
五、教学资源1. 部编版统编教材五年级上册体育教材；2. 球类、平衡器材等相关器材；3. 篮球场、游泳池、田径场等运动场地；4. 多媒体设备和教学软件。
六、教学安排1. 每周两节体育课，每节课45分钟；2. 每周安排一次团队合作活动；3. 随时关注学生的研究进度和调整教学内容。
七、教学建议1. 制定学生的研究计划，培养学生的自主研究能力；2. 鼓励学生积极参与体育活动和社团组织；3. 配备足够的器材和场地，确保教学的顺利进行；4. 定期与家长沟通学生的进展和问题；5. 鼓励学生参加外部体育比赛和交流活动。
八、教学反思通过对教学过程的反思，不断完善教学方法，提高教学效果。
定期进行教学总结，总结经验和问题，为下一阶段的教学提供参考。
新人教版五年级上册体育全册教案
新人教版五年级上册体育全册教案第一课：认识体育教学目标：- 认识体育运动对人体的好处；- 了解体育运动的种类。
教学内容：1. 体育运动对人体的好处；2. 体育运动的种类；3. 如何选择适合自己的体育运动。
教学重点：- 学生能够认识到体育运动对身体和心理的好处；- 学生能够初步了解体育运动的种类并且知道如何选择适合自己的体育运动。
教学难点：- 学生如何选择适合自己的体育运动。
第二课：活动热身教学目标：- 了解活动热身的重要性；- 研究几种不同的活动热身方法。
教学内容：1. 活动热身对防止运动伤害的重要性；2. 一些比较常见的活动热身方法。
教学重点：- 学生能够正确理解活动热身的作用；- 学生能够掌握一些常见的活动热身方法。
教学难点：- 学生能够正确掌握活动热身的方法，避免运动伤害。
第三课：接力赛教学目标：- 研究接力赛的规则和技巧；- 体验团队合作和反应速度的重要性。
教学内容：1. 接力赛的规则和技巧；2. 团队合作和反应速度的重要性体验。
教学重点：- 学生能够掌握接力赛的规则和技巧；- 学生能够认识到团队合作和反应速度的重要性。
教学难点：- 学生如何在接力赛中正确进行团队合作，提高反应速度。
第四课：跳远比赛教学目标：- 研究跳远的技巧和方法；- 提高学生的跳远成绩。
教学内容：1. 跳远的技巧和方法；2. 跳远比赛的基本规则。
教学重点：- 学生能够正确掌握跳远的技巧和方法；- 学生能够正确理解跳远比赛的规则。
教学难点：- 学生如何正确研究并运用跳远的技巧和方法。
第五课：游泳比赛教学目标：- 研究游泳的技巧和方法；- 帮助学生克服水性不好的问题。
教学内容：1. 游泳的技巧和方法；2. 帮助学生克服水性不好的问题。
教学重点：- 学生能够掌握游泳的正确技巧和方法；- 学生能够克服水性不好的问题，学会自信泳。
教学难点：- 学生如何克服水性不好的情况，提高游泳技能。
第六课：阳光运动会教学目标：- 综合学生所学的各种运动知识，进行实践性活动。
新部编人教版五年级上册体育全册教案
新部编人教版五年级上册体育全册教案
目标：
本教案旨在帮助五年级上册学生掌握体育课程的相关知识和技能，培养学生的运动能力和协作精神。
教学内容：
1. 跑步训练：通过跑步训练，培养学生的耐力和速度，提高身体的协调性和灵活性。
2. 跳绳技巧：教授基本的跳绳技巧，增强学生的身体力量和手眼协调能力。
3. 接力比赛：组织学生进行接力比赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 球类运动：介绍不同的球类运动，如足球、篮球和排球，提升学生的球技水平和战术意识。
教学方法：
1. 示范引导：老师通过示范和引导，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互研究和提高。
3. 游戏化教学：通过有趣的游戏方式进行教学，激发学生的兴趣，并增加研究的效果。
评估方式：
1. 观察评估：老师通过观察学生在运动中的表现和技能运用，进行评估。
2. 小测验：可定期进行简单的小测验，检验学生对体育知识的掌握程度。
教学计划：
1. 第一周：跑步训练，帮助学生提高基本的跑步技巧和耐力。
2. 第二周：跳绳技巧，教授学生基本的跳绳动作和技巧。
3. 第三周：接力比赛，组织学生进行接力比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
4. 第四周：球类运动，介绍不同的球类运动，让学生研究基本的球技和战术。
总结：
通过本教案的实施，五年级上册学生将能够掌握一定的体育知识和运动技能，培养他们的协作精神和身体素质，为他们今后的健康成长奠定基础。
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案第1篇：人教版新课标五年级上册体育教案一、指导思想《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进*，开拓创新*，纲领*，方向*和指导*。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动*体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
三、五年级学生的生理、心理特点（一）学生生理发育的特点：1.五年级学生一般为11—12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。
2.五年级学生安静时脉搏均值比四年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距逐渐加大，男生大于女生。
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精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科： ______________ 任教年级： ______________ 任教老师： ______________xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan五年级体育课教案参加投、跑、跳、锻炼对身体有哪些好处?教材使学生了解参加跑跳投锻炼身体对身体的好处能主动参与体育锻炼加强在活动中与同伴的合作课次：1课的顺序课的内容运动负荷次数时间教学手段与方法学生活动组织与要求参加投、跑、跳锻炼对身体有哪些好处？35分方法：讲解法1、教师讲解参加投、跑、跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑、跳、投锻炼对身体的好处有一个共同的认识。
组织：在室内课的目标重点：参加投、跑、 跳锻炼对身体的好处？体育课教案1、咼抬腿跑1、掌握高抬腿跑的动作，提高跑时大腿高抬的能力，发展腿部力量，培养跑的正确姿势。
目标教材2、游戏V 你追我赶〉课的2、通过游戏V 你追我赶〉的练习来发展学生的腿部力量。
体育课教案2、游戏V 你4 追我赶〉17分1、 师讲解游戏方法、规 则及应注意的问题。
2、 师问生游戏还有没 有别的方法。
3、 生分组练习，看哪组 是冠军生根据师讲的方法进行 练习允许有新做法提倡竞争意识参与意识部分 结束1、 意念放松2、 师小结本课3、 回收器械 4、 师生再见师语言引导音乐伴奏生闭眼背靠背3 - 5人一组坐好进行想象成圆周形状放松自然伸展场地与 器材运动负荷预计135预计密度全课密度35%+5生活实践练习了学生的竞争意识学生反 馈课后小结本节课学生练习积极,课的顺课的内容运动负荷次数时间教学手段与方法学生活动组织与要求一、开始二、基本部分部分结束器材1、体育委员整队检查服装。
2、3、生问好，宣布课的内容任务。
手操单手向前推实心球生随教师口令练习生练习讨论，互相观察四列横队要求做操动作有力、协调、动作到位习,增强师讲解示范动作要领。
分成两大组：女生一培养指生演示。
集体练习，师指优缺点生通过观看师示范互相间练习，练习时相互间改正一缺点。
组，男生一组要求：动作到位，伸展，协调有力方缺2、立定跳远2-34、游戏：绕4“ 8 ”跳长绳1、师讲解动作要领。
2、生根据师讲的动作要领两人一组互相练习3、分组做立定跳远练习师讲解动作要领生练习时两人一组认真练习生分4组进行游戏练习和比赛组织：两人一组要求：练习时要注意摆臂和腿的协调动作。
要求：练习时认真，互相指缺点1、放松2、师小结本课13、回收器械师生再见师讲解放松应注意的问题, 生根着音乐进行放松。
组织：四列横队要求：放松充分实心球：12个运动负荷预计中等预计全课密度1、单手向前推实心球教材2、立定跳远课的目3、绕“ 8”字跳长绳通过单手向前推实心球的练习，使学生掌握蹬地转髋，右臂迅速将球向前上方推岀的协调用力动作，发展跳跃能力及体育委员指挥师领生做1、2、3、体育课教案周 次： 2年 月 日1、 咼抬腿、后蹬跑2、 1000— 1500米跑走交替3、 游戏v 背拉对抗〉使学生学会后蹬跑的动作做法，通过高抬腿跑和后蹬跑的练习，改进提高跑的后蹬、前摆和蹬摆结合的动作；通过跑 跑和走的能力；通过游戏练习发展学生的力量素质。
课 次：4教材课的目标三、结束部分器材生活实践1 2 、1000 -1500跑走交替3 3、游戏V背拉对抗〉1、小结2、放松3、回收器械，1、师生再见周次：3教材1、后蹬跑2、跳短绳比赛课的目标课的顺序师讲解走跑交替练习时应注意的问题师讲解示范游戏的方法及应注意的问题1、师总结这节课内容，以及出现的问题2、师领生放松运动负荷预计学生反馈体育课教案生练习时要注意师强调的问题生练习时要注意安全组织：分成两大组在田径场进行练习。
要求：直道跑弯道走, 跑走要分明。
生分成六组组织：四列横队要求：学生放松充分全课密度中等预计密度课后小结35% + 5生练习积极认真，大多通过后蹬跑练习，掌握后蹬跑的动作，发展跑的后蹬力量。
巩固跳短绳技术，提高跳短绳技能，发展协调性和耐久力激发学生主动参与体育的兴趣，增强竞争意识，培养学生的观察力、思维力、想象力、创造力、表现力和探究能力课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求2、跳短绳比赛1、 教师领示动作，并口 令提示。
2、积极参与，巡回指导, 及时评价鼓励。
3、 教师组织各小组汇报。
4、 积极评价。
5、 与学生一起练习。
6、 给予及时的评价。
1、 跟老师一起做，要求 体会动作要领，充分展示 美的动作姿态。
2、 认真练习，充分展示， 比一比谁做得最优美。
要求：练习时一定要认 真，动作要伸展，到位。
智慧3、结束部分1、 课堂小结2、 放松3、 回收器械4、 师生再见教师领做，动作舒展、优学生成圆形跟老师一起 感受美的音乐，展示美的 动作。
要求：学生充分放松美、器材 短跳绳25根体育课教案周次： 3 课次：6年月日| 1、斜身引体教材2、跳绳3、1000—1500米走跑交替通过斜身引体的练习，发展学生上肢力量；学会跳短绳的方法和动作，发展灵敏、协调、弹跳等能力；通过跑走交替课的目---------------------- 养跑和走的正确姿势，发展跑和走的耐久力。
标------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品教学教案设计| Excellent teaching plan的目一 通过游戏练习，发展快速奔跑能力，培养集体主义精神 标部分 三、结束部分器材2、跳短绳 3 、 1000 - 1500米跑走 交替 1、 放松 2、 小结3、 回收器械周 次： 4教材 1、师讲解跳短绳的各种 方法，并示范 2、 师积极参与，巡回指导，及时评价鼓励 师跑走交替应注意的问 题 师领生放松 1、 学生徒手模仿动作练习。
2、 臂交叉向前摇绳的分解动作练习。
生直道跑弯道走学生按师领导的动作要 领进行放松组织：学生两人一组 要求：练习时认真，身 体充分伸展开。
组织：学生四组进行练习。
要求：在跑的过程中不 能走，走的过程中不能 跑组织：四列横队 要求：放松充分体育课教案课次：71、 单杠：跳上成支撑 前翻下2、 游戏V 小足球运球比赛〉初步掌握跳上成支撑的动作，发展上肢及腰腹肌力量。
课的顺 序课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求部分三、结束 部分2、游戏v 小 足球运球比 赛〉1、 放松2、 课堂小结3、 回收器械1、 师讲解示范动作要 领。
2、 师领生做3、 师巡回指导，及时指 岀岀现的错误，及应注 意的问题。
4、 师积极参与学生中进 行练习。
1、 师领生放松2、 师生共同总结本课内容。
1、 学生自荐当领操示 范，全体同学都跟其练 习。
2、 生根据师讲解的进行 练习。
3、 生分组比赛练习2 — 3。
同学们在自己的位置上 手舞足蹈。
组织：四列横队 要求：按师讲解的动作 要领进行练习。
组织：四列横队 要求：充分放松体育课教案周次：4年月日课次：8教材1、助跑掷垒球2、自然地形跑使学生初步掌握助跑投掷垒球的技术动作，发展投掷能力。
的目------------------------------------------------------------------------------------------- 通过自然地形跑的练习，发展学生奔跑的能力，培养英勇顽强和克服困难的优良品质标-------- 课的顺序课的内容运动负荷次数时间教学手段与方法学生活动组织与要求一、准备部分1、体育委员整队检查服装。
2、师生问好,宣布课的内容任务。
3、徒手操1、助跑投掷垒球、基本体育委员指挥生随教师口令练习四列横队要求做操动作有力、协调、动作到位师领生做生练习讨论，互相观察。
1、师讲解示范动作要领。
2、师指生进行演示3、师指岀其优缺点，并纠正错误。
1、生做徒手交叉步分解动作练习；2-3次2、做徒手交叉处完整动作练习。
1-3次做走3—5步接交叉投掷步练习。
4—5次3、做5 —7步肋跑接交组织：分成男女两大组培:要求：进量投进师指定惯的地点听到第一声哨音后投岀，第二声哨音后拾球。
1、 师讲解自然地形跑在跑的过程中应该注意的 问题，以及在这个过程 中能够岀现的问题。
2、师指明每组出现的问 题。
生要注意听师强调的问 题，练习时要进量避免 岀现这些问题。
组织：分成四组 要求：按师讲的进行练 习体育课教案周次： 5 课次：9年月 日部分叉投掷步的练习。
3 — 4 次三、结束 部分1、 小结2、 放松3、 回收器械,师生再见。
器材垒球25个1、 师总结这节课内容, 以及出现的问题2、 师领生放松生跟师一起放松运动负荷预计全课密度中度预计密度30% + 5学生反馈本课运动量有点大课后 小结2、自然地形跑-一-准备部分1、课堂常规练习。
2、徒手操151、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好组织：四列横队要求：按体育委员的口令做养成认真做好课前准备的习惯。
-二二基本部分1、1、跨越式跳高251、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指岀其优缺点，加以改正。
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
组织：四列横队要求：跑的过程中用全力培养学生团结协作，坚持到底的精神。
2、游戏v迎面器材生活实践接力跑〉三、结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械1、师讲解示范动作要领。
2、师强调动作要领3、师指生示范4、师指岀优缺点，并给于纠正1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与岀现的问题，及应注意的事项。
运动负荷预计学生反馈中上强度1、生根据师讲解的进行练习。
2、生练习过程，要注意师强调的地方。
1、生与师一起放松2、生提出冋题预计密度课后小结组织：四列横队要求：练习时动作到位，整齐。
组织：四列横队要求：放松自然充分，身体各部位都得到放松。
全课密度35 - 40%体育课教案周次：5 课次：10年月日体育课教案周次： 6 课次：11年月 日器材生活 实践2、自然地形跑 三、结束部分1、 集合，做放松性练习2、 小结3、 师生再见，回收器械小体操垫子25个1、 师强调练习时应注意的问题。
2、 师把生分成人数相等的四组。
1、3、 师看表生进行比赛练习 2 — 3 2、4、师指岀生练习时岀现的问题1、 师与生一起做放松活动。
2、 师生共同总结本课，所学习的内容与岀现的问题，及应注意 的事项。