几何图形复习

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第四章 几何图形初步
复习小结
【问题1】本章学习了哪些知识? 它们之间的联系是什么?
2
3
【问题2】在本章中,从哪些方面 反映了立体图形与平面图形的关系?
4
在下列图形中(每个小四边形皆为全等的正方
形),可以是一个正方体表面展开图的是( C )
A
B
C
D
5
例2:如图,从正面看A、B、C、D四个立 体图形,可以得到a、b、c、d四个平面图形,把 上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接
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【问题5】通过对本章内容的复习, 你有哪些新的收获?
13
课后作业
教科书第147~148页复习题4中的第3、 4、6、7题.
14
学.科.网
15
起来.
aa
bb
cc
dd
6
【问题3】与以学科前网 相比,你对直线、射线、
线段和角有什么新的认识?在解决有关线 段和角的问题中,常用到哪些数学思想方 法?
7
例3: 点A,B,C 在同一条直线上,AB=
3 cm,BC=1 cm.求AC的长.
解:(1)如图①,因AB=3 cm,BC=1 cm, 所以,AC=AB+BC=3+1=4 (cm).
A'
D
C
F
N
M
B'
A
E
B
11
解:由折纸过程可知,EM平分∠BEB' ,EN平
所以有∠MEB'= 1∠∠ABEEAB',,∠NEA'= 1 ∠AEA'.
2
2
因为∠BEB'+∠AEA'=180°,
所以有∠NEM=∠NEA'+∠学.科.M网 EB'
=
1 2
∠AEA'+
1 2
∠BEB'
=
1 (∠AEA'+∠BEB') =90°. 2
A
BC
A
CB
图①Biblioteka Baidu
图②
(2)如图②,因AB=3 cm,BC=1 cm, 所以, AC=AB-BC=3-1=2(cm).
8
例4:已知∠α和∠β互为补角,并且 ∠β的一半比∠α小30°,求∠α、∠β.
解:设zxxk ∠α=x°,则∠β=180°-x°. 根据题意 ∠β=2(∠α - 30°), 得 180- x° =2(x°-30°), 解得 x°= 80°. 所以,∠α= 80°,∠β= 100°.
9
【问题4】对于几何中的一些概念、性质 及关系,应把几何意义与数量表示结合起 来加以认识,达到形与数的统一.如此, 你能从数和形两个方面认识线段中点和角 平分线概念吗?
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例5:如图,长方形纸片ABCD,点E、F 分别在边AB、CD上,连接EF.将∠BEF对 折,点B落在直线EF上的点B'处,得折痕EM; 将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A'处, 得折痕EN,求∠NEM的度数.
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