高一语文作文锤炼议论的语言知识精讲

高一语文作文锤炼议论的语言

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

锤炼议论的语言

主要内容：

语言是交流信息的工具，是作文的载体。如果说语言是画家调色板里的颜色，善于驾驭语言的人就像画家调配颜色巧妙地加以排列组合，用心锤炼出一篇篇清新活泼、情文并茂的妙文佳作来。

有个烟鬼走进教堂，烟瘾突发且难以抗拒，就悄悄问了神父一句：“我可以在祷告时抽烟吗？”神父坚决地摇了摇头：“不行！”烟鬼想了想，又问了一句：“那么，我可以在抽烟时祷告吗？”神父回答：“当然可以。”请注意这个故事，“抽烟时祷告”与“祷告时抽烟”其实是一样的，只是换了一下表达方式而已，但效果却截然相反。议论文的语言也是这样，不同的表达方式，会取得截然不同的效果。

上乘的议论文的语言，应具有以下特点：

一. 准确

准确，是议论文语言的最基本的要求。所谓准确，就是指表意确切，能正确反映客观实际，确切地表达作者的思想，行文中须用词恰当，合乎实际，合乎语法、合乎逻辑。合乎实际是指说话实事求是，用词有度，不任意夸大或缩小，不说“过头话”。

二. 简明

语言简洁，语意鲜明。为使语言简洁，议论文中常选用比较抽象概括的词语来表达比较丰富的内涵。在《谈骨气》一文的文末，作者用了“压不扁”、“折不弯”、“顶得住”、“吓不倒”十二个字，对无产阶级的骨气做了高度的概括，语言铿锵有力，掷地有声。

三. 生动

议论文为了把道理说得通俗易懂，活泼有趣，增强说服力，常要求语言能生动活泼。可以选择生动的事例，有趣的故事，采用新鲜活泼的语言，用比喻、对偶、排比、成语或俗语等修辞手法，使句式整齐，读来朗朗上口。

四. 幽默、诙谐、犀利

幽默是智慧的结晶，它往往充满着丰富的文化内蕴。它可以化平淡为神奇，化平常为非常，打破人们思维和表达的刻板性，使语言显示出新鲜活泼、生机盎然的魅力。中学生的作文，一般比较单纯、平实，少见幽默。如果有比较明显的独特的语言风格，达到幽默的高度，将会在众多的作文中脱颖而出，让人的眼睛为之一亮。

那么，怎样才能锤炼议论文的语言呢？

首先要做到四个“多”字。

多读。学习别人的语言，发展自己的语言。要吸取阅读中的好的语言，学会用到自己的作文中来。格言警句，诗词佳句，是含有教育意义的、富有哲理的优美文句，是语言文学的精品。多记一些，对于作文的语言，会很有帮助。边读边抄，边抄边读，日积月累，潜移默化，自己的语言，不仅流诸笔端，显得通畅流利，甚至还会冒出一些自己的意想不到的闪光的语言。

多写。用自己的真情去写。把自己体验过的、熟悉的、能够唤起别人的共鸣的感情，写出来，即是一篇好文章。

多观察。要在生活中作有心人，对发生在自己周围的各种各样的事情，活动在自己身边的各类人物，用心观察，善于提炼，抓住有特点的、有意义的、新鲜的东西，写下来，积累作文的素材。久而久之，就可能写出具有自己独特风格和特点的文章来。

多练习。积累丰富的词汇量，优化选择使用。加强韵律的锤炼，学会选择句式。巧用比喻、排比、对偶等修辞格。通过积词练句的训练，培养自己运用语言的能力。多记忆一些名言佳句，多积累一些词语，让自己的词汇丰富一些，语言生动一些，形成自己的风格。或朴素，或华丽，能够把自己的感情流畅地表达出来即可。很难想象，丰富的生活和深刻的思想，却可以通过贫乏而苍白的语言来表达。

其次，要在语言技巧上下一定的功夫。

可以仿写佳句，可以活用语言，可以打造幽默，可以利用修辞。语言是约定俗成的，这决定了人们对其概念化的理解和接受，而适时适地的改造活用，则能赋予语言新的含义。前年南京冠生园月饼的事件在全国掀起轩然大波。这件事害惨了中国的月饼市场，据说月饼销量不到以前的40％。有人仿照流行歌曲《都是月亮惹的祸》，写了一篇《都是月饼惹的祸》，标题就有感染力。

有一篇杂文《怎一个“来源不明”了得》，针对社会中有一些腐败官员被查处后，经常会出现巨额财产来源不明的现象，发表评论，标题套用李清照“怎一个愁字了得”的句子，产生了很好的表达效果。又如社会生活中，政策不公开叫“暗箱操作”，股市上涨叫“牛市”，异军突起叫“黑马”等，都是语言活用的例子。也可以打破语言的正常思维，利用自相矛盾，造成言语失衡，逻辑错位，产生幽默的趣味，获得喜剧的效果。还可以利用夸张、反语、联想、巧合等方法，形成幽默的语言。还有不少谚语、歇后语、惯用语、俏皮语都十分风趣，诙谐，可以适当地运用在文章中。

“语不惊人死不休”。只要常常能有一种铸炼语言的意识，提高语言水平就不是一件难事。写作时，多考虑一下：一句平常的话，能不能换个引人入胜的说法？一件事，能不能描述得形象一些？一个传统的说法，能不能用个新颖生动一些的表达方式？一组既定的句子，能不能调动一下顺序？为了加深读者的印象，可不可以用一用铺陈渲染的手法？可不可以用排比的方法来增强文章的气势？可不可以借用口语俗语来陈说？可不可以考虑来一个有力的反问？……

有一篇作文《中国的历史是水》题目是一个新鲜的比喻，让人的眼睛为之一亮，作者目光敏锐，穿越历史的隧道，将中国的历史和中国的水史紧密结合在一起，从一个独特的角度，诠释了自己对历史和现实的思索。其中有这样的句子，“水是流动的，历史是向前的”。用基本相同的句式，将历史与水结合了起来。紧扣题目的比喻，文中还出现了一连串相呼应的句子：“那段历史流着的是永远忘不掉的苦水”，“今天的中国，河里流着的是比蜜还甜的甜水”，“社会主义中国流入了繁荣富裕的黄金水道”。文章篇幅短小，语言精炼，准确畅达，堪称一篇美文。

有一篇作文《“剥洋葱”的启示》，开篇就引用格言：“生活就像是剥洋葱，你必须一层一层地剥下去，有时候你还得流泪。”揭示了题目的内涵，也点明了全文的主旨。然后围绕这句格言，作者层层剖析，旁征博引，充分表达了自己追求信念的决心。引用了大量名言警句，为文章增添了亮色。语言流畅明快，显示了作者较好的语言功底。

例文：

话说小人

刘兴雨

人们痛恨小人，殊不知小人也有君子所不及之处。