成长的不仅仅是身体ppt课件

3请分按钟步时骤间写内出，自小己组的通选过择讨。论并最终达成一致意见。 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由。
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1、最没有争议的是哪几个选择？为什么？ 2、意见分歧最大的有哪些？为什么？ 3、小组内部能否达成统一意见？如果能，是如何 达成最后的统一？如果不能，为什么？
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青春期思维发展： 思维活跃、独立 具有批判精神 富有创造潜力
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自读课本内容，思考以下问题：
✓1、青春期独立思维有什么变化？ ✓2、如何认识思维的批判性？ ✓3、培养思维的批判性有什么意义和 要求？ ✓4、为什么要开发创造潜力？ ✓5、如何进行青春的创造？
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一、发展独立思维
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生理发育是青春成长的重要信号， 与之相随的还有思想和精神方面的变化。
一位哲人说过，人是能思想的苇草。 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但 思想使我们强大。只有当思想日渐成熟， 我们才能真正长大。
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4、为什么要开发创造潜力？
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我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉 真棒！
我没有什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇 到问题，好多同学都找我帮忙。
在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目ห้องสมุดไป่ตู้我 们几个女生自己编排的，花了不少心思呢！
我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈 把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。
独立而不独断
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阅读书p10探究与 分享，并回答问题。
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二、培养批判精神
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如何认识思维的批判性？ 批判指向释疑
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3、培养思维的批判性有什么意义和要 求？
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批判的技巧
✓批判只针对事情本身，而不是对别人的攻 击。
✓批判要具有一定建设性。
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阅读书p11探究与 分享，并回答问题。
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三、开发创造潜力
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1、青春期独立思维有什么变化？
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独立就是按照 自己的想法去
做。
敢于和别人争 辩就是独立。
独立就是一个 人做事必须有 信心、有勇气、
有力量。
独立就是不光 提出自己的观 点，还要倾听 理解别人的观
点。
你同认意为以初上中观生点 的吗”？独为立什“么是？指什么？
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怎样正确认识思维的独立？
✓思维的独立并不等同于一味的追求独特， 而是意味着不人云亦云，有自己独到的见 解，同时接纳他人合理、正确的意见。
与你同认学为一上起述讨同论学：的青表春现的是创创造造可吗以？是为怎什样么的？？
你希望自己有怎样的创造？
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5、如何进行青春的创造？ 创造贵在实践
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阅读书p13阅读感悟， 你有什么感受？
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变化
发展独立思维 要求
成长的不仅 仅是身体
培养批判精神 开发创造潜能
含义 意义 要求 意义
方法
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LOREM IPSUM DOLOR
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有一艘船，在海上航行时 遇到了暴风雨即将倾覆， 船上有13名乘客，船上 只有一个救生艇，救生艇 只能乘坐5个人。这时， 陷入了困境......
小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医 生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、 孕妇、12岁的小孩、作家、年长的和尚、一 位生病的老人、有钱的富翁、自己。