插入影片和声音 教案及反思

第26课插入影片和声音

（江苏省泰州市大浦中心小学王沪林）

教案背景：

本节课是2010年上学期四年级学生的一节信息技术课，也是一节区级教研课。2010年是不平凡的一年，世博会来到了中国，来到了上海。做为一名小学信息技术老师，更应该站在信息阵地的最前沿，向学生传递世博信息，当然更多的世博信息应该靠学生自己去了解。而网络作为21世纪最主要的传递信息的媒体，应该引导学生去充分利用，为学习服务，为生活服务，为将来的工作服务。

教材分析：

本课是苏教版《小学信息技术》下册第26课的内容，在学生掌握了插入图片的基础上展开的，其教学难度并不大，插入的方法以及插入文件的查找方法均与插入图片类似。教学时，可以让学生参照插入图片的方法自学。

学情分析：

学生学习了word、powerpoint中的插入图片，对插入文件、图片基本掌握，学习插入影片、声音的方法学习起来也不会难。

教学目标：

1.知识与技能

学习在演示文稿中插入影片的方法；学习在演示文稿中插入声音的方法。

2.过程与方法

学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。

3.情感态度与价值观

在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。

4.行为与创新

能根据主题或者要求选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。课时安排：1课时。

教学方法与手段：创设情境、任务驱动、协作学习

课前准备：演示文稿，相关的影片、声音文件、多媒体网络

教学过程：

教学反思：

好课多磨，只有在不断的反思中才能进步、才能提高。首先谈谈这节课觉得比较成功的几个地方：1、导入部分：以自己学校的特色为切入点，所有学生都能参与其中，积极发言，同时还培养了学生的集体荣誉感；2、新课部分没有用传统的讲授模式教学，以学生自主学习为主，辅以小组讨论、协作，教师行间指导，能够充分培养学生的自学能力和协作能力；3、示范优秀学生作品，肯定学生的能力，调动学生自主学习的积极性；4、拓展部分完成世博会宣传片，不仅是本节课教学内容的拓展，更是对学生爱国思想的培养，同时培养学生小组协作和网络应用的能力，把学到的知识应用于社会、服务于社会，这才是学习最大的目的和价值。

不足之处：准备的素材还是比较单一，让学生没有多少美化的空间，最后大家的作品形式单一，不能给人耳目一新的感觉。