八年级历史下册第三单元第9课《对外开放》导学案(无答案)新人教版
八年级下册历史第9课 对外开放 导学案
第9课对外开放【学习目标】1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
2.知道对外开放格局逐步扩大的过程。
3.了解中国加入WTO的基本情况和影响。
【重点难点】重点：深圳等经济特区的建立；对外开放的格局。
难点：理解经济特区的作用和影响。
【导入新课】“一个崭新中国的梦想者——邓小平他打开了中国的大门，让中国走向世界，同时让世界走进中国。
——《时代》【自主学习】一、对外开放的开始——建立经济特区1.含义:实行特殊的经济政策和经济管理体制｡2．建立：年，中央决定在广东、福建两省兴办、、_ 、 4个经济特区。
1988年，经济特区建立3．窗口： _经济特区。
4．意义：设立经济特区，对引进、和，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展起到了极为重要的作用。
二、对外开放的扩大—形成开放格局1．1984年，进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个。
2．1985年，把、和开辟为沿海经济开放区。
3．1990年，建立开发区。
4．1992年，对外开放的地域向推进，相继开放城市、城市等内地和自治区首府，最后到内陆的市县。
5．格局：形成了“——————内地”的全方位、、的对外开放格局。
开放格局经济特区沿海港口城市沿海经济开放区内地特点：多层次、有重点、点线面结合的全方位三、对外开放的深化----加入世贸组织1．加入时间：年12月。
2．意义：加入世界贸易组织，为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【合作探究】近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？【达标训练】选择题1．有学者认为，中国经济发展经历了三个阶段。
第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。
“让世界进入中国”开始于A. 开放港口城市B. 中国加入世界贸易组织C. 浦东的开发开放D. 深圳等经济特区的建立2．某地在短短的几年内，由一个贫穷落后的边陲小镇，建设成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
人教部编版八年级下册第9课《对外开放》导学案(无答案)
人教版（六三制）历史八年级2018-2019学年下册导学案：第九课对外开放★【课程目标】1、知道经济特区的建立和发展；了解对外开放逐步扩大的过程；认识对外开放的巨大作用2、理解中国加入世界贸易组织的作用★【课程重点】1、经济特区的建立；2、对外开放领域的扩大；★【基础过关】一、经济特区的建立：1、背景：中共十一届三中全会以后，中国迈出了________的步伐。
2、建立：_______年,中央决定在广东、福建两省兴办_______、 _______、 _______、 _______4个经济特区。
深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3、政策：①实行特殊的__________和__________ ；②允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
4、作用：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
二、对外开放领域的扩大：1、扩大:①1984年，进一步开放大连、天津、青岛、上海等14个沿海城市。
②1985年，又把长江三角洲、________________和______________开辟为沿海经济开放区。
随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。
③1988年，_________建立；1990年，上海浦东开发区建立。
④1992年，对外开放又向纵深推进，陆续开放了内地的城市。
2、对外开放格局：形成了_________——沿海开放城市——沿海___________——内地,这样一个_______、多层次、_______的对外开放格局。
三、加入世界贸易组织:1、背景:对外开放加速了我国社会主义现代化建设步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
2、时间：_______年12月3、作用：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
★【合作与探究】探究一材料一1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，杀出一条血路来。
人教版八年级历史下册第9课《对外开放》导学案(无答案)
课新讲课课题第 9 课《改革开发》年级八年级型主备人张德玉备课时间讲课时间【学习目标】1、识记深圳等经济特区的成立||，对外开放新格局的形成||，中国加入世贸组织的基本史实；2、掌握我国对外开放的过程及作用||，认识对外开放是我国社会主义事业繁华富强的强国之路||。
（要点、难点）3、认识我国加入世界贸易组织的过程、作用||。
【讲堂教课流程】【教案自学梳理知识】任务一：联合教材 ||，达成自学检测试题 ||，识记深圳等经济特区的成立||，对外开放新格局的形成||，中国加入世贸组织的基本史实||。
（一）经济特区的成立1．背景：中共十一届三中全会后||，中国迈出了 _________ 的步伐 ||。
2．开始： 1980 年 ||，中央决定在 _________、福建两省创办深圳、珠海、汕头、_________4 个经济特区 ||。
3．特色：推行 _________的经济政策和经济管理体系||，同意外国公司或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动 ||，并在出入口、减免税等方面供给优惠条件||。
4．典型： _________成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”||。
5．影响：建立经济特区 ||，对引进外资、 _________和管理经验||，推动国内的进一步改革||，扩大对外经济沟通 ||，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用||。
1．扩大：（ 1） 1984 年 ||，进一步开放_________个沿海城市 ||。
（ 2） 1985 年 ||，又把长江三角洲、珠江三角洲和_________开辟为沿海经济开放区||。
（3） 1988 年 ||， _________经济特区成立 ||。
（4） 1990 年 ||，上海 _________开发区也成立起来 ||。
（5） 1992 年 ||，对外开放的地区向 _________推动 ||，接踵开放了一些沿江城市、陆地边疆城市、_________ 和自治区首府||。
部编版八年级历史下册历史导学案第9课对外开放(无答案)
部编版八年级历史下册历史导教案第9 课对外开放（无答案）学习内容主备人学习目标学习要点学习难点乐探（5分钟）乐研（5分钟）乐拨（2分钟）乐展（2分钟）课题第9课对外开放第9课时总第9课时课型新课审查人1、说出经济特区的成立和发展；2、说出我国对外开放领域逐渐扩大的过程，和对外开放的巨大作用以及中国加入世贸组织的作用3、认识改革开放是我国的强国之路，我们要绝不摇动的坚持改革开放；认识改革开放的重要性培育面向世界的意识1、经济特区的成立1、从地区角度来显现了我国对外开放的深入发展2、我国加入世界贸易组织的意义学生自主预习课本熟习课本内容用双色笔标出会的和不会的一、经济特区的成立1、成立： 1980 年在广东的、珠海、和福建的建立四个经济特区。
2、代表：成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”3、影响：对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外沟通，社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
二、对外开放领域的扩大1、过程：（ 1） 1984 年，进一步开放大连、天津等14 个。
（ 2） 1985 年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地域开辟为。
（ 3） 1988 年，经济特区成立（ 4）1990 年，开发区成立。
2、深入（ 1992 年此后）：（ 1）开放、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边疆城市和、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。
（ 2）陆续开放切合条件的内地市县。
（ 2）对外开放格局：形成“-------- 沿海经济开放区 --------- ”的全方向、、宽领域的对外开放格局。
三、加入世贸组织1、背景：对外开放加快了我国的步伐，促使了我国对外贸易和的快速发展2、时间：年12月3、意义：为我国参加开辟了新门路，为和社会发睁开辟了新空间依据预习回答以下问题1、经济特区“特”在哪些方面？教师点拨以下问题1、试剖析此刻中国的对外开放与近代中国的“开放”的主要差别。
稳固本节课所学知识1、邓小平说“特区是个窗口，是技术的窗口，知识的窗口，管理的窗口，也是对外政策的窗口。
人教版部编八年级历史下册第九课《对外开放》导学案
人教版部编八年级历史下册第九课《对外开放》【感知目标】知识与能力：深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成，通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的。
过程与方法：通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的。
情感态度与价值观：我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。
青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任。
【有效预习】1、小试牛刀（相信你结合课本内容完全有能力独立完成这部分。
）（1）经济特区的建立1980年建立、、、四个经济特区，是对外开放的“窗口”。
（2）对外开放领域的扩大1984年，中国进一步开放、、、、、等14个沿海开放城市。
1985年，中国又把、和开辟为沿海经济开放区，随后又把经济开放区扩展到、及其他沿海地区的一些市县。
1988年经济特区，设立开发区。
（3）加入世界贸易组织2001年12月，中国成为的成员，世界贸易组织，英文缩写为WTO.2、完成书中第45页的“课后活动”。
【点拨互动】复习上节课内容：A、十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）B、十一届三中全会作出哪些重要决定？（A. 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；B. 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
）教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）( 1 )经济特区的建立1980年建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，深圳是对外开放的“窗口”。
部编版八年级下册历史第9课《对外开放》导学案
部编版八年级下册历史第9课《对外开放》导学案【导学案】导学目标：1. 了解中国改革开放的背景和原因。
2. 掌握中国自1978年以来的对外开放政策和主要举措。
3. 分析中国对外开放的意义和影响。
导学重点：1. 了解中国改革开放的背景和原因。
2. 掌握中国自1978年以来的对外开放政策和主要举措。
导学难点：1. 分析中国对外开放的意义和影响。
导学步骤：Step 1：导入新课1. 向学生们展示改革开放前后中国的变化图片，引发学生思考：中国是如何发生变化的？这种变化带来了哪些好处和坏处？2. 学生回答后，教师带领学生思考并引导他们思考：这种变化是怎样实现的？对外开放是如何发生的？3. 引出“对外开放”一词，并告知学生今天的学习内容。
Step 2：知识梳理1. 学生根据课本第9课的标题“对外开放”，以小组形式进行互相商议和讨论，试图凭借自己的理解概括课文内容。
2. 随后，每个小组汇报出自己的概括，并教师指导下整理出一个全班共同的概括。
并教师在黑板上写出学生们的概括，作为整个探究过程的导引。
Step 3：重点内容解析1. 教师指导学生仔细阅读和理解课文第一部分：“变与不变”，并帮助学生掌握以下内容：怀疑和改革之间的辩论、改革的必要性、中国早期对外开放的失败。
2. 教师指导学生仔细阅读和理解课文第二部分：“沉重的包袱”，并帮助学生掌握以下内容：中国改革开放的背景、改革的基础、决策者的决心。
Step 4：能力训练1. 学生根据所学知识，自由讨论中国改革开放的主要内容和举措。
探讨并总结改革开放的主要特点。
2. 教师带领学生整理并讨论所总结出的内容。
并将学生总结的内容与课本进行对比，发现和纠正不完整或错误的地方。
Step 5：知识拓展1. 教师向学生讲解中国改革开放的发展历程，特别是每次重要决策的背景和意义。
2. 学生可以用他们所了解的内容，为课本第三部分：“百花齐放，百家争鸣”编写一个标题和提纲。
概括出其中的核心。
八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放导学案新人教版
第9课对外开放导学案一、学习目标：1.以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；2.知道对外开放新格局的形成；3.了解中国加入WTO的基本情况和影响。
二、学习重难点教学重点：深圳等经济特区的建立；对外开放的格局。
教学难点：经济特区的作用和影响。
三、自主学习：导入新课：改革与开放是相辅相成的。
对内改革,对外开放,这是一种必然的要求。
光改革不开放没有办法发展,光开放不改革就没有办法适应时代的潮流,会与世界潮流格格不入。
改革其实是改革生产关系中那些不适应生产力发展的一系列环节。
只有内在的改善才能更好地利用开放所带来的机遇。
目标导学一：经济特区的建立1.1980年，我国兴办了哪些经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门2.特点：①地处沿海，交通便利；②临近港澳台，靠近国际市场；③有广阔的经济腹地可依托；④是著名的侨乡，有利于吸引侨资等。
【问题】经济特区的代表和对外开放的窗口是？作用？【点拨总结】深圳。
设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
【问题】理解经济特区的“特”别之处。
【点拨总结】①实行特殊的经济政策和经济管理体制；②在进出口、减免税等方面提供优惠条件；③允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动。
目标导学二：对外开放的扩大【问题】对外开放领域是如何逐步扩大的?【答】①进一步开放沿海开放城市14个:北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。
②沿海经济开放区4个:珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区。
③内地“一批”:相继开放重庆、武汉等沿江城市以及内地省会和自治区首府,随后几年,又陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。
【问题】我国对外开放的格局是怎样的？【答】形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第9课 对外开放导学案 新人教版
第9课对外开放知|识|目|标|我|明|确①知道深圳经济特区创设的作用和影响；了解我国对外开放格局的形成过程。
②了解我国加入世界贸易组织对我国改革开放和现代化建设产生的深远影响。
一、经济特区的建立1．建立：1980年，中央决定在________、福建两省兴办__________、__________、__________、__________4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。
__________成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
2．作用：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展______________事业起到了极为重要的作用。
二、对外开放领域的扩大1．过程：1984年，14个沿海城市→1985年，长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区→辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县→1988年，________经济特区→________年，上海浦东开发区→1992年，内地省会和自治区首府。
2．格局：中国形成了“____________—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的____________、____________、____________的对外开放格局。
三、加入世界贸易组织________年12月，中国成为世界贸易组织的成员，为我国参与____________开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
新知小结巧学妙记数字助记一个格局：“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
一个组织：世界贸易组织。
五个特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。
六个开放区：长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区、辽东半岛、山东半岛、上海浦东开发区。
14个沿海开放城市：大连、天津、青岛、上海、福州、广州等。
1．改革开放是在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，扩大对外贸易，吸收侨资、外资，引进发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，同世界各国发展经济合作和技术交流。
第9课对外开放(导学案)八年级历史下册
八年级历史下册导学案第9课对外开放【学习目标】1、知道经济特区的建立与发展，了解我国对外开放格局形成的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用。
（史料实证、历史解释）2、通过指导学生利用《沿海地区对外开放示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图、识图能力。
（时空概念）3、比较近现代对外开放的异同，增强学生热爱中国共产党，热爱祖国的情感；认识到对外开放是我国历史经验的总结，是全球化时代的要求，培养对外开放的意识。
（家国情怀）【学习重难点】◆学习重点：教学重点：经济特区建立的过程。
◆学习难点：我国对外开放格局形成的过程及特点。
【学习过程】【课前预习】夯实基础课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：知识点一、经济特区的建立1.建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办4个经济特区。
“特区”特在。
2.代表：_____成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3.影响：对引进_____、_________和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
知识点二、对外开放领域的扩大1.过程：（1）1984年，进一步开放大连、天津等14个_________。
（2）1985年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为_______________。
（3）1988年，_______经济特区建立。
（4）1990年，_________开发区建立。
（5）开放_____、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和_____、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。
（6）陆续开放符合条件的。
2.对外开放格局：形成“_________—_____________—沿海经济开放区—_____”的全方位、_______、宽领域的对外开放格局。
知识点三、加入世界贸易组织1.背景：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和_________的迅速发展。
人教部编版历史八年级下册 第9课《对外开放》 导学案设计(无答案)
导学案
个城市制造不出来的！”这个城市是（）
A.南京
B.上海
C.深圳
D.青岛
3.深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，这得益于（）
A.城市经济体制改革
B.一五计划
C.邓小平的南方谈话
D.改革开放
4.设立于1990年，“因改革开放而生、因改革开放而兴”的开发区是（）
A.广东深圳
B.上海浦东
C.福建厦门
D.辽宁大连
5.改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。
下列这个格局的表述正确的是（）
A.经济特区一沿海开放城市一内地一沿海经济开放区
B.内地一经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市
C.沿海开放城市一内地一沿海经济开放区一经济特区
D.经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
6.阅读材料，回答问题。
材料一：中国经济的腾飞，既有诸多“内因”，也有经济全球化这个“外因”。
40年来，中国逐步改变了对经济全球化的态度，由游离其外到积极拥抱。
——摘编自苏格《全球化与中国的改革开放》材料二：
材料三：材料二：改革开放取得了巨大成就，中国人通过自己的奋斗，让这个国度发生了翻天覆地的变化，创造了发展奇迹。
——俄罗斯驻华大使杰尼索夫。
人教部编版 八年级历史下册第三单元 第9课 对外开放 导学案设计(无答案)
八年级历史下册第9课对外开放导学案【学习目标】 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响2.知道对外开放格局逐步扩大的过程3.了解中国加入WTO的基本情况和影响重点：对外开放的目的，步骤，成效难点：首先在深圳等地创办经济特区的原因及经济特区在社会主义现代化建设中的作用。
1.1980年，中央决定兴办深圳、、汕头、 4个经济特区。
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
2.对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义起到了极为重要的作用。
3.（1）年，开放了14个。
（2）1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。
（3）1988年增设经济特区。
（4）年，设立上海浦东开发区。
（5）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。
4.形成了“———”的、多层次、宽领域的对外开放格局。
5.为我国参与开辟新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
6.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（）①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤7.“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。
”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是（）A.孙中山毛泽东B.毛泽东邓小平C.邓小平江泽民D.江泽民胡锦涛8.党的十一届三中全会以后，随着改革开放的日益深化，我国对外开放的地区逐渐扩大，已经发展成为国际化的经济中心和金融中心的是（）A.环渤海地区B.长江三角洲地区C.上海浦东开发区D.海南经济特区9.云南省属于中国对外开放格局中的（）A.经济特区B.沿海开放城市C.沿海经济开放区D.内地10.为促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展，我国于何时加入世界贸易组织（）A.1991年1月B.2001年1月C.1991年12月D.2001年12月参考答案：一、1.珠海厦门深圳 2.外资先进技术现代化事业 3.（1）1984 沿海城市（2）沿海经济开放区（3）海南岛（4）1990 4.经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地全方位 5.2001 6.经济全球化二、前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
八年级下册 第9课对外开放导学案
初中历史教学资源八年级下册第三单元第9课对外开放【课标要求】了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用【学习重、难点】了解深圳特区的建立以及对外开放格局的形成、特点。
【自主学习】1.1980年，中央决定兴办深圳、、汕头、 4个经济特区。
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
2.对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义起到了极为重要的作用。
3.（1）年，开放了14个。
（2）1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。
（3）1988年增设经济特区。
（4）年，设立上海浦东开发区。
（5）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。
4.形成了“———”的、多层次、宽领域的对外开放格局。
5. 年12月，中国成为世界贸易组织的成员6.为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【合作学习与探究】探究一、结合课文，夯实基础材料一：1979年4月，中共中央工作会议期间，邓小平对广东省委主要负责人说：“划出一块地方，叫做特区，陕甘宁就是特区嘛，中央没有钱，你们自己搞，杀出一条血路来。
”材料二：邓小平在视察深圳后题词，“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。
”（1）材料一中“特区”有哪些？并归纳“特区”的“特”体现在什么方面？（2）材料二中邓小平说，“我们建立经济特区的政策是正确的”，结合史实论证他的观点。
（3）谈谈特区对我国经济发展起了哪些推动作用？探究二、解读图片，回答问题图一图二图三（1）图一拍摄于哪里，它的建立产生了怎样的历史影响？（2）根据图二，归纳我国对外开放格局的特点。
（2）图三反应哪一历史事件，谈谈你对它的评价？探究三、合作探究，同桌讨论：近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？【强化训练】1. 1978年夏，广东宝安县就在引进外资，办来料加工；1978年冬，安徽小岗村群众签字画押要搞联产承包。
八年级历史下册 第9课 对外开放导学案(无答案) 新人教版
第8课对外开放学习目标：以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；知道对外开放新格局的形成；了解中国加入WTO的基本情况和影响.重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放。
难点：我国改革开放近30年来对外开放格局初步形成的过程及特点。
一、自主学习（一）经济特区的建立1.建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办、、、 4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
2.作用：对引进外资、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
（二）对外开放领域的扩大1.过程：1984年个沿海城市→1985年三角洲、三角洲、三角地区→半岛、半岛及其他沿海地区的一些市县开辟为沿海经济开放区→1988年经济特区→1990年开发区→1992年内地省会和自治区首府2.格局：中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（三）加入世界贸易组织1.时间：年12月，中国成为世界贸易组织成员。
作用：为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
二、合作探究1. 我国正式加入世界贸易组织，国内不少厂家惊呼：狼真的来了”，那么我国为什么还要加入世界贸易组织呢? 你应怎样全面认识中国加入世界贸易组织?三、达标测评，巩固新知1. “任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
”邓小平的这一讲话主要强调了( )A．进行国有企业改革的重要性 B．实行对外开放的重要性C．实现民族伟大复兴的重要性 D．赶超先进国家的重要性2．“十一届三中全会后，从半闭关锁国状态下苏醒的中国快马加鞭追赶世界。
如我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。
”文中的“第一扇‘窗’”是指( )A．设立经济特区 B．设立沿海经济开放区 C．设立经济技术开发区 D．开放沿江、边境城市3．邓小平说：“特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口。
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人教版历史八年级下册第三单元第 9 课《对外开放》导学案
课型
新课Biblioteka 一、学习目标： 知识与能力 了解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；我国加入世界贸易组织。 过程与方法 利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海 经济开放区—内地”的对外开放格局。 情感态度与价值观 对外开放，推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高，使学生感受到对外 开放则兴，闭关自守则衰，理解我国继续扩大开放的意义。 二、学习重难点： 1、深圳等经济特区的建立；对外开放的格局。 2、理解经济特区的作用和影响。 三、自学检测 1.1980 年，中央决定兴办深圳、 区的代表和对外开放的“窗口”。 2.对引进 发展社会主义 3.（1） 年，开放了 14 个 、 和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流， 起到了极为重要的作用。 。 。 、汕头、 4 个经济特区。 成为经济特
（2）1985 年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为 （3）1988 年增设 （4） 经济特区。
年，设立上海浦东开发区。
（5）1992 年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。 4.形成了“ — — — ”的 、
多层次、宽领域的对外开放格局。 5. 年 12 月，中国成为世界贸易组织的成员 开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
5.为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展，我国于何时加入了世界贸易组织 （ ） A.1991 年 1 月 B.2001 年 1 月
C.1991 年 12 月
D.2001 年 12 月
6.被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市？经济特区是哪年开始建立的？第一批 经济特区有哪几个？它“特殊”在什么地方？经济特区起到了什么作用？到目前，我 国形成了怎样的对外开放格局？
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第 9 课对外开放【学习目标】认识深圳特区的发展，认识改革开放关于中国发展的中国发展的重要意义。
【学习要点】经济特区的成立【教课流程】一、【导入新课】播放歌曲《春季的故事》二、【自学善思】知识点一、经济特区的成立1．成立： _________ 年，中央决定在广东、福建两省创办________ 、 ________ 、 ________ 、 _________4 个经济特区； 1988 年， ______________ 经济特区成立。
2．窗口： _____________ 经济特区。
3．作用：建立经济特区，对引进外资、先进技术_和管理经验，推进国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展 _______________ 起到了极为重要的作用。
知识点二、对外开放领域的扩大1． 1984 年，进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14 个 __________________ 。
2． 1985 年，把 __________ 、 ___________ 和 ____________ 开辟为沿海经济开放区。
3． 1990 年，成立 ______________ 开发区。
4．格局：形成了“经济特区——_____________ ——沿海经济开放区——内陆”的全方向、_________ 、__________ 的对外开放格局。
知识点三、加入世界贸易组织1．加入时间：________ 年 12 月。
2．意义：加入世界贸易组织，为我国参加_________________ 开辟了新门路，为公民经济和社会发睁开辟了新空间。
三、【小组议论】我国对外开放格局形成的过程及对外开放格局的特色是什么？四、【典题优选】1.（ 2019·辽宁）有一座城市，它被誉为“一夜兴起之城”，是对外开放的“窗口” 。
这座城市是（）A．深圳B．珠海C．汕头D．厦门2. （ 2019·黑龙江）以下那个选项不属于我国1980 年建立的经济特区？（）A．深圳B．珠海C．汕头D．海南岛3. （ 2019·吉林）建立于1990 年，“因改革开放而生、因改革开放而兴”的开发区是（）A．广东深圳B．上海浦东C．福建厦门D．辽宁大连4.（ 2019·广西）邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不行能的，不增强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资本，是不行能的。
人教版八年级历史下册第9课 对外开放导学案
第9课对外开放【学习目标】1.了解特区的形成，掌握经济特区对我国社会主义经济发展的作用【学习重点】2.了解对外开放格局逐步扩大的过程，知道对外开放的格局【学习难点】3.知道中国加入WTO的基本情况，体会机遇与挑战并存。
一、让我自己学（学生独立完成，将重点内容在课本中进行勾画，组内交换订正，统一答案）一．经济特区的建立1.概况：1980年，中央决定兴办深圳、、汕头、4个经济特区。
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
2.特区政策：○1实行特殊的和经济管理体制○2允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行活动○3在、减免税等方面提供优惠条件3.作用：对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义起到了极为重要的作用。
二．对外开放领域的扩大对外开放格局多层次、、宽领域的对外开放格局。
（1）年，开放了14个。
（2） 1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。
（3）1988年增设经济特区。
年，设立上海浦东开发区。
（4）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。
三、加入世界贸易组织1.时间：年12月，中国成为世界贸易组织的成员2.影响：为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
3.意义：加入世界贸易组织，有助于进入国际市场，也给中国的经济体制带来了。
二、我们一起看（认真听讲，积极思考，用心记忆）学法指导： 1、材料探究，结合课本内容作答，注意：要点清晰，语言简练2、图片探究，快速从中提取历史信息，结合课本解答3、地图探究，认真看，仔细听老师讲解，结合课本回答三、歌谣式总结，帮助我理解。
大家齐背诵，基础我能行（背诵要点，快速准确）1.一九八零年，小平说发展，国家没有钱，政策来支援。
深圳成窗口，特区就是好，外资技术和管理，发展国家全靠你。
2.对外开放这么好，扩大脚步往前跑，特区连线沿海城，沿海开放到内地。
多层次，全方位，宽领域，国家还要走出去。
2017-2018学年八年级历史下册 第三单元 9《对外开放》导学案 新人教版
《对外开放》
一、学习目标
目标1：掌握深圳等经济特区的建立、发展及其作用；掌握我国对外开放格局的形成过程；
目标2：了解我国加人世界贸易组织的过程、作用；
目标3：认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路；
目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
二、自主学习
根据教师提前发来的网上作业：随堂训练——自学检测—《对外开放》，学生依据教材《第9课对外开放》寻找答案。
自主学习，及时检测，夯实基础。
三、合作探究
1．中国的对外开放采取了什么样的方式跨出了第一步？这种方式是谁提出来的？这种方式开放了哪几个城市？国家为什么会选择这几个城市作为经济特区？
2．建立经济特区在社会主义现代化建设中有什么作用和影响？
3．中国形成了怎样的对外开放格局？
4．加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战？
四、课堂小结
请结合课件
五、当堂达标
请调用互动学习卡，使用
随堂训练——课时达标
互动学习，及时测评，高效课堂。
六、学后反思
学后反思
2。
2024年八年级历史下册第三单元第9课对外开放教案新人教版
a.角色扮演：学生分组扮演我国政府、企业和个人角色，讨论对外开放政策实施过程中的决策和行为，增强学生对政策理解的深刻性。
b.实验：通过模拟对外开放政策实施前后的经济发展状况，让学生直观感受对外开放对我国经济的影响。
c.游戏：设计一款关于对外开放政策的知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解对外开放政策的相关知识点，结合实例帮助学生理解。
突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕对外开放政策的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
d.小组讨论：分组讨论对外开放政策在各个时期的深化与发展，培养学生的历史解释和思维能力。
3.教学媒体和资源：
a. PPT：制作精美的PPT，展示对外开放政策的历史背景、主要内容和成就等，帮助学生直观理解。
b.视频：播放关于对外开放政策的宣传视频，让学生更直观地了解政策实施的过程和成果。
c.在线工具：利用在线工具进行案例分析和讨论，方便学生随时随地参与学习，提高学习效果。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的对外开放政策的内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的对外开放政策内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《中国对外开放的历程与展望》
学习者分析
1.相关知识掌握：学生在之前的学习中已经掌握了我国历史发展的基础知识，对我国社会主义建设有一定的了解。他们已经学习过改革开放的历史背景，对我国从计划经济向市场经济转型的过程有一定的认识。
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1．对外扩大开放的基本情况。
1984年开放14个沿海城市。1985年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区，随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。
2.在此之后，我国对外开放的脚步还没有停歇，后面还有哪些措施？
1988年，海南岛经济特区建立；1990年，上海浦东开发区建立起来；1992年，对外开放的地域向纵深推进，包括沿江城市和陆地边境城市和内地省会和自治区首府。
对外开放，推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高，使学生感受到对外开放则兴，闭关自守则衰，理解我国继续扩大开放的意义。
二、学习重难点：
1、深圳等经济特区的建立；对外开放的格局。
2、理解经济特区的作用和影响。
三、自学检测
1.1980年，中央决定兴办深圳、、汕头、4个经济特区。成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3.党的十一届三中全会以后，随着改革开放的日益深化，我国对外开放的地区逐渐扩大，已经发展成为国际化的经济中心和金融中心的是（）
A.环渤海地区B.长江三角洲地区
C.上海浦东开发区D.海南经济特区
4.云南省属于中国对外开放格局中的（）
A.经济特区B.沿海开放城市
C.沿海经济开放区D.内地
5.为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展，我国于何时加入了世界贸易组织（）
A.1991年1月B.2001年1月
C.1991年12月D.2001年12月
6.被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市？经济特区是哪年开始建立的？第一批经济特区有哪几个？它“特殊”在什么地方？经济特区起到了什么作用？到目前，我国形成了怎样的对外开放格局？六、感Fra bibliotek成功 颗粒归仓
1、知识归纳：
2、感悟生成：：
2.对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义起到了极为重要的作用。
3.（1）年，开放了14个。
（2）1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。
（3）1988年增设经济特区。
（4）年，设立上海浦东开发区。
（5）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。
对外开放
集体备课
备注
课题
人教版历史八年级下册第三单元第9课《对外开放》导学案
课型
新课
一、学习目标：
知识与能力
了解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；我国加入世界贸易组织。
过程与方法
利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开放格局。
情感态度与价值观
2.国家对这个“圈”采取了怎样的特殊政策和灵活的措施？
实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
3.设立经济特区的影响。
设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
1.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（）
①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤
2.“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是（）
A.孙中山毛泽东B.毛泽东邓小平
C.邓小平江泽民D.江泽民胡锦涛
3.我国对外开放的基本格局。(按时间顺序)
经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地。
目标导学三：加入世界贸易组织
1．加入WTO的基本情况。
2001年12月，中国成为世界贸易组织的成员。
2.我国加入WTO给中国带来的影响？
为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
五、检查反馈：
4.形成了“———”的、多层次、宽领域的对外开放格局。
5.年12月，中国成为世界贸易组织的成员
6.为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
四、合作探究
目标导学一：经济特区的建立
1．播放歌曲《春天的故事》，歌词中“画了一个圈”是指什么？
1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。