变换句式(1)_公开课

比句，并注意句子在整齐中有变化。 • 我的家乡是个可爱的山村：山色 青翠，清澈的小溪从村边流过，农舍 旁开满各式各样的美丽野花，棵棵大 树挺立其中，让我如何不喜欢她？
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参考答案：青翠的山色环绕村庄， 清澈的小溪流过村边，美丽的野花开 满农舍，挺拔的大树守卫其中。
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第六个主题：不同语气的变换
• 例6、按要求变换下面的句子。 当年用自已的血汗保卫过第一个红色政权的战士们， 都记得井冈山上的青青翠竹。 （1）变成疑问句（ 2）变成祈使句 （3）变成感叹句
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第五个主题：整句与散句的变换
• 分析：一个句子，句式整齐匀称，多构 成排比和对偶的叫整句。它结构整齐、 音韵和谐、琅琅上口。 • 散句则句子结构不整齐，长短句交错运 用。它自由活泼，富于变化。如果要把 散句换成整句，即把散句改写成排比Βιβλιοθήκη Baidu 对偶句即可，可适度增减字词。
•例5：把下面句中划横线的部分改为排
第四个主题：常式句和变式句的变换 例5、把下面加横线的状语后置 的倒装句，变换成常式句。 秦淮河里的船，比北京万生园、 颐和园的船好，比西湖的船好，比扬 州瘦西湖的船也好。这几处的船不是 觉得笨，就是觉着简陋、局促；都不 能引起乘客们的情韵，如秦淮河里的 船一样。
• 分析： • 语序按常规句式排列的叫常式句； 不按常规句式排列的叫变式句，如主 谓倒装、状语提前、宾语前置等。 • 一般来说，一个成分如果不在其 常见位置，而移动到句子的开头或结 尾，这个成分就受到强调。 • 参考答案：……都不能如秦淮河的船 一样引起乘客们的情韵。
联合国安理会昨天通过了关于海 湾四国联合提出的严禁以色列在占领 区建立新的居民点的报告的决议。
让几个并列的修饰语分别修饰中 心语，构成一组短句。
参考答案： ①海湾四国提出联合报告， ②该报告提出严禁以色列在占 领区建立新的居民点， ③联合国安理会昨天作出通过 这个报告的决议。
例2：把下列短句改写成一个长句。 ①几年后，他又在佛罗里达州建了一个同样的乐园。 ②里面有真的山脉、河流、城堡、村庄、火车、船只等。 ③迪斯尼1955年在美国加利福尼亚州建立了一个乐园。 ④这个乐园叫迪斯尼奇妙幻境。 • 分析：
参考答案：美人蕉虽然经 不起风霜，一年一枯，但一年 就能长出一米多来；松柏虽然 顶风冒雪，千年长绿，但一年 只生长一寸左右。
用“文字”开头，重组下面的句子， 不得改变愿意。
美索不达米亚的钉头字，埃及的圣书字， 中美洲的玛雅字，中国汉字等都是意音文字。 文字是从意音文字开始的，它已成为记录文 化的有效工具。
• 分析：根据语气的不同，句子可分为陈述句、 疑问句、祈使句和感叹句。不同的句子可以 表达大致相同的意思，但表达效果不同 • 参考答案 • （1）谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？ （2）请记住井冈山上的青青翠竹。 （3）都记得井冈山上的青青翠竹啊！
• 第七个主题；直接引语和间接引语的变换
例7、把下面句子的内容放在AB两种不同的语言环境中 进行转述。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了， 请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找 她行不行。” A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珍珍说 到这件事。小王说 。 B、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭 老师本人。 小王说 。 • 答案：A、小王说：“珍珍，小李他明天上午不去语 文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去 找她行不行？” B、小王说：“郭老师，小李说他今天上午不来 找您 了，还问明天晚上去您行不行。”
短句变长句，方法与长句变短句相反，以其中表 中心的一个短句为主干，把其余的短句用作修饰 语即可。 • 参考答案：迪斯尼1955年在美国加利福尼亚州， 几年后又在佛罗里达州建立了一个同样的里面有 真的山脉、河流、城堡、村庄 、火车、船只等 叫迪斯尼奇妙幻境的乐园
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第二个主题：主动句与被动句的变换 例3、阅读下面一段文字，把划线的句子 改为由两个主动句组成的一般次序的复句（可 改变个别词，不得改变原意）。 股票投资是一种高度复杂、极具冒险的 活动，作为一名投资者，必须充分了解和掌握 股票投资的风险和收益。它给人带来的丰厚利 润，早已为国外冒险家和巨商们所逐鹿，虽然 “股票”、“股市”、“交易所”这些名词都 不为许多中国人所了解。 参考答案：虽然许多中国人还不了解“股票”、 股市“、”交易所“这些名词，但国外冒险家 和巨商们早就开始追求股票带来的丰厚利润了。
句式，指的是句子的结构方式。
汉语的句式丰富多彩，灵 活多变，同一个意思，可以用 多种不同的句式来表达，而不 同的句式表达效果也各异。 句式包括长句和短句、整 句和散句、主动句和被动句、 肯定句和否定句、常式句和变 式句以及句子的语气。
第一个主题
长句与短句的变换
例1： 将下列长句改成三个语意连贯 的短句。
• 第三个主题：肯定句与否定句的变换 • 例4、不改变原句的意思，按不同要求变换下面 的句子。 这件事有成功的希望的。 • （1）改写成双重否定句，使语气增强加重。 答： 。 • （2）改写成双重否定句，使语气减弱变轻。 答： 。 • 注意：肯定句与否定句的互换，，一定不能改变 句子的原意。 • 方法：在表能愿的动词（如：能够、可以等）、 “有”、“是”、“要”等动词前加上表否定的 词，稍作调整使语句连贯即可。
第八个主题：重组式变换 例8、改变下面句子强调的重点，使 之赞美“美人蕉”，不得改变句式结构。 美人蕉一年就能长出一米多来，但美 人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只 生长一寸左右，但松柏顶风冒雪，千年长 绿。 分析：所谓“重组”是指命题人要求 在“不得改变原意”的前提下，改变陈述 对象从而改变句子强调的重点，另外，还 要注意的是要牢记保留原意这一点。
文字
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文字已成为记录文化的有效工具是从意 音文字开始的，美索不达米亚的钉头字、埃 及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等 都是意音文字。
用“儒学”作为句子的开头，重组下面 的句子，不得改变愿意。
中国人民在国际事务中主张国家之间不 分大小、强弱，一律平等，互相尊重， 这是与深受儒家“和为贵”思想的影响， 形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。 儒学“和为贵”的思想深深影响了中国 人民，形成了我们一贯爱好和平的民族 传统，所以中国人民在国际事务中主张 不分大小、强弱，一律平等，互相尊重。