专题过关检测(三) 物质的检验与鉴别

专题过关检测(三)  物质的检验与鉴别
专题过关检测(三)  物质的检验与鉴别

专题过关检测(三)物质的检验与鉴别

一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中只有一个符合要求)

1.用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是()

A.碘盐中碘的检验B.暖瓶中水垢的除去

C.食盐和纯碱的鉴别D.鸡蛋壳主要成分的检验

解析:选A A项,食盐中的碘以碘酸根(IO-3)的形式存在,若要检验,可用I-、淀粉,但现缺少I-,不能完成;B项,水垢的主要成分为CaCO3、Mg(OH)2,可用食醋溶解;C 项,食盐、纯碱分别是NaCl、Na2CO3,可利用Na2CO3能与食醋中的乙酸反应产生气体(CO2)而与食盐鉴别开,也可直接用澄清石灰水鉴别;D项,鸡蛋壳的主要成分为CaCO3,可与食醋反应产生气体。

2.对于某些离子的检验及结论一定正确的是()

A.通入Cl2后,溶液变为黄色,加淀粉液后溶液变蓝,则原溶液中一定有I-

B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,则原溶液中一定有SO2-4 C.加入稀盐酸产生无色无味气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,则原溶液中一定有CO2-3

D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+

解析:选A使淀粉变蓝的物质是I2,而通入Cl2后,溶液变为黄色,则说明原溶液中一定含有I-;B项中Ag+干扰;C项中HCO-3干扰;D项中Ca2+干扰。

3.市场上销售的一种“加碘盐”,包装袋上的部分文字说明如下表:

由以上说明得出的结论不正确的是()

A.“加碘盐”属于混合物

B.碘酸钾见光、受热易分解

C.碘酸钾的性质很稳定不易发生化学变化

D.“加碘盐”的推行是为了防止人体缺碘,缺碘能引起“大脖子病”

解析:选C“加碘盐”中含有海盐、碘酸钾等物质,属于混合物。说明中的密封避光保存、食品熟后再加入碘盐说明碘酸钾见光、受热时容易分解。

4.以下实验或操作不能达到目的的是()

A.用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳

B.用托盘天平准确称取0.400 0 g的NaOH固体配成1 000 mL浓度为0.010 00 mol·L -1的溶液

C.为除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入NaOH溶液后蒸馏

D.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔效应

解析:选B A项,溴水加到苯中,液体分层,上层液体颜色深,溴水加到四氯化碳中,液体分层,下层液体颜色深;B项,托盘天平只能精确到0.1 g。

5.下列各组物质,只用水不能鉴别的是()

A.白色粉末:CuSO4、Na2CO3、CaCO3

B.无色液体:乙醇、苯、四氯化碳

C.白色粉末:NaOH、NaCl、NH4NO3

D.无色液体:苯、甲苯、乙醛

解析:选D A项,CuSO4溶于水得到蓝色溶液,Na2CO3溶于水得到无色溶液,CaCO3不溶于水;B项,乙醇与水混溶,苯不溶于水浮于水面,CCl4不溶于水沉于水底;C中NaOH 溶于水,溶液温度升高;NH4NO3溶于水,溶液温度降低,NaCl溶于水温度变化不明显;因此A、B、C三个选项中的物质均可通过水进行鉴别。D中苯和甲苯无法用水鉴别。

6.只用一种试剂,一次就能区别Na2SO4、AgNO3和Na2CO3三种溶液,这种试剂是() A.BaCl2溶液B.KOH溶液

C.稀硝酸D.稀盐酸

解析:选D鉴别Ag+用Cl-,鉴别CO2-3、SO2-4可用H+,所以要用含有H+和Cl-的盐酸来鉴别,产生的现象分别为无明显变化、白色沉淀、气体放出。

7.下列各组溶液中,不用任何其他试剂就能鉴别的是()

A.Na2SO4H2SO4AlCl3BaCl2

B.HCl NaOH K2SO4NaHCO3

C.AlCl3KHCO3NaCl Na2SO4

D.NaOH FeCl3MgCl2K2SO4

解析:选D D项中首先观察出FeCl3溶液,然后利用FeCl3溶液鉴别出NaOH溶液,再用NaOH溶液鉴别出MgCl2溶液,剩下的为K2SO4溶液。

8.利用下列试剂,运用化学方法鉴别Na2SO4、Na2SO3、Na2CO3、NaCl溶液,其中的最佳试剂组是()

A .BaCl 2、AgNO 3

B .AgNO 3、HNO 3

C .BaCl 2、HCl 、品红

D .HCl 、BaCl 2、石蕊

解析:选C 取四种溶液少量于试管中加水溶解,滴加BaCl 2溶液,没有现象的是NaCl ,其余三种溶液都有白色沉淀,再滴加盐酸,沉淀不溶解的是BaSO 4,原溶液是Na 2SO 4,沉淀溶解,且能够产生使品红溶液褪色气体的是BaSO 3,原溶液是Na 2SO 3,最后一种是Na 2CO 3。

9.根据下列实验事实得出的结论正确的是( )

A .试液――――――→滴加BaCl 2溶液 白色沉淀―――――→加稀硝酸

沉淀不溶解 结论:试液中一定含有SO 2-4

B .气体――→点燃 气体―――――――→通入Ba (OH )2溶液

白色沉淀 结论:原气体一定是烃

C .某溶液――――→打开瓶盖 冒白雾―――――――――――→用沾有浓氨水的玻璃棒靠近

白烟 结论:证明原溶液中一定是浓硫酸

D .某有色溶液――――――→滴加苯酚溶液

紫色 结论:证明原溶液中一定含有Fe 3+

解析:选D A 中可能为SO 2-3、Ag +,B 中可能含硫元素(H 2S)或CO ,C 中应为浓盐酸或浓硝酸。

10.下列四个实验中,结论正确的是( )

A .有一澄清的碱性溶液,做离子鉴定时得出的结论是含有:Al(OH)-4、Fe 3+、HCO -

3

B .某一固体溶于水后,检验出含有K +、NO -3、Na +、Cl -等离子,则该固体混合物是KNO 3和NaCl 的混合物或KCl 和NaNO 3的混合物

C .固体NaOH 吸收了空气中的二氧化碳并溶于水后,则溶液中就一定大量存在CO 2-3

D .加热碳酸氢铵固体,将生成的气体通过碱石灰能制备NH 3

解析:选D A 项中几种离子不能共存;B 项中也有可能是四种物质KNO 3、NaCl 、KCl 、NaNO 3的混合物;C 项中二氧化碳的量不能确定,结论是错误的。

11.下列各组物质仅用蒸馏水不能鉴别出的是( )

A .苯、酒精、硝基苯

B .食盐、烧碱、硝酸铵

C .蔗糖、硫酸铜粉末、碳酸钙粉末

D.氧化铜、二氧化锰、活性炭

解析:选D A中苯不溶于水且密度比水小,酒精与水互溶,硝基苯不溶于水且密度比水大,可以鉴别;B中食盐溶于水且热效应不明显,烧碱溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,可以鉴别;C中蔗糖溶于水得无色溶液,硫酸铜粉末溶于水得蓝色溶液,碳酸钙粉末不溶于水,可以鉴别;D中氧化铜、二氧化锰、活性炭均为不溶于水的黑色粉末,无法只用水鉴别。

12.无色溶液可能由K2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2溶液中的一种或几种组成。向溶液中加入烧碱溶液出现白色沉淀,加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体。据此分析,下列判断中正确的是()

①肯定有BaCl2;②肯定有MgCl2;③肯定有NaHCO3;

④肯定有K2CO3或NaHCO3;⑤肯定没有MgCl2

A.①②③B.②④

C.①③D.①③⑤

解析:选C加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体,说明原溶液含BaCl2,因此可以否定K2CO3,因为K2CO3和BaCl2不能共存,又据有气体放出,可判断溶液中肯定含NaHCO3。加入NaOH溶液产生白色沉淀,白色沉淀可能是Mg(OH)2或BaCO3或二者的混合物,由于NaHCO3一定存在,故无法判断MgCl2是否存在。故原溶液中一定有BaCl2和NaHCO3,可能含MgCl2,一定没有K2CO3。

13.用如图所示装置进行实验,将少量液体甲逐滴加入到固体乙中,试管中试剂为丙,则下表中对应的选项正确的是()

甲乙丙试管中的现象

A 浓盐酸二氧化锰石蕊溶液先变红后褪色

B 醋酸粉末状贝壳BaCl2溶液变浑浊

C 浓硝酸铜KI-淀粉溶液溶液变蓝色

D 浓氨水生石灰AgNO3溶液无明显现象

解析:选C A项,常温下浓盐酸与二氧化锰不反应;B项,醋酸与粉末状贝壳反应产

生的二氧化碳不与BaCl2溶液反应;浓硝酸与铜反应生成的二氧化氮,能与KI反应生成碘,与淀粉作用使溶液变蓝色;D项,浓氨水挥发出来的氨气与AgNO3溶液反应先产生沉淀,后被过量的氨水溶解。

14.某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO-4的颜色,而不是K+的颜色,他设计的下列实验步骤中没有意义的是()

A.将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少

B.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色

C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应D.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后紫红色褪去,表明MnO-4为紫红色解析:选A首先高锰酸钾溶液中存在两种离子:K+和MnO-4,选项B、C表明K+无色且不与锌反应,再由选项D进一步说明MnO-4能与锌反应,静置后紫红色褪去,表明MnO-4为紫红色。

15.已知Fe3+的氧化性强于I2,某澄清溶液中可能只含有以下离子中的若干种:Na+、Fe3+、Fe2+、SO2-4、Cl-、Ba2+、I-。现取部分溶液依次进行如下实验:①通入一定量氯气后,加入CCl4振荡,静置后CCl4层呈紫红色,用分液漏斗分液;②向分液后的水溶液中加入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液,产生白色沉淀;③过滤后将滤液分为两份,向一份中加入硝酸酸化的硝酸银溶液,产生大量沉淀,向另一份中加入少量KSCN溶液,溶液立即变为血红色。根据上述实验,以下推测正确的是()

A.无法确定原溶液中是否存在Cl-、Na+

B.原溶液中肯定存在的离子有Fe3+、SO2-4、I-

C.原溶液一定显中性

D.原溶液中肯定不存在的离子有Fe2+、Ba2+

解析:选A由实验①可确定溶液中有I-,所以原溶液中无Fe3+。由实验②可知原溶液中含有SO2-4,所以原溶液中无Ba2+。由于实验②中所加入的试剂是硝酸酸化的硝酸钡,因此原溶液中的还原性离子也将被氧化。实验③说明原溶液中含有Fe2+,但不能通过生成的AgCl沉淀确定原溶液中含有Cl-。

16.a、b、c、d是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四种溶液中的一种,现将它们两两混合,现象如下表所示:

由上述现象可推知a、b、c、d依次是()

A.HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3

B.AgNO3、HCl、Na2CO3、BaCl2

C.BaCl2、Na2CO3、AgNO3、HCl

D.AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3

解析:选D根据表格中d与b、a、c的实验现象,结合Na2CO3溶液与HCl、BaCl2、AgNO3溶液反应产生无色气体、白色沉淀、白色沉淀,则d为Na2CO3溶液,b为HCl溶液,根据表格中a与b的实验现象,结合HCl溶液只与AgNO3溶液产生白色沉淀,则a为AgNO3溶液,故c为BaCl2溶液。

17.某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验:

①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;

②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。

该白色粉末可能为()

A.NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3

C.Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO4

解析:选C A项中,NaHCO3、Al(OH)3加入足量水中,NaHCO3溶解,Al(OH)3不溶解;加入稀盐酸,固体全部溶解,且有气泡产生;NaHCO3、Al(OH)3均能与H2SO4反应,最后不会有固体剩余。B项中,NaHCO3溶于水,AgCl不溶于水,加入足量稀盐酸,AgCl 仍不溶解。C项中,Na2SO3溶于水,BaCO3不溶于水,BaCO3能溶于稀盐酸:BaCO3+2HCl===BaCl2+H2O+CO2↑,Na2SO3、BaCO3均能与稀H2SO4反应:Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2O、BaCO3+H2SO4===BaSO4+H2O+CO2↑。D项中,CuSO4和Na2CO3都能溶于稀硫酸。

18.下列各组物质的无色溶液,不用其他试剂即可鉴别的是()

①KOH Na2SO4AlCl3

②NaHCO3Ba(OH)2H2SO4

③HCl NaAlO2NaHSO4

④Ca(OH)2Na2CO3BaCl2

A.①②B.②③

C.①③④D.①②④

解析:选A不用其他试剂的鉴别通常用互滴的方法。①中Na2SO4不与其他物质反应,首先可以鉴别出来,KOH、AlCl3相互滴加顺序不同现象也不同,①可以鉴别;②将三种物质相互滴加,当一种物质加入到另两种溶液中时均有白色沉淀的是Ba(OH)2,然后再把另外两种试剂分别滴加在白色沉淀上,有气泡产生的试剂是H2SO4,可以鉴别;HCl、NaHSO4两者都显强酸性,与NaAlO2溶液反应的现象相同:产生白色沉淀,随着酸的增多,沉淀会逐渐溶解,③不能鉴别;Ca(OH)2、BaCl2都与Na2CO3产生白色沉淀,④不能鉴别。

19.(2016·杭外期中)下列说法不正确的是()

A.胶状沉淀或颗粒太小的沉淀不宜用减压过滤,溶液有强酸性、强碱性或强氧化性时,应用玻璃纤维代替滤纸或用玻璃砂漏斗代替布氏漏斗

B.移液管吸取溶液后,应将其垂直放入稍倾斜的容器中,并使管尖与容器内壁接触,松开食指使溶液全部流出,数秒后,取出移液管

C.红外光谱仪、质谱仪、核磁共振仪可用于测定有机物结构,同位素示踪法可用于研究化学反应历程

D.为检验火柴头中是否存在氯元素,将火柴头浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加AgNO3溶液、稀硝酸溶液。若出现白色沉淀,说明含氯元素

解析:选D减压过滤适合过滤颗粒大的沉淀,强酸以及强氧化性的物质都能腐蚀滤纸,而强碱能腐蚀布氏漏斗,A正确;B项描述的是用移液管移取液体的操作,正确;红外光谱可以测定有机物的官能团,质谱能测有机物分子的相对分子质量,核磁共振仪能测出有机物中H原子的种类和个数比,C正确;火柴头中氯元素以KClO3形式存在,加入AgNO3溶液、稀硝酸溶液后不会生成沉淀,D错误。

20.某溶液中含有的离子可能是K+、Ba2+、Al3+、Mg2+、AlO-2、CO2-3、SiO2-3、Cl-中的几种,现进行如下实验:

①取少量溶液,向其中加氢氧化钠溶液过程中无沉淀生成;

②另取少量原溶液,逐滴加入5 mL 0.2 mol·L-1盐酸,发生的现象是开始产生沉淀并逐渐增多,沉淀量基本不变后产生气体,最后沉淀逐渐减少至消失;

③在上述②沉淀消失后的溶液中,再加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀0.43 g。

下列说法中正确的是()

A.该溶液中一定不含Ba2+、Mg2+、Al3+、SiO2-3、Cl-

B.该溶液中一定含有K+、AlO-2、CO2-3、Cl-

C.该溶液是否有K+需做焰色反应(透过蓝色钴玻璃片)

D.可能含有Cl-

解析:选B①向溶液中加氢氧化钠溶液过程中无沉淀生成,说明溶液中一定不存在与氢氧化钠生成沉淀的离子:Al3+、Mg2+;②向原溶液中逐滴加入5 mL 0.2 mol·L-1盐酸,开始产生沉淀并逐渐增多,沉淀量基本不变后产生气体,最后沉淀逐渐减少至消失;滴加盐酸产生和溶解的沉淀为氢氧化铝,气体为二氧化碳,说明原溶液中存在AlO-2和CO2-3,所以一定不存在反应生成不溶于盐酸的沉淀的离子SiO2-3和与CO2-3不共存的离子Ba2+,再根据溶液电中性可知:溶液中一定存在唯一的阳离子:K+;③在②沉淀消失后的溶液中,再加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀0.43 g,沉淀为AgCl,物质的量为0.43 g

≈0.003

143.5 g·mol-1

mol;②中加入的氯离子的物质的量为n(HCl)=0.2 mol·L-1×0.005 L=0.001 mol<n(AgCl),所以原溶液中一定存在0.002 mol Cl-。根据以上分析可知,溶液中一定不存在Ba2+、Mg2+、Al3+、SiO2-3,一定存在Cl-,A错误;由分析可知:该溶液中一定含有K+、AlO-2、CO2-3、Cl-,B正确;根据溶液的电中性可以判断,溶液中一定存在钾离子,不需要通过焰色反应判断钾离子是否存在,C错误;根据生成氯化银沉淀的物质的量可知,原溶液中一定存在氯离子,D错误。

21.(2016·温州联考)某100 mL溶液可能含有Na+、NH+4、Fe3+、CO2-3、SO2-4、Cl-中的若干种,取该溶液进行连续实验,实验过程如图(所加试剂均过量,气体全部逸出)

下列说法不正确的是()

A.原溶液一定存在CO2-3和SO2-4,一定不存在Fe3+

B.原溶液一定存在Cl-,可能存在Na+

C.原溶液中c(Cl-)≥0.1 mol·L-1

D.若原溶液中不存在Na+,则c(Cl-)<0.1 mol·L-1

解析:选D加入氯化钡溶液,生成沉淀,一定含有碳酸根或是硫酸根中的至少一种,则该沉淀为BaSO4、BaCO3中的至少一种,沉淀部分溶解于盐酸,所以是BaSO4、BaCO3

的混合物,一定存在CO 2-3、SO 2-4,硫酸钡的质量是2.33 g ,物质的量是 2.33 g 233 g·mol -1

=0.01 mol ,碳酸根离子的物质的量是4.3-2.33197

mol =0.01 mol ,碳酸根和铁离子不共存,一定不存在Fe 3+,所得到的滤液中加入氢氧化钠,出现气体,为氨气,一定含有铵根离子,根据

元素守恒,铵根离子的物质的量是 1.12 L 22.4 L·mol

=0.05 mol ,根据电荷守恒,阳离子所带正电荷的物质的量之和为0.05 mol ,阴离子所带负电荷的物质的量之和=0.01×2+0.01×2=0.04 mol ,所以一定存在氯离子,钠离子不能确定,n (Cl -)≥0.01 mol ,所以c (Cl -)≥0.1 mol·L -1。A 项,原溶液一定存在CO 2-3和SO 2-4、Cl -,一定不存在Fe 3+,正确;B 项,原溶液一定存在Cl -,可能存在Na +,正确;C 项,原溶液中c (Cl -)≥0.1 mol·L -1,正确;D 项,若原溶液中不存在Na +,则c (Cl -)=0.1 mol·L -1,错误。

22.甲、乙、丙、丁四种易溶于水的物质,分别由NH +4、Ba 2+、Mg 2+、H +、OH -、Cl -、HCO -3、SO 2-4中的不同阳离子和阴离子各一种组成。已知:①将甲溶液分别与其他三种物质的溶液混合,均有白色沉淀生成;

②0.1 mol·L -1乙溶液中c (H +)>0.1 mol·L -

1; ③向丙溶液中滴入AgNO 3溶液有不溶于稀HNO 3的白色沉淀生成。下列结论不正确的是( )

A .甲溶液含有Ba 2+

B .乙溶液含有SO 2-

4 C .丙溶液含有Cl - D .丁溶液含有Mg 2+ 解析:选D 根据②可知,乙溶液为H 2SO 4溶液;根据①可知,只有Ba(OH)2才能分

别与SO 2-4、Mg 2+、HCO -3反应产生白色沉淀,所以甲为Ba(OH)2;根据③可知,丙溶液中

含有Cl -,丙为MgCl 2,丁为NH 4HCO 3,故D 错误。

23.(2016·杭州二中月考)某待测溶液(阳离子为Na +)中可能含有SO 2-4、SO 2-3、NO -

3、Cl -、Br -、CO 2-3、HCO -

3中的一种或多种,进行如图所示的实验,每次实验所加试剂均过量,下列说法不正确的是( )

A.SO2-4、SO2-3至少含有一种

B.沉淀B的化学式为BaCO3

C.肯定存在的阴离子有CO2-3、HCO-3、Cl-,还有SO2-4、

SO2-3至少含有一种

D.肯定没有的离子是Br-

解析:选C待测液与氯化钡溶液反应生成沉淀A,则溶液中可能含有:CO2-

、SO2-3、

3

SO2-4,向沉淀中加入稀硝酸生成气体D,且有部分沉淀不溶解,则溶液中一定存在CO2-3,溶液中可能存在SO2-3、SO2-4中的两种或一种;加入的氯化钡过量,所以滤液A中有Ba2+,滤液A中加入过量的NaOH溶液得到白色沉淀B,则溶液中一定含有HCO-3,白色沉淀B 为BaCO3;滤液B中通入氯气,得无色溶液,溶液中一定不存在Br-;滤液B中加入硝酸银、硝酸溶液得到白色沉淀,白色沉淀为AgCl,说明滤液B中含有Cl-,由于加入了氯化钡溶液,不能确定原溶液中是否含有Cl-。A项,根据以上分析可知,待测液中至少存在SO2-3、SO2-4中的一种,正确;B项,根据分析可知,气体D为CO2,沉淀B为碳酸氢根离子与钡离子、氢氧根离子反应生成的BaCO3,正确;C项,根据分析可知待测液中Cl-不能确定是否存在,错误;D项,根据分析可知待测液中一定不存在的离子为Br-,正确。

24.强酸性溶液X中可能含有Na+、K+、NH+4、Fe2+、Al3+、CO2-3、SO2-3、SO2-4、Cl-中的若干种,某同学为了确认其成分,取X溶液进行连续实验,实验过程及产物如下:

下列结论正确的是()

A.X中肯定存在Na+、Fe2+、Al3+、NH+4、SO2-4

B.气体F经催化氧化可直接生成气体D

C.沉淀C一定是BaSO4、沉淀G一定是Fe(OH)3、沉淀I一定是Al(OH)3

D.X中不能确定的离子是Al3+、Na+、K+和Cl-

解析:选D强酸性溶液中不可能含有CO2-

、SO2-3,由加入过量硝酸钡溶液后产生

3

气体及沉淀知X溶液中含有SO2-4、Fe2+,A是NO,D是NO2。由溶液B与过量NaOH 溶液作用产生的现象知X溶液中含有NH+4,F是氨气。由溶液H中通入CO2后产生沉淀不能确定X溶液中是否含有Al3+。由观察到黄色火焰不能确定X溶液中是否含有Na+,因为实验过程中加入了NaOH。NH3只能直接被催化氧化为NO,B项错误;沉淀I可能是BaCO3,C项错误;X中肯定存在Fe2+、NH+4、SO2-4,不能确定Na+、Al3+、K+、Cl-是否存在,A项错误,D项正确。

25.为落实“五水共治”,某工厂拟综合处理含NH+4废水和工业废气(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO,不考虑其他成分),设计了如下流程:

下列说法不正确的是()

A.固体1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3

B.X可以是空气,且需过量

C.捕获剂所捕获的气体主要是CO

D.处理含NH+4废水时,发生反应的离子方程式为NH+4+NO-2===N2↑+2H2O

解析:选B工业废气中的CO2、SO2与石灰乳反应生成难溶的CaCO3和CaSO3,石灰乳微溶于水,A项正确;气体1中含有NO、CO和N2,若用过量空气,则NO被全部氧化为NO2,NO2与NaOH反应生成NaNO3和NaNO2,与流程图中NaNO2不符,故通入的空气不能过量,NO2与NO气体按照1∶1混合与NaOH完全反应生成NaNO2,B项错误;气体2中含有N2和CO,N2无毒,故捕获剂捕获的气体主要为CO,C项正确;NaNO2具有氧化性,NH+4具有还原性,二者发生氧化还原反应生成无污染的N2,D项正确。

二、非选择题(本题包括7大题,共50分)

26.(6分)已知火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。请设计合理实验探究氯酸钾中各元素的存在,完成以下实验探究过程:

(1)提出假设:

假设1:氯酸钾中只含有__________和钾两种元素。

假设2:氯酸钾中除含有氯和钾元素外还含有________元素。

(2)设计实验方案:基于假设2,设计出实验方案。

(3)实验过程:

根据(2)的实验方案填写实验操作、预期现象与结论。

答案:(1)氯氧

(2)①使氯酸钾受热分解(用MnO2作催化剂),用带火星的木条检验产生的O2,证明氧元素的存在②用氯酸钾分解产生的氯化钾做焰色反应实验,证明钾元素的存在③用AgNO3溶液稀、HNO3检验氯化钾中的氯离子,证明氯元素的存在

(3)

(注:氯元素的检验也可用下述方法:取氯酸钾固体少许置于试管中,加入蒸馏水溶解后,滴加AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液,若出现白色沉淀,证明氯酸钾中含有氯元素)

27.(6分)某钠盐溶液可能含有阴离子NO-3、CO2-3、SO2-3、SO2-4、Cl-、Br-、I-。为

了鉴别这些离子,分别取少量溶液进行以下实验:

①测得混合溶液呈碱性;

②加HCl后,生成无色无味的气体。该气体能使饱和石灰水变浑浊;

③加CCl4,滴加少量氯水,振荡后,CCl4层未变色;

④加BaCl2溶液产生白色沉淀,分离,在沉淀中加入足量的盐酸,沉淀不能完全溶解;

⑤加HNO3酸化后,再加过量的AgNO3,溶液中析出白色沉淀;

(1)分析上述5个实验,写出每一实验鉴定离子的结论与理由。

实验①_______________________________________________________________。

实验②_________________________________________________________________。

实验③______________________________________________________________。

实验④________________________________________________________________。

实验⑤_________________________________________________________________。

(2)上述5个实验不能确定是否存在的离子是______。

解析:解答第(1)题应联系题干中的各个现象,逐一分析含有的离子和没有的离子。

实验①混合液呈碱性,则可能存在CO2-3和SO2-3,因为两者都水解;

实验②放出无色无味气体,说明只有CO2-3而无SO2-3;

实验③加入氯水和CCl4振荡后,CCl4层未变色,说明没有Br-和I-;

实验④加入BaCl2溶液生成的沉淀,加入足量盐酸沉淀不能完全溶解,说明还有SO2-4;

实验⑤可证明有Cl-。

解答第(2)题可根据(1)中结果推知唯一没有确定的离子是NO-3。

答案:(1)①CO2-3和SO2-3可能存在,因它们水解呈碱性②CO2-3肯定存在,因为产生的气体是CO2;SO2-3不存在,因为没有刺激性气味的气体产生

③Br-、I-不存在,因为没有溴和碘的颜色出现

④SO2-4存在,因为BaSO4不溶于盐酸

⑤Cl-存在,因与Ag+形成白色沉淀

(2)NO-3

28.(7分)某固体混合物可能含有MgCO3、Al2(SO4)3、Na2SO4、Ba(NO3)2、AgNO3和CuSO4。将该混合物进行如下实验,根据所给实验现象完成表格(对于能确定的物质在相应位置写化学式,暂不能确定的物质在相应位置填“无”)。

(1)将少许混合物放入水中得到无色溶液和白色沉淀。

(2)取溶液进行焰色反应,火焰呈黄色。

(3)取白色沉淀加入稀盐酸,沉淀完全溶解并放出气体。

(4)通过上述实验仍无法确定的物质是__________。

解析:混合物溶于水得到无色溶液,说明混合物中没有CuSO4;焰色反应呈黄色,说明含有Na2SO4;白色沉淀加入稀盐酸,沉淀完全溶解,并放出气体说明无不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4和AgCl,则白色沉淀是MgCO3,原溶液中没有Ba(NO3)2和AgNO3。

答案:(1)

(2)

(3)

(4)Al2(SO4)3

29.(7分)某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上的成分,设计以下实验方案:

请回答以下问题:

(1)为验证气体A,按右图所示进行实验:若能观察到________的

现象,即可证明火柴头上含有S元素。可用于替代试管中高锰酸钾酸

性溶液的试剂有________(填编号)。

A.品红溶液B.饱和石灰水

C.稀溴水D.烧碱溶液

(2)步骤②的实验操作装置如下图所示,其中仪器A的名称是________,仪器B的名称是________,该操作的工作原理是________________________________________________。

(3)要证明火柴头中含有Cl元素的后续实验步骤是___________________________。

(4)有学生提出检验火柴头上KClO3另一套实验方案:

有关的离子反应方程式为_____________________________________________,

有人提出上述方法中出现白色沉淀并不能充分说明火柴头上KClO3的存在,其理由是______________________________(已知AgNO2微溶于水)。

解析:(1)A气体为SO2,可用高锰酸钾酸性溶液检验,也可用溴水或品红溶液检验,但不可用Ca(OH)2溶液,因为CO2具有同样的现象。

(3)火柴头中的KClO3燃烧后变为KCl,用水浸取则进入滤液C,检测C中的Cl-即可

证明。

(4)用水浸泡火柴头,KClO3溶液进入溶液,再与NaNO2和AgNO3反应生成AgCl沉淀,但AgNO2微溶于水,会干扰检验。

答案:(1)KMnO4溶液褪色AC(2)布氏漏斗吸滤瓶当打开自来水龙头,装置内部的空气随自来水被带走,导致装置内部压强减小,小于外部大气压,使过滤速度加快,得到较干燥的固体物质(3)取滤液C,加入稀HNO3和AgNO3溶液,若观察到白色沉淀产生,即可证明火柴头中含有氯元素(4)ClO-3+3NO-2+Ag+===AgCl↓+3NO-3AgNO2与AgCl在水中均会形成白色沉淀

30.(7分)现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO-3、CO2-3、X中的一种。

(1)某同学通过比较分析,认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是________和________(填化学式)。

(2)为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,含X的物质记为C,当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味的气体;当C与A的溶液混合时产生棕黄色沉淀,向该沉淀中滴入稀硝酸,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解。则X为______(填字母)。

A.SO2-3B.SO2-4

C.CH3COO-D.SiO2-3

(3)将Cu投入装有D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现,则物质D一定含有上述离子中的______(填相应的离子符号),有关反应的离子方程式为_______________________________________________________。

(4)利用上述已经确定的物质,可以检验出D、E中的阳离子。请简述实验操作步骤、现象及结论:___________________________________________________________。

只能与五种阳离子中的Na+大量共存,则一定有Na2CO3;

解析:(1)阴离子中的CO2-

3

OH-只能与剩余的四种阳离子中的Ba2+共存,则一定有Ba(OH)2。(2)当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味的气体,红褐色沉淀为Fe(OH)3,气体为CO2,应发生了相互促进的水解反应:2Fe3++3CO2-3+3H2O===2Fe(OH)3↓+3CO2↑,则B为Na2CO3,A为Ba(OH)2,C中含有Fe3+。当C与A的溶液混合时产生棕黄色沉淀,向该沉淀中滴入稀HNO3,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解,因SO2-3、SiO2-3与Fe3+不能大量共存,CH3COO-不可能生成钡盐沉淀,则X只能为SO2-4,则C为Fe2(SO4)3。(3)红棕色

气体为NO2,则D中一定含有NO-3,离子反应方程式为3Cu+8H++2NO-3===3Cu2++2NO↑+4H2O。(4)D、E中的阳离子只可能为Mg2+、Al3+,利用Al(OH)3能溶于强碱,而Mg(OH)2不溶于强碱可以检验Mg2+、Al3+。

答案:(1)Na2CO3Ba(OH)2

(2)B

(3)NO-33Cu+8H++2NO-3===3Cu2++2NO↑+4H2O

(4)往D的溶液中逐渐加入Ba(OH)2溶液直至过量,若先出现白色沉淀,后白色沉淀又逐渐溶解,则D中含有Al3+;若生成的白色沉淀不溶解,则D中含有Mg2+(其他合理答案也可)

31.(7分)由于NaNO2有毒,将含该物质的废水直接排放会引起水体的严重污染,所以这种废水必须经处理后才能排放。处理方法之一的原理如下:

NaNO2+KI+―→NO↑+I2+K2SO4+

Na2SO4+

(1)请完成并配平该化学方程式。

(2)在上述反应中,若要生成50.8 g I2,则电子转移了________个。

(3)用上述反应来处理NaNO2并不是最佳方法,其原因是_________________________。

从环保角度来讲,要处理NaNO2,所用物质的________(填“还原性”或“氧化性”)应该比KI更______(填“强”或“弱”)。

(4)亚硝酸钠可以与酸反应生成亚硝酸,亚硝酸是不稳定的弱酸,它只存在于冷的稀溶液中,易发生分解反应:3HNO2===2NO↑+HNO3+H2O。

请从浓醋酸、氨水、纯碱、稀盐酸、碘化钾溶液、淀粉溶液中选择适当的物质,设计两个简单的实验鉴别NaNO2和NaCl。

方案1:所加试剂是______________(限用一种试剂),现象是________________________。

方案2:所加试剂是______________,现象是__________________________________。

解析:(1)根据元素守恒可以判断缺少的反应物为H2SO4,缺少的生成物为H2O,然后利用化合价升降法配平上述化学方程式:2NaNO2+2KI+2H2SO4===2NO↑+I2+K2SO4+Na2SO4+2H2O。

(2)I2~ 2 mol e-

254 g 2 mol

50.8 g 0.4 mol

转移电子:0.4 mol×6.02×1023 mol-1=2.408×1023。

(3)题给反应中生成了污染环境的NO,故不是最佳方法,要处理NaNO2应选用还原性更强的物质,将NaNO2中的氮还原到更低价态的N2,从而可减少污染。

(4)根据NaNO2的性质结合题给信息,可利用向亚硝酸钠溶液中加入浓醋酸反应生成HNO2,HNO2分解产生的NO在空气中变为红棕色这一现象进行鉴别。也可利用在酸性条件下NO-2的氧化性,使淀粉碘化钾溶液变蓝这一现象来鉴别。

答案:(1)2NaNO2+2KI+2H2SO4===2NO↑+1I2+1K2SO4+1Na2SO4+2H2O

(2)2.408×1023(或0.4N A)

(3)反应生成了NO,该物质会造成大气污染

还原性强

(4)浓醋酸生成无色气体,遇到空气立即变成红棕色的是NaNO2碘化钾溶液、淀粉溶液、稀盐酸溶液变蓝的是NaNO2

32.(10分)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究:

查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。

Ⅰ.摩擦剂中氢氧化铝的定性检验

取适量牙膏样品,加水充分搅拌、过滤。

(1)往滤渣中加入过量NaOH溶液,过滤。氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是__________________________________。

(2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,再加入过量稀盐酸。观察到的现象是_______________________________________________________________________。

Ⅱ.牙膏样品中碳酸钙的定量测定

利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数。

依据实验过程回答下列问题:

(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有

____________________。

(4)C 中反应生成BaCO 3的化学方程式是_______________________________________。

(5)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是______(填标号)。

a .在加入盐酸之前,应排净装置内的CO 2气体

b .滴加盐酸不宜过快

c .在A ~B 之间增添盛有浓硫酸的洗气装置

d .在B ~C 之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置

(6)实验中准确称取8.00 g 样品三份,进行三次测定,测得BaCO 3平均质量为3.94 g 。则样品中碳酸钙的质量分数为________。

(7)有人认为不必测定C 中生成的BaCO 3质量,只要测定装置C 在吸收CO 2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是___________________________________________________________________________。

解析:(2)所发生的反应为

Al(OH)-4+CO 2===Al(OH)3↓+HCO -3,

Al(OH)3+3H +===Al 3++3H 2O ,

HCO -3+H +===CO 2↑+H 2

O 。 (3)“缓缓通入空气”,还可使CO 2完全被Ba(OH)2溶液吸收。

(4)类比CO 2与Ca(OH)2反应即可写出。

(5)c 项,要测定的是生成BaCO 3的质量,与水蒸气是否存在无关。d 项,由于H ++HCO -3===CO 2↑+H 2O ,最终会导致测得的CaCO 3

的质量分数偏高。 (6)n (BaCO 3)= 3.94 g 197 g·mol -1

=0.02 mol , m (CaCO 3)=100 g·mol -1×0.02 mol =2.00 g ,

w (CaCO 3)=2.00 g 8.00 g

×100%=25%。 (7)进入C 并被吸收的物质不仅有CO 2,还有水蒸气及盐酸中挥发出的HCl 气体。 答案:(1)Al(OH)3+OH -===Al(OH)-

4

(2)通入CO 2气体有白色沉淀生成;加入盐酸有气体产生、沉淀溶解

(3)把生成的CO 2全部排入C 中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收

(4)Ba(OH)2+CO 2===BaCO 3↓+H 2O

(5)cd (6)25%

(7)B中的水蒸气、氯化氢气体等也会进入装置C中(或其他合理答案)

物质的检验和鉴别

物质的检验和鉴别 检验与鉴别都是用来检验物质的常用方法,都是通过化学实验,根据物质的特性反应去查出要检验的物质。因此,物质检验的关键是必须熟练掌握各物质(或离子)的特征反应,正确地选择试剂和实验方法。但是我们必须首先明白鉴定与鉴别。物质的鉴定与鉴别共同的要求是:根据物质的特有反应,选择适当的试剂,达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果。 1.检验原理 (1)依据物质的特殊性质进行检验。如物质的颜色、气味、溶解性等。 (2)依据物质间反应时所产生的特殊反应现象。即所选的试剂和被检验的物质在发 生化学反应时,必须能够产生下列现象之中的一种:①变色;②放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的气泡);③生成沉淀等。 2.常见有特殊颜色的物质 Fe2O3:红棕色Fe3O4:黑色 Fe2+:浅绿色Fe3+:黄色 Fe(OH)3:红褐色Cu:红色 CuO:黑色无水CuSO4:白色 CuSO4·5H2O:蓝色Cu2+:蓝色 Cu(OH)2:蓝色S:黄色(注:离子代表含有这种离子的溶液) 常见气体的检验 气体检验方法现象 氧气将带火星的木条插入有关容器内木条复燃 氢气点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 发出淡蓝色火焰,烧杯 水珠凝结 依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫酸 铜 黑色氧化铜变红,白色 蓝 二氧化碳通入澄清石灰水中澄清的石灰水变浑浊 一氧化碳点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧 杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水,振荡 发出淡蓝色火焰,烧杯 水珠凝结,石灰水变浑浊依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 黑色氧化铜变红,澄清 变浑浊

甲烷 点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水,振荡 发出蓝色火焰,烧杯壁上有水珠凝结,石灰水变浑浊 氮气 将点燃的木条插入有关容器内,再倒入澄清石灰水,振荡 木条马上熄灭,石灰水不变浑浊 氯化氢 将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口 蓝色石蕊试纸变红 通入水里,滴入硝酸银溶液和稀硝酸 生成白色沉淀,不溶解于稀硝酸 水蒸气 通过白色的无水硫酸铜 白色无水硫酸铜变蓝 常见物质的检验 二、物质的鉴别: 根据不同质的特性,用化学方法把两种或两种以上的已知物质一一区别开。鉴别时只需利用某一特征反应,确定某物质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知n 种,确定n-1种,则余下的既为可知。 解题的原则是:以最简单的方法,即能用物理方法尽量不用化学方法。用最少的试剂,能不用其它试剂尽量不用。取得最明显的实验现象来加以鉴别和检验。在进行实验时,步骤要严密而清晰;在进行判断时,证据要确凿。 当然在常见物质鉴别题可根据允许使用的试剂的多少分为3种类型: 1、任选试剂的鉴别题:(可用多种试剂) 2、只允许用一种试剂的鉴别题; 3、限制用被鉴物本身作试剂的鉴别题。 物质 使用试剂 现象 酸(H + ) (1)紫色石蕊试液 (2)PH 试纸 (3)加入锌粒或镁条 变红 PH <7 产生可燃性气体 碱(OH - ) 紫色石蕊试液 PH 试纸 无色酚酞试液 变蓝 PH >7 变红 硝酸银溶液和稀硝酸 生成白色沉淀,沉淀不溶于稀硝酸硫酸或可溶性硫酸盐 硝酸钡溶液和稀硝酸 生成白色沉淀,沉淀不溶于稀硝酸碳酸盐 盐酸和澄清石灰水 产生气体,气体能使澄清石灰水变铵盐 氢氧化钠,加热,湿润的红色石蕊试纸。 产生刺激性气味的气体,能使湿润蕊试纸变蓝

常见物质的检验与鉴别.docx

第一讲常见物质的检验与鉴别 1.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。2016,卷甲12T; 2.能对常见的物质进行鉴别。2015,卷Ⅰ26T(1)(2) 常见物质的检验[ 学生用书 P236] [ 知识梳理 ] 一、常见阳离子的检验 ①H +、② Fe3+、③ Fe2+、④ Al 3+、⑤ NH +4、⑥ Cu2+、 ⑦N a +、⑧ K +、⑨ Ag + 将上述符合相应现象的离子的代号填入下表: 试剂与方法现象被检离子产生红褐色沉淀② 产生白色沉淀→变为灰绿色→最后变为红褐色③NaOH 溶液开始生成白色沉淀→加至过量沉淀溶解④ 生成蓝色沉淀⑥NaOH 溶液并加热生成可使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体⑤KSCN 溶液溶液呈红色②KSCN 溶液→氯水开始无明显现象,再加氯水或双氧水时溶液呈红色③盐酸→稀硝酸生成白色沉淀,且不溶于稀硝酸⑨石蕊试液溶液呈红色①焰色反应火焰呈黄色⑦

火焰呈浅紫色(透过蓝色钴玻璃)⑧二、常见阴离子的检验 ①OH -、② Cl -、③ Br-、④ I-、⑤ SO24-、⑥ SO23-、⑦ CO23-、⑧ HCO -3、⑨ SiO 23-、⑩ AlO -2将上述符合相应现象的离子的代号填入下表: 先加氯化试剂与方法现象 先产生沉淀,后溶解,生成的气体能使品红溶 被检离子品红溶液⑥ 钡溶液,液褪色 再加稀盐品红溶液,澄清先产生沉淀,后溶解,生成的气体不能使品红 ⑦酸,生成石灰水溶液褪色,但能使澄清石灰水变浑浊 的气体分无沉淀生成,生成的气体能使澄清石灰水变浑 澄清石灰水⑧ 别通入 先加氯化钡溶液,再加稀盐酸硝酸银溶液和稀硝酸 浊 产生沉淀,且不溶于稀盐酸 产生白色沉淀,且不溶于稀硝酸 产生浅黄色沉淀,且不溶于稀硝酸 产生黄色沉淀,且不溶于稀硝酸 ⑤ ② ③ ④ 续表 试剂与方法 氯水,四氯化碳 石蕊试液酸碱指示剂 酚酞试液 稀盐酸 现象 下层呈橙色 下层呈紫红色 变蓝色 变红色 生成白色胶状沉淀 生成白色絮状沉淀,盐酸过量时溶解 被检离子 ③ ④ ① ⑨ ⑩ 三、常见气体的检验1.可燃性气体的检验

初中化学常见物质的鉴别

初中化学常见物质的鉴 别 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

(一)初中化学物质的检验 1、 气体的检验 [1]氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.? [2]氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.? [3]二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.? [4]氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.? [5]水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气. [6]一氧化碳:在玻璃尖嘴点燃气体,在火焰上方罩一干冷小烧杯,观察烧杯内壁无水珠生成,然后将烧杯迅速倒转,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则是一氧化碳. [7] 氮气:将燃烧的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,然后向集气瓶中倒入澄清石灰水,石灰水不变浑浊。 2、离子的检验. (1)酸液(H+):⑴用紫色石蕊试液或PH试纸 ⑵活泼金属(如:镁条、锌粒等) ⑶不溶性碱(如:氢氧化铜等) ⑷某些金属氧化物(如:铁锈) [5]碳酸盐(如:碳酸钠等) (2)碱液(OH-):⑴紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸

⑵某些可溶性盐(如:硫酸铜、氯化铁) (3)盐酸和Cl-:用AgNO3溶液和稀HNO3,若产生白色沉淀,则是氯离子 (4)硫酸和SO42-:硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2 区别Cl-和SO42-:先用 Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液 (5)CO32-:用盐酸和石灰水 (6)铵盐(NH4+):氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。 (7)Cu2+:用可溶性碱(如:氢氧化钠、氢氧化钙)若产生蓝色沉淀则是铜离子 (8)Fe2+:用可溶性碱(如:氢氧化钠、氢氧化钙)若产生红褐色沉淀则是铁离子 (9)Ca2+:用可溶性碳酸盐(如:碳酸钠)若产生白色沉淀则是钙离子 *相关例题 [1]如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质? [2]检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石? [3]检验NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl。? [4]检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?

物质的检验和鉴别

专题复习物质的检验和鉴别1、常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色 ①白色固体:CuSO4、CaCO3、KClO3、NaCl、Ca(OH)2、CaO、MgO、P2O5等。 ②红色固体:Cu、Fe2O3。 ③黑色固体:木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。 ④黄色固体:S(硫黄)。 ⑤蓝色固体:CuSO4·5H2O。 (2)溶液的颜色 ①蓝色溶液:含Cu2+的溶液。 ②黄色溶液:含Fe3+的溶液。 ③浅绿色溶液:含Fe2+的溶液。 ④紫红色溶液:高锰酸钾溶液。 (3)沉淀的颜色 ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是:AgCl、BaSO4。 ②不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH)2。 ③不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH)3。 (4)有刺激性气味的气体:SO2、NH3、HCl。 2、常见可燃物燃烧的主要现象 ①在氧气中:a.硫—蓝紫色火焰,产生无色有刺激性气味的气体;b.铁—火星四射,生成黑色固体;c.木炭—发出白光。 ②在空气中:a.镁带—耀眼的白光,生成白色固体;b.红磷—产生大量的“白烟”;c.硫、CO、CH4—蓝色火焰;d.H2—淡蓝色火焰。 3 物 质 检验试剂或方法或装置反应现象结论或化学方程式O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧 H2O无水CuSO4无水CuSO4由白色变 成蓝色 CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O H2 氧化铜由黑色变成 红色,无水CuSO4变成 蓝色 H2+CuO H2O+Cu CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O CO2澄清石灰水澄清石灰 水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CO 氧化铜由黑色变成 红色,澄清石灰水变 浑浊 CO+CuO Cu+CO2 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CH4点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯一 会儿,迅速把烧杯倒过来,向杯内注入澄清 石灰水 烧杯内壁有水珠,石 灰水变浑浊 CH4+2O2CO2+2H2O 4、常见离子的检验方法及现象 物质 检验试 剂、方法 反应现象结论或化学方程式 酸(H+) 紫色石蕊试液紫色石蕊试液变成红色 加入锌粒产生大量气泡,气体能燃烧Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑2H2+O2 2H2O

化学《中考专题复习常见物质的检验和鉴别》优质教案、教学设计

物质的检验与鉴别专题复习 中考类型:选择题物质检验与鉴别(必考) 中考要求:综合应用:能够分析知识之间联系和区别;能够综合运用知识解决一些简单的化学问题。能根据某些常见物质的性质进行物质的检验、鉴别和净化。 【学习目标】: 1:初步学会离子(物质)的鉴别方法 2:学会利用物质或离子的特性差异来区别物质(离子) 【学习过程】: 壱、构建动场: 现有失去标签的五瓶溶液,分别是氯化铁、硫酸铜、稀盐酸、氢氧化钙、氯化钠溶液中的一种,请同学们设计实验方案,选择适当的方法和试剂把它们区别出来。(要求现象要明显,操作要尽量简便易行) 学生活动一:小组合作交流设计方案。 学生展示:小组展示设计的实验方案、方法。 【归纳总结】:常见物质的检验、鉴别方法。

4 3 学生活动二:【自主学习】重点知识:常见离子的检验 1. 硫酸根离子(SO 2-)的检验 取少量溶液于试管中,先加入 ,观察是否有 ,再 加入 ,观察沉淀是否溶解。 2. 氯离子(Cl -)的检验 取少量溶液于试管中,先加入 ,观察是否有 ,再 加入 ,观察沉淀是否溶解。 3. 碳酸根离子(CO 2-)的检验 在试管中加入Na 2CO 3 固体,然后加入稀盐酸,并把生成的气体通入澄清石灰水,现象

3 4 , 有关的反应方程式: , 小结:碳酸根离子(CO 2-)的检验:取少量固体或溶液于试管中,先 加入 ,观察是否有 ,再把生成的气体通入澄清石 灰水,观察是否有沉淀产生。 4.铵根离子(NH + )的检验 取少量溶液于试管中, 先加入 溶液、加热,闻是否有 气味产生,在试管口放一片湿润的 ,若变 色,则含有 铵根离子。 【典型例题讲解】 1.(07 济南)下列试剂中,能把 KOH 溶液、稀硫酸、CaCl 2 溶液一次鉴 别出来的是( ) A.KCl 溶液 B. K 2CO 3 溶液 C. NaNO 3 溶液 D.稀盐酸 2. (17 济南)某无色溶液 X 是稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、Na 2CO 3 溶 液中的一种,取三份等质量的 X 溶液, 向其中分別加入酚酞试液 、

高考化学 物质检验、鉴别、验证题的解题方法与技巧

策略23物质检验、鉴别、验证题的解题方法与技巧 金点子: 物质的检验、鉴别与验证,既有相似之处,又有不同之处。 1.物质的检验:要求从两种或两种以上的物质中检验出其中的某一种或几种物质。常通过该物质的特殊性质予以确定。 2.物质的鉴别:为两种或两种以上的物质组合,通过实验予以区别、区分。常通过各种不同物质与某一种物质反应的不同现象予以区别。 3.物质的验证:为一种或一种以上的物质组合,通过实验予以确证,并能回答是还是否。对众多物质的组合,还要考虑验证的先后顺序。 聚宝盆: 1.关于未知溶液两两混合的推断题,一般采用列表法解比较简捷,若未知溶液较多,则注意从现象最明显,最容易推断的物质为突破口,然后再顺藤摸瓜推断出其他未知物质。 2.只允许用一种试剂鉴别的题目,由于限制了试剂的种类,因而也就增加了题目的难度。要熟练解答这类习题,不但要熟练地掌握各类物质的性质和它们与某物质相互反应的规律及实验现象,而且还必须有科学的解题思路。常见的解题思路有以下几种: ①若几种溶液的酸碱性不同时,可选适当的指示剂或pH试纸鉴别。 ②若几种溶液含有不同的阳离子,可考虑用强碱溶液与它们分别反应,根据生成物的颜色、稳定性,及在过量碱液中的溶解情况而加以鉴别。 ③若几种溶液中含有不同的阴离子,可考虑使用强酸,根据生成物的状态、颜色、气味等差别加以鉴别。 ④若几种物质间有的含有相同的阴离子,可考虑用既与相同的阳离子反应,又与相同的阴离子反应的试剂来鉴别。 ⑤若被鉴别物质中有能强烈水解的盐,可考虑用与之能发生双水解反应且与该组中其他物质发生不同反应的盐溶液鉴别。 ⑥鉴别有机物时,若被鉴别物质中含有醛基、羧基,应先考虑用新制得的Cu(OH)2悬浊液鉴别。被鉴别物质中含有酚的,可考虑用Fe3+利用显色反应鉴别。 经典题: 例题1 :(1996年上海高考)下列各组溶液,只要用试管和胶头滴管,不用任何试剂就 可以鉴别的是( ) A.KOH和Al2(SO4)3B.稀H2SO4和NaHCO3 C.CaCl2和Na2CO3D.Ba(OH)2和NaHSO4 方法:将选项中的物质通过互滴分析。 捷径:将一种物质的溶液滴入另一种物质的溶液,或将另一种物质的溶液滴入此种物质的溶液,只有A选项中现象不同,故A选项只要用试管和胶头滴管就能鉴别,选A。 总结:有关不用任何试剂就可以鉴别物质的试题,要注意的是也不可以用焰色反应。 例题2 :(1996年上海高考)检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是( ) A.用干燥的蓝色石蕊试纸B.用干燥有色布条 C.将气体通入硝酸银溶液D.用湿润的淀粉碘化钾试纸 方法:利用两种物质的性质不同进行鉴别检验。 捷径:HClO具有漂白性,而Cl2无漂白性。选项A、B在干燥环境下,Cl2并不能转变

物质的检验、鉴别、除杂知识点

物质的检验、鉴别、除杂知识 点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中化学物质的检验 (一)、气体的检验 1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气. 2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气. 3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳. 4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气. 5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气. 6.氯化氢:湿润的蓝色石蕊试纸,若试纸变红,则是氯化氢. 7.水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气. 8.一氧化碳:在玻璃尖嘴点燃气体,在火焰上方罩一干冷小烧杯,观察烧杯内壁无水珠生成,然后将烧杯迅速倒转,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则是一氧化碳. (二)、离子的检验 1、酸液(H+):⑴用紫色石蕊试液或PH试纸⑵活泼金属(如:镁条、锌粒等) ⑶不溶性碱(如:氢氧化铜等)⑷某些金属氧化物(如:铁锈) ⑸碳酸盐(如:碳酸钠等) 2、碱液(OH-):⑴紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸 ⑵某些可溶性盐(如:硫酸铜、氯化铁) 3、氯离子(Cl-):将少量的硝酸银溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡, 如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失, 则证明Cl-的存在。 4、硫酸根离子(SO42-):将少量氯化钡溶液或硝酸钡溶液倒入盛有少量待测液 的试管中,振荡,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸, 如果沉淀不消失,则证明SO42-的存在。 5、区别Cl-和SO42-:先用 Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液 6、碳酸根离子(CO32-):将少量的盐酸或硝酸倒入盛有少量待测液的试管中, 如果有无色气体放出,将此气体通入盛有少量澄清石灰水的试 管中,如果石灰水变浑,则证明原待测液中CO32-的存在。 7、铵根离子(NH4+):氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管 口,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。 8、Cu2+:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀是铜离子。 9、Fe3+:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀是铁离子。 (三)、区别天然纤维(羊毛、蚕丝)和合成纤维:灼烧法,有烧焦羽毛气味的是天然纤维。 (四)相关例题

物质的检验和鉴别

物质的检验和鉴别 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

专题复习物质的检验和鉴别1、常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色 ①白色固体:CuSO4、CaCO3、KClO3、NaCl、Ca(OH)2、CaO、MgO、P2O5等。 ②红色固体:Cu、Fe2O3。 ③黑色固体:木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。 ④黄色固体:S(硫黄)。 ⑤蓝色固体:CuSO4·5H2O。 (2)溶液的颜色 ①蓝色溶液:含Cu2+的溶液。 ②黄色溶液:含Fe3+的溶液。 ③浅绿色溶液:含Fe2+的溶液。 ④紫红色溶液:高锰酸钾溶液。 (3)沉淀的颜色 ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是:AgCl、BaSO4。 ②不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH)2。 ③不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH)3。 (4)有刺激性气味的气体:SO2、NH3、HCl。 2、常见可燃物燃烧的主要现象 ①在氧气中:a.硫—蓝紫色火焰,产生无色有刺激性气味的气体;b.铁—火星四射,生成黑色固体;c.木炭—发出白光。 ②在空气中:a.镁带—耀眼的白光,生成白色固体;b.红磷—产生大量的“白烟”;c.硫、CO、CH4—蓝色火焰;—淡蓝色火焰。 3 物 质 检验试剂或方法或装置反应现象结论或化学方程式O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧 H2O无水CuSO4无水CuSO4由白色 变成蓝色 CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O H2氧化铜由黑色变成 红色,无水CuSO4变 成蓝色 H2+CuO H2O+Cu CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O CO2澄清石灰水澄清石灰 水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CO 氧化铜由黑色变成 红色,澄清石灰水变 浑浊 CO+CuO Cu+CO2 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CH4点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯一 会儿,迅速把烧杯倒过来,向杯内注入澄清 石灰水 烧杯内壁有水珠,石 灰水变浑浊 CH4+2O2CO2+2H2O 4、常见离子的检验方法及现象 物质 检验试 剂、方法 反应现象结论或化学方程式 酸(H+)紫色石蕊试液紫色石蕊试液变成红色 加入锌粒产生大量气泡,气体能燃烧 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 2H2+O2 2H2O 碱 (OH-)无色酚酞试液无色酚酞试液变成红色

人教版中考化学专题《物质的检验鉴别》(含答案)

《物质的检验鉴别》 1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是() A.氧气 B.二氧化碳 C.紫色石蕊试液 D.酚酞 2.下列化肥中,利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是() A. 硫酸铵 B. 磷矿粉 C. 尿素 D. 硝酸钾 3.下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl 2 溶液一次性鉴别出来的是()A.KCl溶液 B.稀盐酸 C.Na 2CO 3 溶液 D.NaNO 3 溶液 4.下列四组溶液,只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是()A.NaOH KOH HCl B.NaCl NaOH HCl C.H 2SO 4 HCl NaOH D.NaCl Na 2 CO 3 Na 2 SO 4 5.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH 4Cl、Na 2 SO 4 三种溶液。该试剂是() A.KCl溶液 B.Ba(OH) 2 溶液 C.NaOH溶液 D.NaNO 3 溶液 6.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是() A. 稀硫酸 B. 氯化钠溶液 C. 铁片 D. 氢氧化钠溶液 7.下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的是() A.NaOH 和 NH 4NO 3 B.CuSO 4 和 Na 2 SO 4 C.Na 2CO 3 和 CaCO 3 D.NaCl 和 KCl 8.只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是() A.CuSO 4和MgSO 4 B.CaCO 3 和CaCl 2 C.NH 4NO 3 和NaC1 D.K 2 SO 4 和Na 2 SO 4 9.鉴别下列各组物质,所选用的试剂不正确的是() A.CO 2和CO:氢氧化溶液 B.NaOH固体和NH 4 NO 3 固体:水 C.硬水和软水:肥皂水 D.NaCl溶液和NaNO 3溶液:AgNO 3 溶液 10.用括号内的物质不能区分的一组是() A. NaCl、NaOH、NH 4NO 3 三种固体 (水) B. K 2CO 3 、Na 2 SO 4 、BaCl 2 三种溶液 (稀硫酸) C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸) D. NaOH、NaCl、Na 2SO 4 三种溶液 (酚酞) 11.下列实验方案合理可行的是() 选项实验目的所用试剂或操作方法 A 鉴别稀盐酸、Na 2CO 3 溶液和蒸馏分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色

专题复习物质的检验和鉴别

专题复习物质的检验和鉴别 复习目标:初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质(考试标准要求:理解) 考情回顾:2008 年:5分,20XX年:3分20XX年:2分20XX年:2分 知识要点: 1、物质的检验和鉴别方法和思路:根据特征选试剂、分析现象定结论。 2、物质的检验和鉴别的原则: ①操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 ②现象明显:使待检物质的现象对比度较大。 ③防止干扰:鉴别Cl-和SO42-时,只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。 3、物质检验和鉴别的步骤: ①取少量样品(有时固体样品需配成溶液);②加入试剂;③观察实验现象;④得出结论。 4、常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色 ①白色固体:CuSO4、CaCO3、KClO3、NaCl、Ca(OH)2、CaO、MgO、P2O5等。 ②红色固体:Cu、Fe2O3。 ③黑色固体:木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。 ④黄色固体:S(硫黄)。 ⑤蓝色固体:CuSO4·5H2O。 (2)溶液的颜色 ①蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如:CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液。 ②黄色溶液:含Fe3+的溶液,如:Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液、Fe(NO3)3溶液。 ③浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如:FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液。 ④紫红色溶液:高锰酸钾溶液。 (3)沉淀的颜色 ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是:AgCl、BaSO4。 ②不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH)2。 ③不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH)3。 (4)有刺激性气味的气体:SO2、NH3、HCl。 5、常见可燃物燃烧的主要现象 ①在氧气中:a.硫—蓝紫色火焰,产生无色有刺激性气味的气体;b.铁—火星四射,生成黑色固体;c.木炭—发出白光。 ②在空气中:a.镁带—耀眼的白光,生成白色固体;b.红磷—产生大量的“白烟”;c.硫、CO、CH4—蓝色火焰;d.H2—淡蓝色火焰。 6、常见气体的检验方法及现象 物 质 检验试剂或方法或装置反应现象结论或化学方程式 O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧 H2O无水CuSO4无水CuSO4由白色 变成蓝色 CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O H2 氧化铜由黑色变成 红色,无水CuSO4变 成蓝色 H2+CuO H2O+Cu CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O CO2澄清石灰水澄清石灰 水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CO 氧化铜由黑色变成 红色,澄清石灰水变 浑浊 CO+CuO Cu+CO2 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O

物质的检验、鉴别与分离、除杂

物质的检验与鉴别、分离与除杂专题复习 襄阳2011-2017年中考化学真题知识点考查分布一览表 一、物质的检验与鉴别 物质的检验和鉴别原理:利用物质特殊的物理性质和特殊的化学性质产生的特征现象进行鉴别,其方法是阅读、审查、分析,寻找特征现象,找到突破关键点,得出结论。 1.原则:用最简单的方法,最少的试剂和最明显的现象将物质检验和鉴别开来。 2.思路:首先依据物质特殊的物理性质进行观察、分析、判断,若不能鉴别出来,再利用物质的化学性质继续鉴别。 3.方法: ⑴物理方法 ①看颜色 沉淀:蓝色Cu(OH)2 溶液:含Cu2+的溶液呈蓝色;含Fe2+的溶液呈浅绿色;含Fe3+的溶液呈黄色 固体:黑色CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、碳粉红色:Cu、Fe2O3 ②闻气味:如用闻气味的方法区分白酒和白醋 ③溶解性:如用水区分氯化钙和碳酸钙,氯化钙能溶于水,而碳酸钙不溶于水 ④溶解时的吸放热现象:如:可用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体,(特别提醒CaO溶于水 时与水反应,也会放热,温度升高,但是是化学方法) ⑤依据磁性区分:如:铁能被磁铁吸引 ⑵化学方法 ①常见气体的检验与鉴别 O2、CO2、H2、CO、CH4等 ②常见物质的水溶液的检验与鉴别 ⅰ.加试剂鉴别:

若物质间有明显的酸碱性差异,可选用石蕊试液、无色酚酞溶液、pH试纸鉴别。 常见离子的检验:H+、OH-、CO32-、Cl-、SO42-、Ba2+ 、NH4+等 ⅱ.不加试剂鉴别:特征现象法;两两混合法:借助产物法 4.日常生活中一些常见物质的鉴别 ①硬水和软水:用肥皂水鉴别 ②棉花、羊毛、合成纤维:点燃或灼烧 ③假黄金和黄金:加稀盐酸 ④常见化肥的鉴别:一看二闻三溶四加碱 二、物质的分离和除杂 物质的分离是将混合物中的各成分分开,得到纯净的各单一成分;物质的除杂是将混合物中的杂质除去,得到想要的物质 1.原则: ⑴不增除掉原杂质而不增加新杂质⑵不减不能减少被提纯物质的量 ⑶易分简便易行,反应后杂质易于分离 2.思路:①除去杂质;②提取原物质 3.方法 ⑴物理方法 ①过滤;②结晶; ③蒸馏;④磁铁吸引 ⑵化学方法:沉淀法、气化法、转化法、中和法、吸收法 基础练习: B1.有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、氮气,区别它们最简单的方法是( ) A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条 C.分别滴入澄清石灰水,振荡D.分别滴入紫色石蕊试液,振荡 B2.用经济、简便的方法鉴定无水硫酸铜、碳酸钠、氢氧化镁三种白色固体粉末,应选用的一种试剂是() A. 稀盐酸?B. 紫色石蕊试液C. 水?D. 氢氧化钠溶液 B3.下列四瓶溶液:①硫酸铜;②氯化镁;③氯化钠;④氢氧化钾。不用任何其他试剂,将其鉴别出来的顺序为()

物质的检验和鉴别(教案)

物质的检验和鉴别(教案) 一、知识点睛 1.检验和鉴别 检验:通常是指对一种物质的定性检验,根据物质的特性判断是否是该物质或是否存在该物质。 鉴别:通常指对两种或两种以上的物质进行区别,根据几种物质的不同特征区分各是什么物质。 2.气体的检验和鉴别 初中阶段涉及检验的气体: O2、CO2、H2O、CO、H2、NH3、HCl、CH4等。 注:检验气体要有明显的反应现象,而吸收气体必须尽量 完全吸收。 (1)可直接检验的气体 O2:将带火星的木条伸入集气瓶 CO2:___________________________ H2O:___________________________ NH3:___________________________ HCl:___________________________ (2)需间接检验的气体 CO:转化成CO2进行检验。 H2:转化成H2O进行检验。 CH4:转化成CO2和H2O进行检验。 注:常见转化方法 ①利用可燃性将CO、H2、CH4分别点燃。 ②利用还原性将CO、H2分别与金属氧化物反应。 (3)判断混合气体的成分或验证顺序 结合实验现象对判断出的某成分进行标记: 一定存在(√)、可能存在(不标记)、一定不存在(×)。 验证气体顺序的原则:各成分不能互相干扰。 3.固体或溶液的检验和鉴别 常考类型: (1)判断所用方法是否合理 (2)用外加试剂法 (3)不用外加试剂法 例:FeCl3、HCl、NaOH、MgCl2、NaNO3

①先根据溶液颜色确定一种物质,用它作为鉴别试剂; (如FeCl3) ②用鉴别试剂滴加其他溶液,依据不同现象进行鉴别; (如NaOH、MgCl2) ③借助组内相互反应的产物与组内的某种物质反应进行鉴别。(如HCl) (4)物质成分鉴别 对判断出的某成分进行标记(可参考气体的标记)。 (5)设计实验方案 ①思路 先根据物理性质进行鉴别,然后根据化学性质进一步判断需要加入的试 剂,分别写出对应的现象及结论。 ②操作要点 取少量物质→滴加试剂→描述现象→得出结论。 【附表】常见离子的检验 二、精讲精练 1.

专题复习 常见物质的检验和鉴别

专题复习常见物质的检验和鉴别 一、教学目标: ①了解检验和鉴别的区别。 ②会检验空气、O2、H2、CO2、CO等几种气体。 ③能检验H+、OH-、CO32-、Cl-、SO42-、Cu2+、Fe3+等。 ④掌握检验和鉴别一些常见物质的方法。 二、教学重点: ①掌握检验和鉴别物质的思路和方法。 ②复习归纳一些常见物质的检验和鉴别的方法。 三、教学难点: 掌握检验和鉴别物质的思路。 四、教学准备: 多媒体课件。 五、教学过程: (一)引入 [提问]同学们,现在有个任务,要求你们从班里找出我来,请问你怎样才能把我找出来呢? [学生思考并讨论] [提问]现在,我和某同学在一起,你们能区分出我们两个来吗? [学生思考并讨论] [教师]其实我们今天学习的检验和鉴别就和我们生活中辨别人是一样的。 (二)进行新课 [提问]什么是检验?什么又是鉴别呢? (学生思考) [教师]为确定物质的性质、组成、特征而进行的实验叫检验,即检查并验证。我们一般确定其组成。鉴别为审察辨别,比较才能鉴别。所以我们化学上的鉴别一般是通过比较来区分两种或多种物质。这样看来,他们有很多共同之处,共同之处是什么呢? [学生思考并讨论] [提问]他们又有什么不同呢? [学生思考并讨论] [教师]既然我们在对物质进行检验和鉴别时,都要利用到被检验或鉴别的物质与其他物质的不同特征,当然我们就要了解和掌握这些特征才能可以。下面我们一起来看一下常见物质的特点。 [复习归纳] 1、常见物质的颜色: (1)白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态) (2)黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 (3)红色固体:Cu、Fe2O3、红磷 (4)硫为淡黄色 KMnO4为紫黑色 (5)溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。(高锰酸钾溶液为紫红色) (5)沉淀(即不溶于水的盐和碱):

物质的检验和鉴别

专题复习物质的检验和鉴别 1、常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色 ①白色固体:CuSO4、CaCO3、KClO3、NaCl、Ca(OH)2、CaO、MgO、P2O5等。 ②红色固体:Cu、Fe2O3。 ③黑色固体:木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。 ④黄色固体:S(硫黄)。 ⑤蓝色固体:CuSO4·5H2O。 (2)溶液的颜色 ①蓝色溶液:含Cu2+的溶液。 ②黄色溶液:含Fe3+的溶液。 ③浅绿色溶液:含Fe2+的溶液。 ④紫红色溶液:高锰酸钾溶液。 (3)沉淀的颜色 ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是:AgCl、BaSO4。 ②不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH)2。 ③不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH)3。 (4)有刺激性气味的气体:SO2、NH3、HCl。 2、常见可燃物燃烧的主要现象 ①在氧气中:a.硫—蓝紫色火焰,产生无色有刺激性气味的气体;b.铁—火星四射,生成黑色固体;c.木炭—发出白光。 ②在空气中:a.镁带—耀眼的白光,生成白色固体;b.红磷—产生大量的“白烟”;c.硫、CO、CH4—蓝色火焰;d.H2—淡蓝色火焰。 3、常见气体的检验方法及现象 物 质 检验试剂或方法或装置反应现象结论或化学方程式 O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧 H2O无水CuSO4无水CuSO4由白色 变成蓝色 CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O H2氧化铜由黑色变成 红色,无水CuSO4变 成蓝色 H2+CuO H2O+Cu CuSO4+5H2O CuSO4·5H2O CO2澄清石灰水澄清石灰 水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CO 氧化铜由黑色变成 红色,澄清石灰水变 浑浊 CO+CuO Cu+CO2 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O CH4点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯一 会儿,迅速把烧杯倒过来,向杯内注入澄清 石灰水 烧杯内壁有水珠,石 灰水变浑浊 CH4+2O2CO2+2H2O 物质 检验试 剂、方法 反应现象结论或化学方程式 酸(H+)紫色石蕊试液紫色石蕊试液变成红色

物质的检验与鉴别、分离与除杂

物质的检验与鉴别、分离与除杂(2015) 1.(2015?济南)下列各组物质的鉴别中,所选的鉴别试剂,不正确的是() 待鉴别的物质鉴别试剂 A 氧气、二氧化碳、空气燃着的木条 B 氯化铵固体和氯化钠固体氢氧化钠溶液 C 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液。 D 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液 2、(2015 廊坊)只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液,该试剂是() A.KCl溶液B.Ba(OH)2 溶液。C.NaOH溶液D.NaNO3溶液 3.((2015?湖北)下列各组溶液,不用其他试剂无法鉴别的是() A. H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 B. HCl NaOH CuSO4 MgSO4 C. Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D. NaNO3 HCl CaCl2 KOH。 4、(2015河北)下列实验方案不能达到目的是() A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线C.用点燃的方法除去CO2中的CO. D.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体 5、(2015?邯郸)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是()A.CO〔CO 2〕-通过灼热的氧化铜 B.NaOH〔Ca(OH) 2〕-加入氯化钙溶液 C.CaCO 3固体〔CaO固体〕-高温煅烧 D.Cu粉〔Fe屑〕-磁铁分离。 6、(2015?广州)下列除去少量杂质的方法正确的是() A. Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反应后过滤 B. Cu(NO3)2溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反应后过滤。 C. Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反应后过滤 D. CaCO3固体中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反应后过滤 7、(2013赤峰)由NaCI、CuCl2、Mg(OH)2组成的固体混合物,将其逐一进行分离,可选用的试剂是() A.水氢氧化钠溶液 B.水氢氧化钾溶液稀盐酸 C.水氢氧化钾溶液 D.水氢氧化钠溶液稀盐酸。

物质的检验和鉴别-专题复习

专题复习物质的检验和鉴别 知识归纳: 一、物质的鉴别:根据几种物质的不同性质,用实验的方法逐一区别的过程。如果只有两种物质,只要确定了一种,余下的就是另一种物质。 二、鉴别题解题思路: 1.熟悉常见物质(或离子)的特征性质和特征反应; 2. 依据被鉴别物质的性质特征,选择适当的试剂和方法; 3.同步被鉴别出的物质应有一一对应的不雷同的现象; 4. 明确要求,分清无试剂鉴别、一种试剂(一次或多次)鉴别、指定试剂鉴别等 5. 若需连续检验多种物质,要考虑加试剂的顺序、是否存在干扰物质(先验后除)等因素 6. 过程归纳为:一说操作,二说现象,三下结论 三、常见物质和离子 1、常见物质的颜色:(1)白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH) 2、KClO 3、KCl、Na2CO3、NaCl;铁黑色、镁为银白色(汞为银白色液态) (2)黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 (3)红色固体:Cu、Fe2O3、红磷硫为淡黄色KMnO4为紫黑色 (4)溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。(高锰酸钾溶液为紫红色) (5)沉淀(即不溶于水的盐和碱): ①盐:白色沉淀:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) ②碱:蓝色沉淀:Cu(OH)2红褐色沉淀:Fe(OH)3 2、常见离子的鉴别: 证明被鉴别物质是方法现象 H+①滴加石蕊试液,试剂变红;②加Zn、Fe等金属,产生可燃性气体;③碳酸盐,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体;④金属氧化物:如带锈的铁钉(铁锈会退去)⑤PH试纸P H<7 OH-①滴加酚酞试液试液变红;②加Cu2+,产生蓝色沉淀; ③加Fe3+,产生红褐色沉淀④PH试纸P H>7 Cl-用硝酸银和稀硝酸(银离子会和氯离子结合成氯化银,生成沉淀,但由于碳酸银也不溶于水,所以要用稀硝酸,当没有气体生成时,所检验物质中就含氯离子了) SO42- (1)用硝酸钡和稀硝酸(钡离子会和硫酸根离子结合成硫酸钡,生成沉淀,但由于碳酸钡也不溶于水,所以要用稀硝酸,当没有气体生成时,所检验物质中就含硫酸根离子了) (2)用稀盐酸和氯化钡(钡离子会和硫酸根离子结合成硫酸钡,生成沉淀,但由于碳酸钡也不溶于水,所以要用稀盐酸,同时氯化银也不溶于水,因此要先加稀盐酸,这样,银离子会和氯离子结合成氯化银,生成沉淀,此时溶液中就没有银离子,再加氯化钡,生成沉淀的就只有硫酸钡了) CO32-(1)稀盐酸(当碳酸根离子遇到稀盐酸时,会生成二氧化碳和水,有气体生成时,所检验物质中就含碳酸根离子了)滴加盐酸(HNO3)产生气体通入Ca(OH)2白色沉淀 (2)加入Ca2+、Ba2+有白色沉淀产生 NH4+:碱溶液——有NH3↑。使湿润红色石蕊试纸变蓝 Ag+:用氯化钠(银离子会和氯离子结合成氯化银,生成沉淀) Fe3+:(1)溶液中呈淡黄色 (2)用氢氧化钠(铁离子和氢氧根离子结合成氢氧化铁,生成红褐色沉淀) Fe2+:溶液中呈浅绿色 Cu2+:(1)溶液中呈蓝色 (2)用氢氧化钠(铜离子会和氢氧根离子结合成氢氧化铜,生成蓝色沉淀) Ba2+:用稀硫酸(钡离子会和硫酸根离子结合成硫酸钡,生成不溶于酸沉淀)3、常见物质的鉴别: H2点燃、火焰上方罩干燥小烧杯有水珠出现CO点燃、产生的气体与石灰水反应白色沉淀 CO2石灰水变浑浊O2带水星木条复燃 H2O无水CuSO4,白色变蓝色 CH4点燃可燃,发出蓝色火焰,既有水珠,又有使澄清石灰水变浑浊的气体生成 4、物质鉴别的原则 ①操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 ②现象明显:使待检物质的现象对比度较大。 ③防止干扰:鉴别Cl-和SO42-时,只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。 5、物质鉴别的思路和方法 ⒈根据物理性质的鉴别⑴观察法 如氯气、氧气、二氧化氮、几种气体和氢氧化铁、硫酸钡、胆矾。根据每组三种物质颜色差异而鉴别。 根据某些物质的挥发性,通过观察来鉴别。如浓盐酸和浓硫酸,浓盐酸挥发而形成酸雾,而浓硫酸不挥发。 ⑵水溶法根据物质的溶解性,溶解于水后产生现象的差异进行鉴别。 如氯化钠、硫酸钡、硫酸铜三种白色粉末可用溶解于水的方法鉴别。 NaCl、CaCO3、CuSO4、NaOH、FeCl3等固体的鉴别,可各取少许加水溶解,不溶解的是CaCO3,能溶解温度无明显变化的是NaCl,能溶解溶液呈兰色的是CuSO4,溶液呈黄色的是FeCl3,能溶解使温度明显升高的是NaOH。 HCl溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液的鉴别,可采用将溶液两两混合的方法,其中有一种溶液能同时两次产生沉淀,则该溶液是BaCl2溶液,再可以模仿连锁法,分别鉴别出HCl溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液。 ⑶气味法根据物质气味的不同,利用嗅觉来鉴别物质的方法。如氨水、水、酒精、浓盐酸四种液体物质;硫化氢、氮、氨气三无色气体。每组物质均可用气味法鉴别。 (4)一种试剂的鉴别: A. 几种溶液含不同阳离子时,常选用Ba(OH)2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。 B. 几种溶液含不同阴离子时,常选用强酸做鉴别试剂。 C. 几种溶液酸碱性不同时,常选用紫色石蕊做鉴别试剂。 D. 几种物质是金属或金属氧化物时,常选用稀强酸做鉴别试剂。 E. 一种试剂与四种溶液反应时,应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体,既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同,无明显现象。 F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时,可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。 (5)不同试剂的鉴别: A. 观察法:根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。 B. 热分解法:根据不同物质的热稳定性,利用产物的不同性质特征进行鉴别。 C. 相互作用法:根据两两混合后的不同现象进行鉴别 四、典型例题: 一种物质的鉴别例题1:如何用化学方法鉴别一瓶无色溶液是盐酸? 取该试剂少量于试管中,滴加紫色石蕊试剂,溶液变,则证明溶液中含有离子,再另该试剂少量于试管中,滴加AgNO3溶液有白色沉淀产生,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,则证明溶液中含有离子,则原溶液是盐酸。两种物质的鉴别例题2:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是稀盐酸和稀硫酸,如何区分? 分别取该试剂少量于试管中,滴加BaCl2溶液(或Ba(NO3)2、Ba(OH)2溶液),产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,则该溶液是稀硫酸,另一瓶是稀盐酸。 注:当盐酸和硫酸在一起时,要先鉴别出硫酸,因为Ag+遇SO42—得到AgSO4微溶于水,当量稍微多一点时会出现沉淀,产生混淆。 练习:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是氢氧化钠溶液和石灰水,如何区分? 三种物质的鉴别

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