第十课做年历(16 17)

课题：10、做年历
第一课时
时间：2012年11月12
教案序号：16
课型：造型·表现
教学目标：
1．通过欣赏了解年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。

2、学习设计绘制年历，培养学生的创作能力。

重点：掌握年里的组成要素，绘画年历。

难点：月份版面的排列，色彩的搭配。

教学准备:多媒体课件绘画工具范作
教学设计:
导入老师给低价带来了一块表
表可以告诉我们时间有一样东西也可以告诉我们时间
（日历）
日历除了可以告诉我们时间还能告诉我们节气、节日。

这节课来学习《做年历》
(设计意图：激发学生的学习兴趣)
新授：
同学们见过什么样的年历？
(总结学生能回答的问题)
年历史有哪几部分组成的？（图案、日期、节气、节日····）
（设计意图：增长学生知识，活跃课堂气氛）
知道了年历的组成怎样把它们组织起来呢？（演示绘画过程）（设计意图：用最直观的方法让学生掌握）
学生作业：指导学生绘画时出现的问题及时指出，纠正
（设计意图：巩固学习的新知识）
小结：总结学习内容，布置夏节课的学习工具。

课题：10、做年历
第一课时
时间：2012年11月15
教案序号：17
课型：造型·表现
教学目标：
1．通过欣赏了解年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。

2、学习设计绘制年历，培养学生的创作能力。

重点：掌握年里的组成要素，绘画年历。

难点：月份版面的排列，色彩的搭配。

教学准备:多媒体课件绘画工具范作
教学设计:
导入：上节课我们们每人做了一个精美的年历，这节课我们把它装订成一本完整的作品，谁有好方法?
（设计意图：调动学社工的学习兴趣）
新授我们先来观察一下年历的组成
（总结：图案月份日期节日节气）
你想用什么方法来制作年历？
欣赏老师的范作给学生演示制作过程
你想如何制作你的年历
（设计意图：调动学生的学习积极性）
学生作业：
指导学生创作，并纠正学生制作时出现的错误
小结：总结本节课的学习内容，展示学生作业，不知下节课要带的学习工具。

知识巩固题：制作一年里，装扮自己的生活空间
拓展、延伸题：尝试制作立体的年历。