小学语文人教版二年级下册《18 雷雨》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
合集下载
(赛课课件)人教部编版二年级下册语文《雷雨》(共19张PPT)
2021/8/15
▁
13
读书要求：
1.自读课文，根据雷雨前的学习方 法,感悟雷雨中的景色变化；
2.读书时一定要拿起笔，进行简单 的圈，点，勾，画;
3.先自学，然后小组讨论，再全班 汇报；
2021/8/15
14
雨中的景象是什么样 子的？
2021/8/15
15
雨后的情景是怎样的？
太阳出来了、彩虹挂在天上、蝉叫了、蜘 蛛坐在网上、池塘里水满了、青蛙叫了。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月31日 星期二 下午2 时46分5 9秒14: 46:5921 .8.31
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 下午2 时46分2 1.8.311 4:46August 31, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月31日 星期二 2时46 分59秒1 4:46:59 31 August 2021
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.3114:46: 5914:4 6Aug-2 131-Aug -21
•
12、人乱于心，不宽余请。14:46:5914 :46:591 4:46Tuesday, August 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 8.3121. 8.3114: 46:5914 :46:59 August 31, 2021
2021/8/15
16
一条彩虹挂在天空。
2021/8/15
17
léi
吃雷
wū
叫乌
2021/8/15
hēi
黑
18
作业：
最新人教版小学语文二年级《雷雨》公开课PPT课件教学文案
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树 上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只 蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
认真读一读课文1-3自然段，边读边 想，按顺序找找作者写了雷雨前哪些景 物，用横线划下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树
上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只
课外留心观察天气的变化， 写一篇日记。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
雨停了。太阳出来了， 一条彩虹挂在天空。蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。池塘里的 水满了，青蛙也叫起来了。
读课文，照样子比一比雷雨前 和雷雨后有什么不同？
天空 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
雷雨前 黑沉沉 闷热 不叫 逃走了 浅 不叫
天亮起来.
雷雨后 太阳出来. 清新
彩虹挂在
叫了
又坐在 网上
满
叫了
天空
写一写：
人教版小学语文二年级《 雷雨》公开课PPT课件
18、雷 雨
汤阴县第二实验小学
肖艳红
垂下来
乱 摆 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一阵大风 彩 虹
蜘蛛
第（1 ）～ （ 3 ）段描写了雷雨前的景象。 第（ 4 ）～ （ 6 ）段描写了雷雨中的景象。 第（ 7 ）～ （8 ）段描写了雷雨后的景象。
蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
Hale Waihona Puke 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
新课标人教版小学二年级语文下册：18雷雨PPT、优质教学课件
4.抽生交流 听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪 明而赞叹， 为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中 都那么令人骄傲吗 ？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
5.小组内评价活动中的表现 6.组长汇报组员的表现情况。 总结：通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、 现在、发 展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而 且从你们的交流 中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你 们是爱国的中华少年！ 老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们 的祖国，热爱我们的祖国。
富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作） 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。） 2.这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要 点明 主题，有号召力。
（二）日积月累 1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱 国的格言 ）
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
2在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国 的科技发 展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）
（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？ 学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。） 三、写作实 践 自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情 实感。
教学过程： 一、出示课题、解题
5.小组内评价活动中的表现 6.组长汇报组员的表现情况。 总结：通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、 现在、发 展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而 且从你们的交流 中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你 们是爱国的中华少年！ 老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们 的祖国，热爱我们的祖国。
富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作） 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。） 2.这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要 点明 主题，有号召力。
（二）日积月累 1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱 国的格言 ）
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
2在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国 的科技发 展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）
（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？ 学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。） 三、写作实 践 自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情 实感。
教学过程： 一、出示课题、解题
人教版部编版二年级下册语文《雷雨》优质PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/23
20
2020/11/23
2
①
2020/11/23
②
③3
雷雨时
雷雨前
①
雷雨后
2020/11/23
②
③4
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
1
2020/11/23
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满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
2020/11/23
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满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
小学语文第四册
2020/11/23
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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试卷下载：
往窗外望去，树哇，房
yɑ
子啊，都看不清了。
闪电( )，雷声(
)。
2020/11/23
13
( 满天 )的乌云，（黑沉沉）地压下来。 树上的叶子(一动不动)，蝉(一声也不叫).
忽然一阵大风，吹得树枝( 乱摆 )。一只 蜘蛛从网上( 垂 )下来，( 逃 )走了。
闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。
2020//23
2020/11/23
11
满天的乌云，黑沉沉地压下 来。树上的叶子一动不动，蝉一 声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
2020/11/23
统编版二年级下册语文《 雷雨》【优质版】PPT课件(完整版)
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
拓展延伸
彩虹的形成 彩虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后， 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上 形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、 蓝、紫。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。 雨停了。（ 太阳 ）出来了。一条彩
虹（ 挂 ）在天空。（ 蝉 ）叫了。蜘蛛又 （ 坐 ）在网上。池塘里（水满了）， （青蛙）也叫起来了。
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
重难点字书写指导
书写顺序 先外后内
书写顺序 先内后外
结构梳理
雷雨前→乌云、大风、电闪雷鸣 雷 雷雨中→雨开始下，越下越大，渐渐小了 雨
雷雨后→空气、太阳、彩虹、池塘
课文小结
课文按“（雷雨前）——（ 雷雨中） ——（雷雨后）”的顺序，用简洁的语 言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象， 展现了大自然的（勃勃生机）。
2. 越（来）越（亮） 越（ 来）越（ 少） 越（ 走）越（ 远）
二、近义词连一连。
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
拓展延伸
彩虹的形成 彩虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后， 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上 形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、 蓝、紫。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。 雨停了。（ 太阳 ）出来了。一条彩
虹（ 挂 ）在天空。（ 蝉 ）叫了。蜘蛛又 （ 坐 ）在网上。池塘里（水满了）， （青蛙）也叫起来了。
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
重难点字书写指导
书写顺序 先外后内
书写顺序 先内后外
结构梳理
雷雨前→乌云、大风、电闪雷鸣 雷 雷雨中→雨开始下，越下越大，渐渐小了 雨
雷雨后→空气、太阳、彩虹、池塘
课文小结
课文按“（雷雨前）——（ 雷雨中） ——（雷雨后）”的顺序，用简洁的语 言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象， 展现了大自然的（勃勃生机）。
2. 越（来）越（亮） 越（ 来）越（ 少） 越（ 走）越（ 远）
二、近义词连一连。
人教版小学二年级语文下册第18课雷雨课件
沙沙沙
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 是因为雨下成了雨雾，看不清，给人一种蒙蒙的感觉。
用了两个“渐渐地”，该怎么读？
该如何读好两个“渐渐”呢？现在老师有两种读法，看你觉得哪一种更合理？ （一种声音从大到小，另一种声音从小到大。）你选哪一个，为什么？ 因为现在雷声雨声都是从原来的大声到现在的声音小了，所以两个“渐渐”也应该从大到小声来读
雷雨前 沉闷
满天的乌云，黑沉沉的压下来。
黑沉沉 （ABB)
照样子，说词语
• 白茫茫 黄澄澄 • 绿油油 红彤彤
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
乌云 （压树）叶
蝉
蜘蛛
闪电
（逃走）
树（枝不动） 雷声
（亮）
（不叫）
（乱摆） （响）
这节课我们学习了什么？
课堂总结
细细观察，自然现象真奇妙！
谢谢！
一阵大风
蝉
蜘蛛
逃走
雨，是我们熟悉的一种自然现象，你们知道有哪些雨吗？ 毛毛细雨、春雨、雷阵雨、倾盆大雨
18、雷雨
听听想想
●听录音，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨 后的景象？
课文的第( )到( 课文的第( )到( 课文的第( )到(
)自然段是写雷雨前的景象。 ) 自然段是写雷雨中的景象。 )自然段是写雷雨后的景象。
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
(赛课课件)人教部编版二年级下册语文《雷雨》(共30张PPT)
了解雨 过天晴 后会出 现彩虹 的原因。
30
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:49:0114:49:0114:498/31/2021 2:49:01 PM 11、人总是珍惜为得到。21.8.3114:49: 0114:4 9Aug -2131-Aug -21 12、人乱于心，不宽余请。14:49:0114:49:0114:49Tuesday, August 31, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.3121.8.3114:49:0114:49:01August 31, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月31日 星期二 下午2时49分1秒14:49:0121.8.31 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 下午2时49分21.8.3114:49August 31, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月31日 星期二 2时49分1秒14:49:0131 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时49分1秒 下午2时 49分14:49:0121.8.31
谢谢大家
2021/8/15
31
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:49:0114:49:0114:498/31/2021 2:49:01 PM 11、人总是珍惜为得到。21.8.3114:49: 0114:4 9Aug -2131-Aug -21 12、人乱于心，不宽余请。14:49:0114:49:0114:49Tuesday, August 31, 2021
《雷雨》公开课教学PPT课件(部编版·统编教材人教版小学二年级语文下册)
闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电越来越亮，雷 声越来越响。
作者为什么先写闪电，后写雷声？
闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播 速度比声音的传播速度快，我们总是先看见闪 电，后听见雷声。
学习课文第4～6自然段，了解雷雨到 来时的景象。
哗，哗，哗， 雨下起来了。
拟声词
说 一说
同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声 词吗？ 沙沙 唰唰 滴滴嗒嗒 淅淅沥沥 滴答滴答
雨后的大自然中，你还能看到什么样的景象？
雨水积在路 面坑坑洼洼的 地方，形成了 一个个小水洼， 倒映出天空中 蓝天白云。
花瓣上、草 叶上都躺着晶 莹的露珠，在 阳光的照耀下， 像一颗颗耀眼 的钻石。
课后作业
同学们仔细观察明 天的天气，和你的同桌 说一说你观察到的景象。
迎面扑来
wū
乌云
chuí
垂下来
fáng zi
房子
hēi
黑沉沉
yā
压下来
shǎn diàn
闪电
妙解课文
同学们，请大家大声朗读课文。 1、标上自然段。 2、本文作者描写的顺序是什么？
雷雨前你看到了什么？能听到 什么吗？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动
蝉一声也不叫
学习课文第1～3自然段，了解雷雨到 来之前的景象。
哗啦哗啦 啪嗒啪嗒 噼里啪啦
雨越下越大。往窗 外望去，树啊，房子啊， 都看不清了。
雷雨天不要做哪些事情？
夏季是庄稼最需要雨的时候，所以雨对作物的生长是有利 的；但是，雷雨也可能会造成人畜伤亡，破坏公共设施，造成 比较严重的损失。
不要躲在大树下
不要打电话
不要开窗户
渐渐地，渐渐地， 雷声小了，雨声也 小了。
人教版小学语文二年级18《雷雨》PPT课件ppt
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说
例：越来越亮 越下越大
越（ 长 ）越（圆 ）
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿来＿＿越＿茂＿盛＿了。 ＿奶＿奶＿越＿来＿＿越＿老＿了。
要下雨了，其 他小动物在干什么 呢？
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上。
雨 后的景色可美了，大家快来看一看吧。 后 的 景 色 可 美 了 。
Hale Waihona Puke 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了。
青蛙也叫起来了。
雨后的晶莹
经过雨水洗礼的玫瑰依然娇艳
荷叶上满是“钻石”。
写一写：课外留心观察天气的变化， 写一篇日记。
感谢您的下载! 快乐分享，知识无限！
抒发了作者热爱大自然思想感情。
听读课，填空
《雷雨》这篇课文按（ 时间顺序 ）描写 了（ 雷雨前 ）、（雷雨中）、（雷雨后 ） 的自然景象，抒发了作者（ 热爱大自然 ） 的思想感情。
➢ 仿写训练
仿写写景句 太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起 来。
我来仿写 冬天来了。 _____________________________________
yā
压 压迫 挤压 压弯
táo
逃 逃跑 逃走 逃学
yuè
越 超越 越过 跨越
zhèn
阵
cǎi
彩
hóng
虹
一阵 布阵 上阵 彩色 色彩 五彩 彩虹 长虹 虹桥
chán
人教版二年级语文下册《雷雨》公开课教学PPT课
雷雨 后
状元成才路 状元成才路
目录
第一章：雷雨前 第二章: 雷雨中 第三章: 雷雨后 第四章：总结升华 第五章：习题巩固
第一章节
雷雨前 （1-3）
默读1-3自然段，找找课文中描写了哪些景物，圈出来。
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动不动，蝉一声也不出。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
3.闪电越来越亮，雷声越来越响。
默读1-3自然段，找找课文中描写了哪些景物，圈出来。
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动不动，蝉一声也不出。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
3.闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨 前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动， 蝉一声也不叫。
7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫 了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来 了。
默读7-8自然段，找找课文中描写了哪些景物，圈出来。
7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫 了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来 了。Leabharlann 太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
第四章节
总结升华
想一想，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？
天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 黑沉沉 闷热 不叫 逃走了 浅 不叫
雷雨后
太阳出 来.彩虹
清新
出现了
叫了
又坐在 网上
满
叫了
状元成才路 状元成才路
目录
第一章：雷雨前 第二章: 雷雨中 第三章: 雷雨后 第四章：总结升华 第五章：习题巩固
第一章节
雷雨前 （1-3）
默读1-3自然段，找找课文中描写了哪些景物，圈出来。
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动不动，蝉一声也不出。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
3.闪电越来越亮，雷声越来越响。
默读1-3自然段，找找课文中描写了哪些景物，圈出来。
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动不动，蝉一声也不出。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
3.闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨 前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动， 蝉一声也不叫。
7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫 了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来 了。
默读7-8自然段，找找课文中描写了哪些景物，圈出来。
7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫 了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来 了。Leabharlann 太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
第四章节
总结升华
想一想，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？
天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 黑沉沉 闷热 不叫 逃走了 浅 不叫
雷雨后
太阳出 来.彩虹
清新
出现了
叫了
又坐在 网上
满
叫了
小学语文人教版二年级下册《18雷雨》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
雷雨
G
小学语文人教版二年级下册 《18雷雨》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
雷雨
G
我会读
黑沉沉 乱摆 压下来
垂下来 逃走 彩虹
蝉 蜘蛛 越来越响
读准这些句子吧！
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
4.一条彩虹挂在天空。
乌云 压下来 蜘蛛 逃走
拓展小作则观察天气的
小日记。
树叶 一动不动 蝉 不叫 闪电 亮
树枝 乱摆
雷声 响
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只蜘蛛从网上垂下 垂 来，逃走了。
闪电越来越亮 雷声越来越响 越 越 —— — ——
雨停了。 太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。
G
小学语文人教版二年级下册 《18雷雨》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
雷雨
G
我会读
黑沉沉 乱摆 压下来
垂下来 逃走 彩虹
蝉 蜘蛛 越来越响
读准这些句子吧！
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
4.一条彩虹挂在天空。
乌云 压下来 蜘蛛 逃走
拓展小作则观察天气的
小日记。
树叶 一动不动 蝉 不叫 闪电 亮
树枝 乱摆
雷声 响
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只蜘蛛从网上垂下 垂 来，逃走了。
闪电越来越亮 雷声越来越响 越 越 —— — ——
雨停了。 太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。
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雷雨后写了哪些景象?请你用“— —” 划出来。
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂 在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
细细观察，自然现象真奇妙！
拓展小作业：
模仿《雷雨》，写一则观察天气的小日记。
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。
雷雨前写了哪些自然景象?
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上 的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电越来越亮。
雷声越来越响。
用手拍桌子，节奏的快慢轻重模仿雷声的远近。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
比较句子：
1、闪电亮，雷声响。 2、闪电越(yuè)来越亮，雷声越来 越响。
• 哗，哗，哗，雨下起来了。
• 雨越下越大。往窗外望去，树哇， 房子啊，都看不清了。 • 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声 也小了。
哗 ，哗， 哗， 雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇， 房子啊(yā) ，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
雨下起来
越下越大
雨小了
雨快停了
全文
天亮起来了。打开窗户，清新的空
气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂 在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
小学语文人教版二年级下册 《18 雷雨》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
我会拼 我会认
yā luàn
chuí
压
hóng
乱
垂
虹
我会读
压下来 乱摆
垂下来
彩虹
我会用“垂”说话
我会比。 压（压下） 乱（ 乱摆 ） 庄（村庄） 扎（ 扎住 ）
垂（垂线） 睡（睡觉） 虹（ 彩虹 ） 红（
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂 在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
细细观察，自然现象真奇妙！
拓展小作业：
模仿《雷雨》，写一则观察天气的小日记。
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。
雷雨前写了哪些自然景象?
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上 的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电越来越亮。
雷声越来越响。
用手拍桌子，节奏的快慢轻重模仿雷声的远近。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
比较句子：
1、闪电亮，雷声响。 2、闪电越(yuè)来越亮，雷声越来 越响。
• 哗，哗，哗，雨下起来了。
• 雨越下越大。往窗外望去，树哇， 房子啊，都看不清了。 • 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声 也小了。
哗 ，哗， 哗， 雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇， 房子啊(yā) ，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
雨下起来
越下越大
雨小了
雨快停了
全文
天亮起来了。打开窗户，清新的空
气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂 在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
小学语文人教版二年级下册 《18 雷雨》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
我会拼 我会认
yā luàn
chuí
压
hóng
乱
垂
虹
我会读
压下来 乱摆
垂下来
彩虹
我会用“垂”说话
我会比。 压（压下） 乱（ 乱摆 ） 庄（村庄） 扎（ 扎住 ）
垂（垂线） 睡（睡觉） 虹（ 彩虹 ） 红（