合力分力关系
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探究分力与合力的关系
力的合成
几个力 分力 效果 相同
一个力 合力
同一条直线上的二力合成
互成角度的二力合成
同一条直线上的二力合成
——遵循代数和的法则
F F
1
பைடு நூலகம்
1
F
2
2
二力方向相同
F合=F1+F2
F
二力方向相反
F合=|F1-F2|
同一条直线上的二力合成
互成角度的二力合成
分力 知识与技能
合力
合力
探究合力与分力的关系
两个分力间的夹角从0度逐渐增大到180度，其相应的合力逐渐减小 当夹角为0度和180度时，与同一条直线上的二力合成情况相同
通过本课的学习，你从知识上学到了什么？
通过本课的学习，你从方法上学会了什么？
1. 为什么众人合起来能对船施加一个很大的力？ 2. 课本上第64页，问题与练习第3小题。
分力
F1
F2
知识与技能
画图程序
两个力合成时，以表示这两个力大小的 线段做平行四边形，这两个临边的对角 线就代表合力的大小和方向。这个法则 叫做平行四边形法则。 知识与技能 F1
F合
O
F2
已知的两个分力间的夹角与其合力的大小有什么关系？ F合
提示： F1 F2 1.运用平行四边定则 2.用牙签表示分力的大小和方向
力的合成
几个力 分力 效果 相同
一个力 合力
同一条直线上的二力合成
互成角度的二力合成
同一条直线上的二力合成
——遵循代数和的法则
F F
1
பைடு நூலகம்
1
F
2
2
二力方向相同
F合=F1+F2
F
二力方向相反
F合=|F1-F2|
同一条直线上的二力合成
互成角度的二力合成
分力 知识与技能
合力
合力
探究合力与分力的关系
两个分力间的夹角从0度逐渐增大到180度，其相应的合力逐渐减小 当夹角为0度和180度时，与同一条直线上的二力合成情况相同
通过本课的学习，你从知识上学到了什么？
通过本课的学习，你从方法上学会了什么？
1. 为什么众人合起来能对船施加一个很大的力？ 2. 课本上第64页，问题与练习第3小题。
分力
F1
F2
知识与技能
画图程序
两个力合成时，以表示这两个力大小的 线段做平行四边形，这两个临边的对角 线就代表合力的大小和方向。这个法则 叫做平行四边形法则。 知识与技能 F1
F合
O
F2
已知的两个分力间的夹角与其合力的大小有什么关系？ F合
提示： F1 F2 1.运用平行四边定则 2.用牙签表示分力的大小和方向