议论文写作指导：如何叙述事例 (公开课课件)
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晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从
楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国
著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响
下，走上了文学创作之路。
材料应用：法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。
一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从
（《志存高远》）
例2：“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为 百姓打工，你换来群众最多的甜，你乔装改扮， 却藏不住心底最深的惦念。你隐姓埋名，可我们 都知道你是谁，为了谁”。这是2012感动中国人 物为陈家顺设计的颁奖词。他本是局长，可为什 么变身为民工“卧底”？因为农民反映外出打工 遭遇的情况和听来的不一样，他便自愿去做卧底 打探虚实，他站在民工的角度上，为农民办实事。 在当民工期间他做过许多工作，只要一有好工作 他便介绍给其他民工，让他们的日子越来越富裕。 陈家顺真正做到了站在他人角度，为他人着想， 他是一个好局长，感动了人民，感动了中国。
楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的 机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运 之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲 马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著 名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。正
（叙述单个事例 ）
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年 时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的 合唱团，竟被录取了。（人物的基本状况）可是，他经过 再三考虑，最终，他做出一个他一生都不后悔的正确选 择，放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔， （行动） 成为一代文学大师。（行动结果）
方法2、叙事高度概括，简明扼要。
选择这个事例确能证明“打破常规的重要 性”Байду номын сангаас但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎 特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不 吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的 描述，也宜简练概括。
可修改为： 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，
他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分 别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音 符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。 莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时， 打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个 音符。莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。
（《为他人着想》）
议论文叙例存在的主要问题：
1、以例代证 2、只叙无析 3、论据冗长
记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究 生动、具体，以情动人，以形象感人。
叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法， 重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动
形象，但更要求简练概括。
方法探究
例一、下面的选段在叙述事例方面存在什么问题？
方法1、剪切舍弃。根据论点的需要，变具 体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。
着重记叙符合论证需要的内容，突出 某个侧面，而不是完整地、面面俱到 地叙述事实。
例二、下面的优秀选段是如何准确成功的叙述事例的？ 正确的选择使人生无悔。 如果做了错误的选择，我们很 有可能一事无成、遗憾终生。 前苏联伟大的无产阶级文 学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家他 曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。（人物的基本状况） 可是，他经过再三考虑,最终,他做出一个他一生都不后悔 的正确选择,放弃了歌唱事业,拿起了战斗的笔，（行动）成 为一代文学大师。（行动结果）如果高尔基没有作出这样 的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌 唱家而失去一位文学巨匠了；如果高尔基没有作出正确 的选择，无产阶级文学只会黯然失色而不会像现在这样 丰富多彩。 可见，正确的选择使他的青春无憾，人生无 悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
例1：美国著名探险家约翰·戈达德，他在15岁时就 可以写下了气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河， 亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰；写一本书； 拥有一项专利发明……”他一口气列举了127项人生的宏 伟志愿。这127项宏愿，不要说实现它们，就是看一看， 就足以让人望而生畏了。然而少年的心却被他那庞大的 《一生的志愿》占据了，不怕那些困难，从此，他开始 了将梦想变为现实的慢慢征程。他一路豪情壮志，一路 风霜雨雪，硬把一个个近乎空想的愿望变成了一个个活 生生的现实。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中 的106个愿望。他也因此尝到了成功的喜悦。约翰·戈达 德之所以会成功，是因为他从小就志存高远，且为这些 志向努力奋斗，从而把那些不可能的变成了可能。
议论文如何叙述事例
教学目标
1、明确议论文述例的基本要求,并能按要求 述例； 2、掌握议论文述例的技巧以及懂得运用。
要写好议论文，除了要有一个好观点之外， 我们第一件要做的事就是选择好的事例来 论证观点。那么我们应该选择什么样的事 例呢？
新颖、典型、围绕观点、真实准确
问题探讨：
下列语段中事例叙述存 在的主要问题是什么？
叙述单个事例要高度概括地交代人 物的基本状况、行动和行动的结果（谁 +做了什么+结果怎么样)。
例三、请看下面一则材料，看看它在被用来论证“善于抓住机遇”
这个观点，被叙述出来时舍弃了什么内容和增加了什么内容？为什
么？
原材料：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡
尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的
“ 打破常规的重要性”：奥地利作曲家莫扎特，出 身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被 誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有 一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老 师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有 什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子 递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么 样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音 符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲 子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他 坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时， 他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作 令海顿惊叹不已。
楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国
著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响
下，走上了文学创作之路。
材料应用：法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。
一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从
（《志存高远》）
例2：“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为 百姓打工，你换来群众最多的甜，你乔装改扮， 却藏不住心底最深的惦念。你隐姓埋名，可我们 都知道你是谁，为了谁”。这是2012感动中国人 物为陈家顺设计的颁奖词。他本是局长，可为什 么变身为民工“卧底”？因为农民反映外出打工 遭遇的情况和听来的不一样，他便自愿去做卧底 打探虚实，他站在民工的角度上，为农民办实事。 在当民工期间他做过许多工作，只要一有好工作 他便介绍给其他民工，让他们的日子越来越富裕。 陈家顺真正做到了站在他人角度，为他人着想， 他是一个好局长，感动了人民，感动了中国。
楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的 机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运 之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲 马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著 名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。正
（叙述单个事例 ）
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年 时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的 合唱团，竟被录取了。（人物的基本状况）可是，他经过 再三考虑，最终，他做出一个他一生都不后悔的正确选 择，放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔， （行动） 成为一代文学大师。（行动结果）
方法2、叙事高度概括，简明扼要。
选择这个事例确能证明“打破常规的重要 性”Байду номын сангаас但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎 特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不 吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的 描述，也宜简练概括。
可修改为： 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，
他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分 别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音 符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。 莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时， 打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个 音符。莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。
（《为他人着想》）
议论文叙例存在的主要问题：
1、以例代证 2、只叙无析 3、论据冗长
记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究 生动、具体，以情动人，以形象感人。
叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法， 重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动
形象，但更要求简练概括。
方法探究
例一、下面的选段在叙述事例方面存在什么问题？
方法1、剪切舍弃。根据论点的需要，变具 体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。
着重记叙符合论证需要的内容，突出 某个侧面，而不是完整地、面面俱到 地叙述事实。
例二、下面的优秀选段是如何准确成功的叙述事例的？ 正确的选择使人生无悔。 如果做了错误的选择，我们很 有可能一事无成、遗憾终生。 前苏联伟大的无产阶级文 学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家他 曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。（人物的基本状况） 可是，他经过再三考虑,最终,他做出一个他一生都不后悔 的正确选择,放弃了歌唱事业,拿起了战斗的笔，（行动）成 为一代文学大师。（行动结果）如果高尔基没有作出这样 的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌 唱家而失去一位文学巨匠了；如果高尔基没有作出正确 的选择，无产阶级文学只会黯然失色而不会像现在这样 丰富多彩。 可见，正确的选择使他的青春无憾，人生无 悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
例1：美国著名探险家约翰·戈达德，他在15岁时就 可以写下了气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河， 亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰；写一本书； 拥有一项专利发明……”他一口气列举了127项人生的宏 伟志愿。这127项宏愿，不要说实现它们，就是看一看， 就足以让人望而生畏了。然而少年的心却被他那庞大的 《一生的志愿》占据了，不怕那些困难，从此，他开始 了将梦想变为现实的慢慢征程。他一路豪情壮志，一路 风霜雨雪，硬把一个个近乎空想的愿望变成了一个个活 生生的现实。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中 的106个愿望。他也因此尝到了成功的喜悦。约翰·戈达 德之所以会成功，是因为他从小就志存高远，且为这些 志向努力奋斗，从而把那些不可能的变成了可能。
议论文如何叙述事例
教学目标
1、明确议论文述例的基本要求,并能按要求 述例； 2、掌握议论文述例的技巧以及懂得运用。
要写好议论文，除了要有一个好观点之外， 我们第一件要做的事就是选择好的事例来 论证观点。那么我们应该选择什么样的事 例呢？
新颖、典型、围绕观点、真实准确
问题探讨：
下列语段中事例叙述存 在的主要问题是什么？
叙述单个事例要高度概括地交代人 物的基本状况、行动和行动的结果（谁 +做了什么+结果怎么样)。
例三、请看下面一则材料，看看它在被用来论证“善于抓住机遇”
这个观点，被叙述出来时舍弃了什么内容和增加了什么内容？为什
么？
原材料：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡
尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的
“ 打破常规的重要性”：奥地利作曲家莫扎特，出 身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被 誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有 一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老 师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有 什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子 递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么 样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音 符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲 子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他 坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时， 他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作 令海顿惊叹不已。