《地球内部有什么》PPT
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《地球的形状与内部结构》PPT免费课件
2022
第3单元 人类的家园——地球
地球的形状和内部结构
导入
地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类在此繁衍生息和发 展。地球又是一个蓝色的星球，飘忽变化的白云，波涛汹涌的海洋，雄伟巍 峨的山脉，把地球装点得绚丽多姿。地球的构造是怎样的？是什么力量让沧 海变成了桑田？为什么经常发生火山、地震和泥石流现象？
千米
组成，呈固态
存在软流层，
地壳以下到2900 千米
地壳和地幔的 顶部(软流层以 上的部分)共同
组成了岩石圈
地核
外地核 内地核
2900千米以下至 5000千米处 5000千米到 6371千米
呈液态或熔融 状态
固态
随堂练习
地球的岩石圈( ) A.就是指地壳 B.包括地壳和地慢顶部 C.包括地壳和地慢 D.是地球内部圈层的名称
5. 天如斗笠，地如覆盘
巩固练习
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？
4×107米÷（5×104米）=800（天） 3、毛泽东有诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”要真正 日行八万里，应该坐在地球的（ B ） A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安
地球形状的证明
卫
星
上
陆地
拍
摄
到
的
海洋
古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能 力非常有限，且科学技术的落后。
地球形状的证明
A
登 高
A
B
望
C
远
B C
通过比较不同表面不同高度处所观察到 的视野范围,你发现了什么?
地球形状的证明 麦哲伦的环球航海路线图
西班牙
太平洋
大西洋 南美洲南端
印度洋
太平洋
第3单元 人类的家园——地球
地球的形状和内部结构
导入
地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类在此繁衍生息和发 展。地球又是一个蓝色的星球，飘忽变化的白云，波涛汹涌的海洋，雄伟巍 峨的山脉，把地球装点得绚丽多姿。地球的构造是怎样的？是什么力量让沧 海变成了桑田？为什么经常发生火山、地震和泥石流现象？
千米
组成，呈固态
存在软流层，
地壳以下到2900 千米
地壳和地幔的 顶部(软流层以 上的部分)共同
组成了岩石圈
地核
外地核 内地核
2900千米以下至 5000千米处 5000千米到 6371千米
呈液态或熔融 状态
固态
随堂练习
地球的岩石圈( ) A.就是指地壳 B.包括地壳和地慢顶部 C.包括地壳和地慢 D.是地球内部圈层的名称
5. 天如斗笠，地如覆盘
巩固练习
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？
4×107米÷（5×104米）=800（天） 3、毛泽东有诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”要真正 日行八万里，应该坐在地球的（ B ） A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安
地球形状的证明
卫
星
上
陆地
拍
摄
到
的
海洋
古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能 力非常有限，且科学技术的落后。
地球形状的证明
A
登 高
A
B
望
C
远
B C
通过比较不同表面不同高度处所观察到 的视野范围,你发现了什么?
地球形状的证明 麦哲伦的环球航海路线图
西班牙
太平洋
大西洋 南美洲南端
印度洋
太平洋
《地球内部有什么》PPT
地球内部有什么
探索：地球内部有什么？
人类对地球内部的探索
从地面到地球中心约6400千米，而现在最 先进的钻探机钻探的深度也不过十几千米。 如果把地球比作一个苹果的话，那就相当 于连表皮也没有钻透。
怎样才能知道地球里面的情况？
地震波能够向四面八方传播，有的可 以一直传到地心。地震波在传播过程中碰 到不同的物质就会有不同的反射和折射， 用仪器把这些信息记录下来，再进行分析 研究，就可以知道地下物质的状态和分布 情况了。
身体健康，
学习进步！
科学家利用地波、磁力等提供的信 息，对地球的内部情况进行探索研究。
认识地球内部的结构特点
自己做一个地球结构模型
搜集资料：地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 因为一无所有这才是拼下去的理由。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 不要试图什么都争第一。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。
探索：地球内部有什么？
人类对地球内部的探索
从地面到地球中心约6400千米，而现在最 先进的钻探机钻探的深度也不过十几千米。 如果把地球比作一个苹果的话，那就相当 于连表皮也没有钻透。
怎样才能知道地球里面的情况？
地震波能够向四面八方传播，有的可 以一直传到地心。地震波在传播过程中碰 到不同的物质就会有不同的反射和折射， 用仪器把这些信息记录下来，再进行分析 研究，就可以知道地下物质的状态和分布 情况了。
身体健康，
学习进步！
科学家利用地波、磁力等提供的信 息，对地球的内部情况进行探索研究。
认识地球内部的结构特点
自己做一个地球结构模型
搜集资料：地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 因为一无所有这才是拼下去的理由。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 不要试图什么都争第一。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。
《地球的内部》(ppt)课件
地球内部充满了岩浆。
地 壳：地球表面薄薄的一层。
摇晃 钻孔 称重 切割
地 幔：地壳和地核之间的部分
地球 科学家们又是如何探究的呢？
火山是地球的内部运动产生的。
熟鸡蛋
外核：（2200）千地米。壳
（40）千米，最厚可达（70）千米（青藏高原）。
• 厚度：（2900）地千米幔。
是地球内部运动的地表现核，它也能为人类带来地球内部的信息。
地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较软的岩石中传播的速度较慢.
距地表100－150千米范围内温度近于岩石的熔点，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆活动的发源地。
科学家们又是如何探究的呢？
钻孔
• 厚度：厚（3478）千米。
摇晃 钻孔 称重 切割
科学家们知道地球内部温度和压力非常高。
切割
称重
距（地6）表千10米0，－最15薄0千处米不范到围（内5）温千度米近；于岩石的熔点，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆活动的发源地。
是摇地晃球钻内孔部运称动重的表切现割，它也能为人类带来地球内部的信息。
思地考幔：：这地些壳方和法地能核用之在间研的究部地分球的内部构造上吗？为什么？
是摇地晃球钻内孔部运称动重的表切现割，它也能为人类带来地球内部的信息。
科学家们知道地球内部温度和压力非常高。
• 厚度：（2900）千米。
地 核：地球的中心部分
知道了地球表层是由岩石构成的。
思考：这些方法能用在研究地球的内部构造上吗？为什么？
是地球内部运动的表现，它也能为人类带来地球内部的信息。
• 组成：各种岩石。 • 组成：各种岩石。
三个黑色塑料杯里分别是不同的物品，
科学家们：
《地球的圈层结构》课件(共19张PPT)
不连续面 深度(km)
特征
地壳 地幔 地核
大陆地壳 大洋地壳
上地幔 下地幔
外核 内核
莫霍界面
平均17 33
①由坚硬的岩石组成 ②厚度不均，大陆部分厚，大洋部分薄
①上地幔分为顶部、上部、下部三层
80—400
②上地幔上部存在一个软流层,这里为岩 浆的主要源地之一
古登堡界面（软流层）
2900
高温、高压、高密度
第一单元 行星地球
地球的圈层结构
嫦娥奔月
集思广益
科拉超深钻孔，最深处达12262米
火 山钻 喷探 发
一、地球的内部圈层 1.1地震波类型
质点震动方向与传播方向一致的波 影响：使地面上的物体上下颠簸
纵波（P波）
质点震动方向与传播方向垂直的波 影响：使地面上的物体左右摇晃
横波（S波）
1.2地震波特点
杂系统
氧
分
地球表层水体构 成的连续但不规
则的圈层
地表水、地下水、 大气水、生物水 等
水体不间断的 循环运动
地球表层生物及 其生存环境的总
称
生物及其生 存环境
大气圈底部；水圈 全部；岩石圈上部
思考
1、地球外部圈层间 有无明确界限？相互 间有什么关系?
无；相互渗透，相 互影响。
课堂小结
地 内部 球 圈层 的 圈 层 结 构
项 不同点
地震波
目 速度 通过物质
纵波(P波)
横波(S波)
较快 固液气
较慢 固
相同点
传播速度都随着所通过物质的性质而变化
小组合作
：？
当地震突然发生时，同学们先感到地
面上下颠簸还是左右摇晃呢？如果在海
13《地球内部有什么》课件(12张)+公开课一等奖创新教案.pptx
和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，学生根据已有的生活 经验，知道有些材料做成的物体可以漂浮在水面上，但是对什么样的材料是漂浮材料，不同漂浮材料的漂浮能力的 大小不太了解。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质 ，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
教师：教师总结概括：通过学习，我们知道地球内部是运动变化的。那么，地球内部的运动会对我们的生活产 生什么影响呢？有兴趣的同学课下继续那么的探究。课堂检测，用橡皮泥制作地球构造模型板书设计：
材地球内部有什么
地球内部构造：地壳、地幔、地核鸡蛋：蛋壳、蛋清、蛋黄
预设：汇报交流结果。 教师：师展示地球内部结构图，看完刚才的资料，你们得到了哪些信息？ 预设：我知道了地球内部可以分为地壳.地幔.地核三部分。我知道了地壳的厚度各处不同：海洋部分薄，陆地部 分厚。生：我知道了地壳由岩石组成，地幔.地核由很多成分组成。我知道了地核非常热，大约有4700摄氏度。 教师：很好！大家想不想用我们手中的鸡蛋来模拟研究我们的”地球“？怎样模拟研究呢？ 预设:小组讨论实验设计。小组交流汇报实验设计。 教师：谁愿意把你们小组的实验设计说出来与大家共享？ 预设1：把鸡蛋剥开，一层一层就看到了里面的结构。 预设2：可以边剥边观察。 预设3：我们认为可以把鸡蛋从中间切开,从侧面看里面的结构。 教师：大家设计得真好。不过，在实验时应注意什么呢？ 预设:不要让刀子伤着手。 教师：对。还要注意到小组的分工合作。为避免浪费，研究结束，不要扔掉鸡蛋，可以把它带回家给小动物吃 。好，开始吧！ 预设:小组实验（师巡视指导）。小组汇报交流。
一、创设情境，导入新课 教师：播放幻灯片，同学们，通过以前的学习，我们对地球已经有了初步的了解，谁能告诉大家你们了解到地 球哪些方面的知识吗 预设：我了解到地球是球形的。我了解到地球的表面师千姿百态的。我了解到地球上有高山，有峡谷，有平原 ……
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质 ，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
教师：教师总结概括：通过学习，我们知道地球内部是运动变化的。那么，地球内部的运动会对我们的生活产 生什么影响呢？有兴趣的同学课下继续那么的探究。课堂检测，用橡皮泥制作地球构造模型板书设计：
材地球内部有什么
地球内部构造：地壳、地幔、地核鸡蛋：蛋壳、蛋清、蛋黄
预设：汇报交流结果。 教师：师展示地球内部结构图，看完刚才的资料，你们得到了哪些信息？ 预设：我知道了地球内部可以分为地壳.地幔.地核三部分。我知道了地壳的厚度各处不同：海洋部分薄，陆地部 分厚。生：我知道了地壳由岩石组成，地幔.地核由很多成分组成。我知道了地核非常热，大约有4700摄氏度。 教师：很好！大家想不想用我们手中的鸡蛋来模拟研究我们的”地球“？怎样模拟研究呢？ 预设:小组讨论实验设计。小组交流汇报实验设计。 教师：谁愿意把你们小组的实验设计说出来与大家共享？ 预设1：把鸡蛋剥开，一层一层就看到了里面的结构。 预设2：可以边剥边观察。 预设3：我们认为可以把鸡蛋从中间切开,从侧面看里面的结构。 教师：大家设计得真好。不过，在实验时应注意什么呢？ 预设:不要让刀子伤着手。 教师：对。还要注意到小组的分工合作。为避免浪费，研究结束，不要扔掉鸡蛋，可以把它带回家给小动物吃 。好，开始吧！ 预设:小组实验（师巡视指导）。小组汇报交流。
一、创设情境，导入新课 教师：播放幻灯片，同学们，通过以前的学习，我们对地球已经有了初步的了解，谁能告诉大家你们了解到地 球哪些方面的知识吗 预设：我了解到地球是球形的。我了解到地球的表面师千姿百态的。我了解到地球上有高山，有峡谷，有平原 ……
《地球的内部》PPT课件-完美版
材料二：
这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的性 质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是莫 霍洛维奇于1909年发现的，简称为“莫霍面”。 另一明显界面位于2900千米深处，是美国学家古 腾堡于1914年发现的，简称为“古登堡面”。用 这两个面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核3 个圈层。 地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石 组成;地球的中心部分叫地核；把地壳和地核之间 的部分叫做地幔。
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁 迅先生 的才学 和人格 魅力所 折服， 这节课 我们就 来谈谈 自己心 目中的 鲁迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈， 可以结 合课外 学习的 收获来 谈；可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事， 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章， 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ，希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量，超 越自我 。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的 句子方 法： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许 多故事 ，这节 课我们 就来读 一个鲁 迅巧对 先生的 故事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
2024年秋青岛版五年级科学上册 13.《地球内部有什么》教学课件
活动过程
活动过程
地壳:
由坚硬的岩石组成. 厚度不同在5---70
千米之间。
地核:
核心部分,厚 3400多千米,温 度可达4700℃。
地幔:
厚2900多千米,温 度大约在1000 ℃
到3000 ℃, 在地幔
的某些部分,岩石
已像糖蜜一样熔化。
活动过程 地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。
五年级上册 第四单元
《地球与地表》－ 地 球 内 部 有 什 么
青岛版《科学》
材料准备
导入新课
地球内部有什么？
活动过程
活动一：地球内部有什么
活动过程
小结： 温泉、地震、海啸和火山等现象都说明地球
并不像表面看到的一样平静，而是每时每刻都在 不停地运动，正是这样缓慢的运动造成了火山和 地震。海底的火山或地震又会引发海啸。由此还 可以知道地球内部的温度是很高的，连岩石都成 了液体形态的岩浆。
活动过程
地球表面的物体，人们
能够看得见，可是地球内部 是什么样的，我们没法看到。 科学家又是怎样知道地球内 部秘密的呢？
活动过程
从地面到地球的中心约 6300千米,而现在最先进的钻 机钻探的深度也不过十几千 米，仅为地球半径的1/500。
活动过程
如果把地球比做一个 苹果的话，那就相当于 连表皮也没有钻透。怎 么才能知道地球内部的 情况呢？
活动过程
小结：
科学家就是利用地 震波、磁力等提供的信 息，对地球内部的情况 进行探索的。
活动过程
活动二：
地壳 地幔 地核
活动过程
温馨提示：
1.用小刀时要注意安全，不要伤到手。 2.要注意卫生。 3.在研究鸡蛋时，要仔细观察，认真思考,并结合课前搜集的地 球内部结构的资料，认真读一读，比较一下地球和鸡蛋的内部结构 有哪些相似之处。 4.要注意小组的分工合作。
1.4地球的圈层结构课件(共32张PPT)
D 、从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2、在莫霍界面以下（ ））
A、纵波和横波传播速度都增加
B、纵波传播速度下降,横波传播速度增加 C、纵波和横波传播速度都下降
D、纵波传播速度增加,横波传播速度下降
3、地球内部圈层划分的依据是（ ）
A
A．地震波速度的变化 B．温度的垂直变化
C．内部压力的变化 D．物质密度的变化
连
续
古登堡界面：地下
面
约2900千米处，纵
波的速度突然下降，
横波完全消失。
不连续面附近波速变化特点及说明的问题
速度（千
米/秒3）3
2900
地震波的传播 速度
P21思考1：在莫霍界面和古登堡界面， 地震波波速的突然变化说明了什么问题？
说明所通过物质状态（组成和密度） 可能发生了变化。
2、推测地幔和地核的物质状态可能是 什么？
阅读课文P21第一、二、三自然段，思考并回答下列问题：
1、 什么是地震波？ 2、地震波分为几类？它们各自的传播特点？ 3、利用地球内部地震波与地球内部圈层构造图，准确说
出什么叫做不连续面？ 4、地球内部有几个不连续面？在它们附近地震波的传播
速度有什么明显变化？ 5、在不连续面附近地震波的传播速度发生了明显变化，
地幔物质是固态（P波和S波都能传 播）；地核的物质状态可能是液体或 气体，因为在古登堡界面附近横波完 全消失，说明横波不能继续传播，而 纵波虽然波速忽然下降，但仍可以继 续向下传播。
不连续面 莫霍界面
地下深度
地下（大陆部分 ）33千米处
古登堡界面 地下2900千米处
波速变化特点 该界面下，P、S波速都明显增加。 在该界面附近，P波速忽然下降，S波完全消失。
《地球内部有什么》PPT课件下载
地壳:
由坚硬的岩石组成. 厚度不同在5---70 千米之间.
地幔:
地核:
地球的核心部分,半径 3400千米,温度可达 5000℃.
主要由硅、铁、镁 等成分组成。厚 2900多千米,温度 大约在1000 ℃到 3000 ℃.
地壳
地幔
地核
地球的内部结构
• 1910年，前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇契意外地 发现，地震波在传到地下50公里处有折射现象发生。 他认为，这个发生折射的地带，就是地壳和地壳下 面不同物质的分界面。1914年，德国地震学家古登 堡发现，在地下2900公里深处，存在着另一个不同 物质的分界面。后来，人们为了纪念他们，就将两 个面分别命名为“莫霍面”和“古登堡面”并根据 这两个面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。
水
水
石油 石头 岩浆 天然气 煤 矿产
……
石油
水
石油
石头
岩浆
天然气
煤
矿产
……
石头
水
石油 石头 岩浆 天然气 煤 矿产
……
岩浆
水
石油
石头
岩浆
天然气
煤
矿产
……
天然气
水
石油
石头
岩浆
天然气
煤
矿产
……
煤炭
水
石油
石头
岩浆
天然气
煤
矿产
……
矿产资源
水
石油 石头 岩浆 天然气 煤 矿产
……
到目前为止， 钻得最深的井，只 有14千米，这个 数目只有地球半径 的1/500.那科学家 又是怎么去了解地 球内部的构造呢？
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
新版湘科版科学五年级上册-3-4-地球的内部(第三单元地表在变化)-PPT课件
16:41
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地壳是由什么岩石组成的？
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变质岩是原来已经存在的岩石（岩浆岩或沉积岩）在 温度、压力等作用下，发生结构、矿物组成等的改变而形 成的一类新岩石。
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根据地球内部构造，选择不同的材料，制作一Байду номын сангаас地球 内部结构的模型。
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现代的“板块构造学说”认为：地球岩石圈分为六大 板块，它们“漂浮”在地幔之上。
地球内部的热量促使熔岩运动，从而使板块慢慢地运 动起来。
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地球大陆板块变化 比较今天的地球与两亿年前的有什么不同。
2亿年前
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1.5亿年前
现在
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地球大陆板块变化 这就是六块最大的板块从地球上分开来的样子。
喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代，科学家 在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。
16:41
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根据发现的化石，你能推测出喜马拉雅山很久以前的情况吗？
喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代，科学家 在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。
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地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。
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人类对地球内部的探索。
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地球内部圈层结构
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外核 内核
16:41
地壳 地幔
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陆壳 洋壳 壳
幔
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科学家利用地震波、磁力等提供的信 息，对地球的内部情况进行探索研究。
认识地球内部的结构特点
自己做一个地球结构模型
搜集资料：地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 过去不等于未来。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 困难越大，荣耀也越大。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！
身体健康，学习进步！ 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
地球内部有什么
探索：地球内部有什么？
人类对地球内部的探索
从地面到地球中心约6400千米，而现在最 先进的钻探机钻探的深度也不过十几千米。 如果把地球比作一个苹果的话，那就相当 于连表皮也没有钻透。
怎样才能知道地球里面的情况？
地震波能够向四面八方传播，有的可 以一直传到地心。地震波在传播过程中碰 到不同的物质就会有不同的反射和折射， 用仪器把这些信息记录下来，再进行分析 研究，就可以知道地下物质的状态和分布 情况了。
认识地球内部的结构特点
自己做一个地球结构模型
搜集资料：地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 过去不等于未来。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 困难越大，荣耀也越大。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！
身体健康，学习进步！ 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
地球内部有什么
探索：地球内部有什么？
人类对地球内部的探索
从地面到地球中心约6400千米，而现在最 先进的钻探机钻探的深度也不过十几千米。 如果把地球比作一个苹果的话，那就相当 于连表皮也没有钻透。
怎样才能知道地球里面的情况？
地震波能够向四面八方传播，有的可 以一直传到地心。地震波在传播过程中碰 到不同的物质就会有不同的反射和折射， 用仪器把这些信息记录下来，再进行分析 研究，就可以知道地下物质的状态和分布 情况了。