议论文阅读复习总结课件正式
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中考议论文阅读
——论点、论据
曲梁一初中 朱焕敏
河南省2007—2013年中考试题类型、分值比重分析表
选题 年份 来源
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类型
归纳 论点
揣摩语 意分析 结构或 思路
论证 角度 和方 法
分析观点 与材料
分值
占全卷 满分 分值比 重
2007年 课外 2 4 3 3
12分 10% 120分
2008年
无议论文阅读
(一)辨析下列标题是论点还是论题？
4.《匠人与大师》 5.《怎样让幸福来敲门》 6.《三种诸葛亮》 7．《谦和是一种力量》 8.《成长是一件怎样的事》 9.《学会转身》 10.《科学不怕挑战》 11.《拒绝浮躁》 12.《我们缺的是幸福还是幸福的纽带》 13．《人生需要“晴天霹雳”》 14.《错过就会永远失去》 15.《教养指数和文明的疾病》 16.《做人当有底气》
三、方法归纳
﹙一﹚如何提取归纳议论文的中心论点？
1.判断标题﹙分清论点和论题﹚
2.文中提取﹙开头、中间、结尾﹚
3.提炼归纳﹙提炼关键语句、归纳分论点﹚
﹙二﹚怎样分析论据的作用？
紧扣论点。“作为事实论据或道理论据，有力
地论证了
这一论点。”
三、方法归纳
﹙三﹚怎样概括事实论据？补写论据应注意 什么？
1.概括事实论据:紧扣论点，提取关键词句，用准确简 洁语言进行概括。答题模式：人物＋事情＋结果
中招考点
1. 提取归纳议论文的中心论点； 2. 分析论据的作用，能概括论据和补写论据； 3.分清论证方法，能说出论证方法的作用； 4.根据议论文的结构特点，划分结构； 5.了解议论文的语言特点，理解文或段的关键 句，能对作者的论述做出判断。
学习目标
1.提取归纳议论文的中心论点。 2.分析论据的作用，能概括事 实论据和补写论据。
二、真题热身
（一）无锡市中招试题《学会如何待人》 1.本文的论点是什么？（2分）
2.文章第（3）自然段列举生活中双重标准的 现象有何作用？（2分）
1.本文的论点是什么？（2分） 我们要学会以待己之心待人。 （“如答“以待己之心待人”也对） 2.文章第（3）自然段列举生活中双重标准的
现象有何作用？（2分） 用生活中的事实说明双重标准随处可见，告诉 我们要做到待人如己不容易。（1分） 表明论点提出的必要性。（1分）
反馈小结:
通过本节课的学习， 你有什么收获？ 还有什么疑问？
依 法 履 行 各企 业、单 位的管 理机构 安全监 督管理 工作职 责，规 范安全 生产监 督 检 查 行 为 ，进一 步推动 企业安 全生产 主体责 任和部 门安全 监管责 任的落 实，确
保 人 民 的 生 命财产 安全是 所有工 作开展 的重中 之重。 下面是 美文网 小编整 理的 2017年 度 安 全 生 产 检查工 作计划 ，希望 对大家 有所帮 助！ 2017年 度 安 全 生产 检 查 工 作 计 划(一) 为 贯 彻 落 实“安 全第一 ，预防 为主， 综合治 理”的 方针， 立 足 防 范 ， 强化监 管，实 现全镇 安全生 产各项 指标完 成，按 照谁主 管、谁 负责， 管 行 业 必 须 管安全 的原则 ，现制 订2017年 度安 全生产 检查方 案。 一 、 检 查范 围 全 镇 所 有行 业(领域 )的生 产经营 单位和 人员密 集场所 。在全 面检查 的基础 上 ， 突 出 抓 好危险 物品的 生产、 储存、 运输和 使用的 监督排 查，抓 好人员 密集场 所 安全检 查，抓 好交通 运输安 全隐患 的排查 整治， 进一步 落实各 项防范 管理措 施。 1、 危 险 物 品 方面： 企业现 场安全 管理和 应急管 理情况 。各项 安全生产管理制度及 安 全 操 作 规 程的建 立与执 行情况 ，安全 设备和 设施的 配备(含 防雷防 静电设 施)情 况 ，安全 生产责 任制和 安全生 产投入 情况， 安全培 训教育 和隐患 排查整 改情况 等。
二、真题热身
（一）无锡市中招试题《学会如何待人》 与人格完善的人相处…… 能意识到每个人都有其脆弱的一面，从而待人 温和宽容，是很多优秀的人的相同品质。这也就 是以待己之心待人。 做到待人如己并不容易，生活中人们的双重标 准随处可见。这种双重标准往往体现在：对自己 宽容而对他人严苛；无法原谅他人的冒犯而轻易 遗忘自己对他人的伤害……
2.补写事实论据：根据论点，选取典型真实的事实论 据进行补写，语言简洁和原文保持一致。答题模式：人 物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。
3.补写道理论据：名言格言警句。
四、实战演练
(一)辨析下列标题是论点还是论题？ 1.《应有格物致知精神》——标题表明完整的 判断意义 2.《谈“骨气”》——揭示论证范围和对象 3.《什么是第一等学问？》——回答的语句才 是论点
二、真题热身
（二）湖南湘西自治州中招试题《善待挫折》
1.请你对第③段的事实论据进行概括。
③ ……音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲，26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦 之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊！可贝 多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住 命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始 终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
二、真题热身
（三）河南省中招试题《年轻人更要善于反省》 1.下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是（ ） A、见贤思齐，见不贤而内自省也 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C、学而不厌，诲人不倦 D、敏而好学，不耻下问
三、方法归纳
﹙一﹚怎样提取归纳议论文的中心论 点？
﹙二﹚怎样分析论据的作用？ ﹙三﹚怎样概括事实论据？补写事实论 据应注意什么？
2、 人 员 密 集 场所方 面：敬 老院、 居家养 老服务 中心、 商场、 集贸
著名学者布莱基曾说过：组织得好
的石头能成为建筑，组织得好的社会
规则能成为宪法，组织得好的词汇能
成为漂亮的文章。让知识结构清晰起
来，复习备考将会轻松愉快、事半功 倍。
学会整理、归纳，用智慧和细心迎
接所有的挑战 。
2009年
无议论文阅读
2010年 课外 2 4 4 2
12分 10% 120分
2011年 课外 2 4 3 3
12分 10% 120分
2012年
无议论文阅读
2013年
结论：
无议论文阅读
1、2014年议论文阅读复习我们必须高度重视。 2、选文内容来源于课外。“得法课内，运用于课外”
中考议论文阅读
一、考点目标 二、真题热身 三、方法归纳 四、实战演练 五、反馈小结
四、实战演练
(二)湖南湘西自治州中招试题《善待挫折》
1.本文的中心论点是
（2分）
2.第③段运用
和
的事例，
更有力地论证了
这一观点，进一步增强
了说服力。（2分）
3.请另举一例，证明“挫折能造就人才”（3
分）
五、反馈小结
学习目标：
1.提取归纳议论 文的中心论点。
2.分析论据的作 用，能概括事 实论据和补写 论据。
四、实战演练
(二)湖南湘西自治州中招试题《善待挫折》 ①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满 坎坷。……挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做 出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后， 发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无 韵之离骚”的名著《史记》。……
——论点、论据
曲梁一初中 朱焕敏
河南省2007—2013年中考试题类型、分值比重分析表
选题 年份 来源
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类型
归纳 论点
揣摩语 意分析 结构或 思路
论证 角度 和方 法
分析观点 与材料
分值
占全卷 满分 分值比 重
2007年 课外 2 4 3 3
12分 10% 120分
2008年
无议论文阅读
(一)辨析下列标题是论点还是论题？
4.《匠人与大师》 5.《怎样让幸福来敲门》 6.《三种诸葛亮》 7．《谦和是一种力量》 8.《成长是一件怎样的事》 9.《学会转身》 10.《科学不怕挑战》 11.《拒绝浮躁》 12.《我们缺的是幸福还是幸福的纽带》 13．《人生需要“晴天霹雳”》 14.《错过就会永远失去》 15.《教养指数和文明的疾病》 16.《做人当有底气》
三、方法归纳
﹙一﹚如何提取归纳议论文的中心论点？
1.判断标题﹙分清论点和论题﹚
2.文中提取﹙开头、中间、结尾﹚
3.提炼归纳﹙提炼关键语句、归纳分论点﹚
﹙二﹚怎样分析论据的作用？
紧扣论点。“作为事实论据或道理论据，有力
地论证了
这一论点。”
三、方法归纳
﹙三﹚怎样概括事实论据？补写论据应注意 什么？
1.概括事实论据:紧扣论点，提取关键词句，用准确简 洁语言进行概括。答题模式：人物＋事情＋结果
中招考点
1. 提取归纳议论文的中心论点； 2. 分析论据的作用，能概括论据和补写论据； 3.分清论证方法，能说出论证方法的作用； 4.根据议论文的结构特点，划分结构； 5.了解议论文的语言特点，理解文或段的关键 句，能对作者的论述做出判断。
学习目标
1.提取归纳议论文的中心论点。 2.分析论据的作用，能概括事 实论据和补写论据。
二、真题热身
（一）无锡市中招试题《学会如何待人》 1.本文的论点是什么？（2分）
2.文章第（3）自然段列举生活中双重标准的 现象有何作用？（2分）
1.本文的论点是什么？（2分） 我们要学会以待己之心待人。 （“如答“以待己之心待人”也对） 2.文章第（3）自然段列举生活中双重标准的
现象有何作用？（2分） 用生活中的事实说明双重标准随处可见，告诉 我们要做到待人如己不容易。（1分） 表明论点提出的必要性。（1分）
反馈小结:
通过本节课的学习， 你有什么收获？ 还有什么疑问？
依 法 履 行 各企 业、单 位的管 理机构 安全监 督管理 工作职 责，规 范安全 生产监 督 检 查 行 为 ，进一 步推动 企业安 全生产 主体责 任和部 门安全 监管责 任的落 实，确
保 人 民 的 生 命财产 安全是 所有工 作开展 的重中 之重。 下面是 美文网 小编整 理的 2017年 度 安 全 生 产 检查工 作计划 ，希望 对大家 有所帮 助！ 2017年 度 安 全 生产 检 查 工 作 计 划(一) 为 贯 彻 落 实“安 全第一 ，预防 为主， 综合治 理”的 方针， 立 足 防 范 ， 强化监 管，实 现全镇 安全生 产各项 指标完 成，按 照谁主 管、谁 负责， 管 行 业 必 须 管安全 的原则 ，现制 订2017年 度安 全生产 检查方 案。 一 、 检 查范 围 全 镇 所 有行 业(领域 )的生 产经营 单位和 人员密 集场所 。在全 面检查 的基础 上 ， 突 出 抓 好危险 物品的 生产、 储存、 运输和 使用的 监督排 查，抓 好人员 密集场 所 安全检 查，抓 好交通 运输安 全隐患 的排查 整治， 进一步 落实各 项防范 管理措 施。 1、 危 险 物 品 方面： 企业现 场安全 管理和 应急管 理情况 。各项 安全生产管理制度及 安 全 操 作 规 程的建 立与执 行情况 ，安全 设备和 设施的 配备(含 防雷防 静电设 施)情 况 ，安全 生产责 任制和 安全生 产投入 情况， 安全培 训教育 和隐患 排查整 改情况 等。
二、真题热身
（一）无锡市中招试题《学会如何待人》 与人格完善的人相处…… 能意识到每个人都有其脆弱的一面，从而待人 温和宽容，是很多优秀的人的相同品质。这也就 是以待己之心待人。 做到待人如己并不容易，生活中人们的双重标 准随处可见。这种双重标准往往体现在：对自己 宽容而对他人严苛；无法原谅他人的冒犯而轻易 遗忘自己对他人的伤害……
2.补写事实论据：根据论点，选取典型真实的事实论 据进行补写，语言简洁和原文保持一致。答题模式：人 物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。
3.补写道理论据：名言格言警句。
四、实战演练
(一)辨析下列标题是论点还是论题？ 1.《应有格物致知精神》——标题表明完整的 判断意义 2.《谈“骨气”》——揭示论证范围和对象 3.《什么是第一等学问？》——回答的语句才 是论点
二、真题热身
（二）湖南湘西自治州中招试题《善待挫折》
1.请你对第③段的事实论据进行概括。
③ ……音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲，26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦 之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊！可贝 多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住 命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始 终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
二、真题热身
（三）河南省中招试题《年轻人更要善于反省》 1.下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是（ ） A、见贤思齐，见不贤而内自省也 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C、学而不厌，诲人不倦 D、敏而好学，不耻下问
三、方法归纳
﹙一﹚怎样提取归纳议论文的中心论 点？
﹙二﹚怎样分析论据的作用？ ﹙三﹚怎样概括事实论据？补写事实论 据应注意什么？
2、 人 员 密 集 场所方 面：敬 老院、 居家养 老服务 中心、 商场、 集贸
著名学者布莱基曾说过：组织得好
的石头能成为建筑，组织得好的社会
规则能成为宪法，组织得好的词汇能
成为漂亮的文章。让知识结构清晰起
来，复习备考将会轻松愉快、事半功 倍。
学会整理、归纳，用智慧和细心迎
接所有的挑战 。
2009年
无议论文阅读
2010年 课外 2 4 4 2
12分 10% 120分
2011年 课外 2 4 3 3
12分 10% 120分
2012年
无议论文阅读
2013年
结论：
无议论文阅读
1、2014年议论文阅读复习我们必须高度重视。 2、选文内容来源于课外。“得法课内，运用于课外”
中考议论文阅读
一、考点目标 二、真题热身 三、方法归纳 四、实战演练 五、反馈小结
四、实战演练
(二)湖南湘西自治州中招试题《善待挫折》
1.本文的中心论点是
（2分）
2.第③段运用
和
的事例，
更有力地论证了
这一观点，进一步增强
了说服力。（2分）
3.请另举一例，证明“挫折能造就人才”（3
分）
五、反馈小结
学习目标：
1.提取归纳议论 文的中心论点。
2.分析论据的作 用，能概括事 实论据和补写 论据。
四、实战演练
(二)湖南湘西自治州中招试题《善待挫折》 ①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满 坎坷。……挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做 出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后， 发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无 韵之离骚”的名著《史记》。……