幼儿园中班美术教案《快乐的章鱼》及教学反思大全

幼儿园中班美术教案《快乐的章鱼》及教学

反思大全

第一篇：幼儿园中班美术教案《快乐的章鱼》及教学反思大全中班美术教案《快乐的章鱼》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜欢绘画活动，了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画，尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征，快来看看幼儿园中班美术《快乐的章鱼》含反思教案吧。

教学目标：

1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画

2、喜欢绘画活动。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

教学准备：

画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。

教学过程：

一、谈话导入

师：小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊?

接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。

二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：

1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)

2、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己

3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左、向右)

根据幼儿的回答，带着问题让幼儿再观看一次视频。!出自:快思老.师!重点观看章鱼不同的游动姿态。

小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己，小朋友也应该学会保护自己。

三、幼儿作画。

幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。

四、作品展示，教师评价。

请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。

教学反思：

在本次活动中，我采用提问法，发现法，引导孩子积极动脑。多数孩子能积极参与，大胆猜想，大胆表达自己的想法，主动和同伴交流。由此孩子的活动兴趣很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，注意力不集中，经过老师的暗示才能认真回答问题，在以后的工作中，要着重培养孩子的注意力。

本文扩展阅读：章鱼(Octopus):为章鱼科26属252种海洋软体动物的通称。为头足纲最大科，可分为深海多足蛸亚科(Bathypolypodinae)、爱尔斗蛸亚科(Eledoninae)、谷蛸亚科(Graneledoninae)和蛸亚科(Octopodinae)。

第二篇：幼儿园大班美术教案《淘气的小章鱼》及教学反思大班美术教案《淘气的小章鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活

动当中，让幼儿能搓出粗细基本均匀的长条，尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼，欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构，体验用彩泥制作小动物的快乐，快来看看幼儿园大班美术《淘气的小章鱼》含反思教案吧。

活动目标

1.欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。

2.能搓出粗细基本均匀的长条，尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼。

3.体验用彩泥制作小动物的快乐。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备

挂图“淘气的章鱼”、欢快的音乐、彩泥、泥工工具。

活动过程

(一)情境导入

1.讲述故事《小章鱼的秘密》(见“活动资源”)，引发幼儿参与活动的兴趣。

指导语：小朋友，你们听完这个故事有什么感受?

2.引导幼儿交流讨论自己对小章鱼的认识。

指导语：你认识小章鱼吗?在哪里见过?它的什么部位最特别?

(二) 探索发现

1.出示挂图“淘气的章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。

指导要求：重点引导幼儿观察小章鱼的腿和身体的外形。

指导语：小章鱼哪里最能吸引你?小章鱼有几条腿?它的身子和头分别是什么形状的?

小结：章鱼并不是鱼类，它们属于软体动物。章鱼有个与众不同的、椭圆形的身体，有八条长长的腿，弯弯曲曲地漂浮在水中，渔民们又把章鱼称为“八爪鱼”。

2.请幼儿欣赏章鱼作品，激发幼儿制作的兴趣。

指导语：猜一猜这些小章鱼是用什么材料制作的，是用什么方法制作的?

3.教师与幼儿共同探索、总结制作小章鱼的方法及步骤。

小结：先用彩泥搓出小章鱼椭圆形的身子，然后用彩泥搓成长条，平分成八段来充当章鱼的腿。(教案出自：www.www.