人教版三年级上册第10课课堂练习册

六、阅读短文wenku.baidu.com完成练习。
1、在文前“ ” 上给短文加一个合适的标题。 风筝和飞机 2、给第2~3自然段加上合适的标点符号。 忽然来了一架飞机 ， 风筝对线说 就怪你牵住我的脖 ： 子不放 ， ， 要不 我肯定比飞机飞得更高 “ 。” 要不是我牵住你 ， 你只能躺在地上 线对风筝说。 风 “ 。” 筝不以为然。 3、用“ ”给加点的字选择正确的读音。 觉得（jué jiào) 乘机（chèn chéng) 4、这则寓言告诉我们什么道理？请选择。 （1）不听别人劝告是不对的。（ ） （2）自高自大，把自己估计得太高，是必然要失败的。 （ ） （3）只有谦虚，才会进步。（ ）
五、阅读文段，完成练习
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风 筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧 憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 1、这段话主要写作者童年时做风筝 的乐趣 。 2、写出下列词语的近义词。 快乐 ） 依然----（依旧 ） 快活——（ 3、用“精心”写一句话。 4、我知道“憧憬”的意思是 向往 我猜他们会一边做，一边在心里想： 。 。
第10课
一、读音节，写词语。 mò fáng cūn zhuāng yī rán （ 磨坊 ）（ 村 庄 ） （依然 ） chuí tóu sàng qì jìxù pīn mìng 继续 （ 垂 头 丧 气 ） （ ） （拼 命 ） jīng xīn dà jīng shī sâ
精 （ 心）
大 （ 惊 失 色）