第二小学最美书屋评选材料

第二小学最美校园书屋事迹材料“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”地处神木县老城区的第二小学，是一所有着60多年历史的县直完全小学。学校先后获“陕西省校本教研先进单位”、“陕西省科研兴校明星学校”、“陕西省基础教育科研先进单位”、“榆林市德育工作先进集体”、“书香榆林先进单位”、“神木县首届青少年科技创新县长培育奖”等荣誉称号。

学校的“书香校园”建设，引起了全县乃至全市许多学校的共鸣。如今，学校图书馆所蕴藏的深厚文化韵味得到了酣畅淋漓的展现，并正向打造“最美校园”的目标大踏步前进。

最美书屋，美在外观简洁大方、布局典雅隽永、独具一格。学校图书馆建筑面积2947平方米，第一层为学生阅览室600个座位，报刊230种；第二层为书库、采编室及资料室，藏书149685册，教师用书5218册，生均图书50.40册，工具书1163册；第三层为电子阅览室，文化氛围浓厚的图书馆成为师生课余的好去处。近年来学校重视加强图书馆基础设施建设，配备了完备的图书柜架、阅览桌椅等配套设施及必要的采编、修复设备。

最美书屋，美在文化制度的建设上。按照《中小学图书馆（室）规程》的要求，制订完善了《第二小学图书采编制度》、《第二小学图书馆借阅流程》、《第二小学图书借阅须知》、《第二小学图书馆工作人员职责》、《第二小学阅览室管理制度》等规章制度，并

在显著位置悬挂。建立了阅览室工作日志；在图书馆、阅览室布置有关读书的名言警句、书法作品，给读者营造浓厚的读书文化氛围。

最美书屋，美在让人耳目一新的电子阅览室。室内面积120平方米，60台计算机，数字图书30000册，全校师生借助电子阅览室欣赏、阅读、查询，较好地解除了师生查询、剪贴、装订、翻阅和抄写等无益的繁杂劳动，提高了学习和工作效率。

最美书屋，美在图书馆作用发挥的好。学校学生实行班级图书管理员制度，每班推选三名同学担任班级图书管理员，负责班级借、还书工作，每次借阅数量不超班级人数，在班内进行“图书漂流”，减小工作量，增强流通效益。据不完全统计，2014年图书馆借阅流量8.5册，网上图书馆上网浏览8万人次，阅览室接待师生读者1.6万人次。图书馆已成为全校师生业余时间最喜欢去的地方之一，也从一个侧面反映了学校图书馆的环境和服务质量。

最美书屋，美在拥有一个格调清婉、色彩淡雅的书吧。走进各个教室：首先跃入你眼帘的是书架上整整齐齐、各种各样的图书，《安徒生童话》、《马小跳系列》、《作文大全》、《冰心作品集》……取名“书吧”，令人耳目一新。班级图书吧成了孩子们最爱逗留的地方，形成了班级中一道最亮丽的风景

最美书屋，美在还拥有一个诚信书屋。书屋设在每栋教学楼的拐角处，书屋布局虽然简陋，但是各种各样的书籍却让这个校

园一角顿时充满了生机和活力。从开始建立起，借书的小读者就络绎不绝。每个学生都可以来借书，在借书时不用办理任何凭证，全凭诚信，为了让学生“多读书，读好书”，学校不定期的增加书籍种类和数量，让书屋变得更加充实，进而使学生在阅读中去打开五彩世界，用诚信去轻叩智慧的大门。。

最美书屋，不仅美在硬件，更美在有一支高素质的专业化队伍。现有2名工作人员，均为大专以上学历，均受过各级专业培训，是一支热爱图书馆事业、高素质的专业化队伍。

最美书屋，美在成为了学校文化建设的主阵地，师生精神交流的乐园。学校书屋工作紧密围绕新课程改革，日益成为师生学习的第二课堂和信息资源中心。

在每年的4.23举办大型读书汇报活动，每年的国庆前后开展一次全校性的经典古诗词诵读活动。表演形式可以是配乐（表演、书法、国画）吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等。每月以班开展读书比赛活动，评选“读书大王”，“书香学生”。“好书伴我成长”演讲比赛，征文活动，让孩子们沉浸在“读经典的书，做有用的人”的浓浓书香里，使学生在活动中收获，在活动中体会读书的乐趣。

每学期各个班级都要开展两到三次有关读书的主题会，例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等。营造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲

染读书的气氛。

“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”。神木县第二小学正朝着“”的宏伟目标而努力奋进！