“说普通话 写规范字”手抄报比赛活动方案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
பைடு நூலகம்二、比赛方法及要求：
1.用牵牛花绘画纸制作手抄报。
2.以语言文字规范化相关内容为主题，内容充实;用钢笔书写，字迹工整、干净整洁;版面设计美观合理，形式多样;图案搭配合适，并用彩笔描绘。
3.可以以合作的形式完成(每份手抄报最多2人合作)，也可个人独立制作一份参加比赛。
4.各班经班内预选后，选送8幅作品参加学校评比。
通过此次活动激发了学生说普通话，写规范字的积极性和自觉性。树立了从我做起，从现在做起,说好普通话，写好规范字的决心，为我校语言文字推普工作创设了良好的氛围。同时学生在阅读鉴赏、创意设计、动手操作等方面的综合能力也得到了锻炼提高。
5.每份作品报头填写完整。
三、比赛时间：9月份
四、奖励办法：
1.个人奖：
一等奖：4名
二等奖：8名
三等奖：20名
2.单项奖：
最佳创意奖一名
最佳美工奖一名
最佳书写奖一名
南康小学邢溯
学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动学校语言文字工作的开展，使之更好地为提高教育质量服务，近日，南康小学组织学生通过各种媒体和报刊了解关于什么是普通话，什么是规范字，以及说普通话和写规范字的重要性，动手制作手抄报，开展了“说普通话写规范字”手抄报评比活动。活动设最佳创意奖，最佳美工奖，最佳书写奖。孩子们的作品版面设计美观合理，图案搭配色彩协调，硬笔书写规范流畅。
“说普通话写规范字”手抄报比赛活动方案
南康小学邢溯
一、活动目标：
1.通过上查找或其他形式搜集有关语言文字规范化的知识，办一份手抄报。
2.通过搜集有关语言文字法律法、规范标准等内容，创作设计手抄报，丰富学生的语文知识，提高学生说普通话、写规范字的意识，从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。
3.以手抄报的形式，举行学生硬笔书法比赛。
1.用牵牛花绘画纸制作手抄报。
2.以语言文字规范化相关内容为主题，内容充实;用钢笔书写，字迹工整、干净整洁;版面设计美观合理，形式多样;图案搭配合适，并用彩笔描绘。
3.可以以合作的形式完成(每份手抄报最多2人合作)，也可个人独立制作一份参加比赛。
4.各班经班内预选后，选送8幅作品参加学校评比。
通过此次活动激发了学生说普通话，写规范字的积极性和自觉性。树立了从我做起，从现在做起,说好普通话，写好规范字的决心，为我校语言文字推普工作创设了良好的氛围。同时学生在阅读鉴赏、创意设计、动手操作等方面的综合能力也得到了锻炼提高。
5.每份作品报头填写完整。
三、比赛时间：9月份
四、奖励办法：
1.个人奖：
一等奖：4名
二等奖：8名
三等奖：20名
2.单项奖：
最佳创意奖一名
最佳美工奖一名
最佳书写奖一名
南康小学邢溯
学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动学校语言文字工作的开展，使之更好地为提高教育质量服务，近日，南康小学组织学生通过各种媒体和报刊了解关于什么是普通话，什么是规范字，以及说普通话和写规范字的重要性，动手制作手抄报，开展了“说普通话写规范字”手抄报评比活动。活动设最佳创意奖，最佳美工奖，最佳书写奖。孩子们的作品版面设计美观合理，图案搭配色彩协调，硬笔书写规范流畅。
“说普通话写规范字”手抄报比赛活动方案
南康小学邢溯
一、活动目标：
1.通过上查找或其他形式搜集有关语言文字规范化的知识，办一份手抄报。
2.通过搜集有关语言文字法律法、规范标准等内容，创作设计手抄报，丰富学生的语文知识，提高学生说普通话、写规范字的意识，从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。
3.以手抄报的形式，举行学生硬笔书法比赛。