课题1分子和原子课件
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分子和原子ppt课件
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②从图中看出,分子运动快慢,还可能和__________有关。
分子种类
[解析] 从图中可见,氢气和氧气在 时的分子运动速率不同,得出影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子种类有关。
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
19.核心素养·科学探究与实践 某兴趣小组做如图实验,探究分子的特征。请回答实验中的有关问题。
A
A.分子间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的体积变大 D.分子的质量变小
[解析] 解析:“闻到香气”是因为物质中具有香味的分子通过运动不断向四周扩散,使人们闻到香味。
2.【教材P48、P49图改编】对下列课本图示的认识错误的是( )
B
A.硅是由硅原子构成的B.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动C.苯是由苯分子构成的D.品红扩散是分子运动的结果
分子间有间隔
[解析] 注射器内封闭一段空气,用手堵住注射器口,左手向内推,发现气体能够被压缩,说明分子间有间隔。
(2)如图2所示,一段时间后可以看到的现象是_________________,说明分子在不断运动,烧杯B的作用是______。
A中酚酞溶液变红
对照
[解析] 如图2所示,一段时间后可以看到A中酚酞溶液变红,说明分子在不断运动,烧杯B的作用是对照。
[解析] 温度越高,分子运动越剧烈, 端有电热丝加热温度高,分子运动快,氨气浓度测出值大,因此曲线 对应的 形管为 ;分子总是在不断运动着, ,氨气浓度为零可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置;通过 、 对比可知温度高时,分子运动速率更快,因此实验证明了微粒运动速率与温度有关。
16.装置创新 探究分子不断运动(静待花开) 如图,直立具支试管中的棉花球都蘸有无色酚酞溶液,注射器内装有浓氨水,实验开始时缓慢推动注射器活塞,使浓氨水进入具支试管。
分子种类
[解析] 从图中可见,氢气和氧气在 时的分子运动速率不同,得出影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子种类有关。
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
19.核心素养·科学探究与实践 某兴趣小组做如图实验,探究分子的特征。请回答实验中的有关问题。
A
A.分子间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的体积变大 D.分子的质量变小
[解析] 解析:“闻到香气”是因为物质中具有香味的分子通过运动不断向四周扩散,使人们闻到香味。
2.【教材P48、P49图改编】对下列课本图示的认识错误的是( )
B
A.硅是由硅原子构成的B.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动C.苯是由苯分子构成的D.品红扩散是分子运动的结果
分子间有间隔
[解析] 注射器内封闭一段空气,用手堵住注射器口,左手向内推,发现气体能够被压缩,说明分子间有间隔。
(2)如图2所示,一段时间后可以看到的现象是_________________,说明分子在不断运动,烧杯B的作用是______。
A中酚酞溶液变红
对照
[解析] 如图2所示,一段时间后可以看到A中酚酞溶液变红,说明分子在不断运动,烧杯B的作用是对照。
[解析] 温度越高,分子运动越剧烈, 端有电热丝加热温度高,分子运动快,氨气浓度测出值大,因此曲线 对应的 形管为 ;分子总是在不断运动着, ,氨气浓度为零可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置;通过 、 对比可知温度高时,分子运动速率更快,因此实验证明了微粒运动速率与温度有关。
16.装置创新 探究分子不断运动(静待花开) 如图,直立具支试管中的棉花球都蘸有无色酚酞溶液,注射器内装有浓氨水,实验开始时缓慢推动注射器活塞,使浓氨水进入具支试管。
人教版九年级化学第三章课题1--分子和原子(共48张PPT)
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质的分子间间隔较小。)
以下生活、学习经验,不能说明分子之
D 间有空隙的是( )
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合,总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起,体积小于
3、原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别:在化学变化中,分子 可分,原子不可分
分子和原子的本质区别是(D )
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质,原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中,分子可分,原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是(AB)D
A 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成,有些分子由 不同种原子构成。
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考:液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗?
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意:同种分子,化学性质 相同!
思考:下列变化过程中,分子有没发生变
以下生活、学习经验,不能说明分子之
D 间有空隙的是( )
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合,总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起,体积小于
3、原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别:在化学变化中,分子 可分,原子不可分
分子和原子的本质区别是(D )
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质,原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中,分子可分,原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是(AB)D
A 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成,有些分子由 不同种原子构成。
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考:液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗?
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意:同种分子,化学性质 相同!
思考:下列变化过程中,分子有没发生变
第三单元课题1分子和原子(第1课时)课件-九年级化学人教版上册
![第三单元课题1分子和原子(第1课时)课件-九年级化学人教版上册](https://img.taocdn.com/s3/m/66ae970fce84b9d528ea81c758f5f61fb73628ab.png)
已改变 D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,
属于化学变化
【猜想与假设】是什么物质使A中的酚酞变红色? [思路1 引空导气] 使分酚析酞A所变处红的色环境,凡可
能与2A接氨触水的使所酚有酞物变质红都色有可能使A
中的3酚酞水变使色酚(酞A周变红围色的物质有:空 气、氨水、水)
实验中的氨水和酚酞并没直接接触,可A中 酚酞为什么会变红呢?
【分析现象】 【实验结论】
一段时间后
200g
175g
如图所示,向盛有水的小烧杯中加 入少量品红,静置,观察发生的现象。
➢ 为什么敞口容器中的水会逐渐减少? ➢ 为什么温度越高水减少得越快? ➢ 5mL乙醇和5mL水混合后的总体积为什么小
于10mL? ➢ 在静置的水中,品红为什么能扩散?
一、物质的构成 物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。
B中的氨分子不停地运动扩散到了A 中,使酚酞变红色,而由于酚酞分 子运动速率较慢,不能运动到烧杯B 中所以B中的酚酞溶液不变色。
1 分子在不停地运动着 2 氨水能使酚酞变红色 3 浓氨水有挥发性
用分子的观点解释一些现象
(1)香水、汽油要密封保存。 防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气 中,造成损失。
结论?
用分子的观点解释一些现象
(1)香水、汽油要密封保存。 防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气 中,造成损失。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
(3)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中滴加5-6滴酚酞溶液,搅 拌均匀,观察溶液颜色。
水分子不停地
10mL
运动,扩散到
酒精分子中
5mL
属于化学变化
【猜想与假设】是什么物质使A中的酚酞变红色? [思路1 引空导气] 使分酚析酞A所变处红的色环境,凡可
能与2A接氨触水的使所酚有酞物变质红都色有可能使A
中的3酚酞水变使色酚(酞A周变红围色的物质有:空 气、氨水、水)
实验中的氨水和酚酞并没直接接触,可A中 酚酞为什么会变红呢?
【分析现象】 【实验结论】
一段时间后
200g
175g
如图所示,向盛有水的小烧杯中加 入少量品红,静置,观察发生的现象。
➢ 为什么敞口容器中的水会逐渐减少? ➢ 为什么温度越高水减少得越快? ➢ 5mL乙醇和5mL水混合后的总体积为什么小
于10mL? ➢ 在静置的水中,品红为什么能扩散?
一、物质的构成 物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。
B中的氨分子不停地运动扩散到了A 中,使酚酞变红色,而由于酚酞分 子运动速率较慢,不能运动到烧杯B 中所以B中的酚酞溶液不变色。
1 分子在不停地运动着 2 氨水能使酚酞变红色 3 浓氨水有挥发性
用分子的观点解释一些现象
(1)香水、汽油要密封保存。 防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气 中,造成损失。
结论?
用分子的观点解释一些现象
(1)香水、汽油要密封保存。 防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气 中,造成损失。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
(3)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中滴加5-6滴酚酞溶液,搅 拌均匀,观察溶液颜色。
水分子不停地
10mL
运动,扩散到
酒精分子中
5mL
人教版初中九年级上册化学《分子和原子》课件
![人教版初中九年级上册化学《分子和原子》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7fd121f04793daef5ef7ba0d4a7302768e996f2e.png)
在化学变化中,分子可分,原子不可分。
学以致用:
1. 分子和原子的主要区别是( C )
A. 分子大、原子小 B. 分子间有间隔,原子间没有间隔 C. 在化学变化中,分子可以再分,而原子不可分 D. 分子在不停地运动,而原子不运动
2.下列描述正确的是( D ) A.固态物质的分子间无间隔 B.液态物质的分子不运动 C.化学变化中分子和原子都发生了变化 D.物理变化中分子和原子都不发生变化
3. 物质在不同条件下的三态变化,主要 是由于( C ) A.分子的大小发生了变化 B.分子的运动速度发生变化 C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的质量发生了变化
1. 巩固本堂课知识点,预习下部 分内容(分子和原子的概念); 2. 课后习题1、3。
加油! ^_^
现象 空气容易压缩,水和沙子较难压缩
微观解释
分子之间存在间隔,固体、液体中微粒间的距离比较小,气 体物质中,微粒之间间隔比较大。
实验结论:分子之间存在间隔 通常情况下:
同一物质的间隔:气体>液体>固体
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
二、分子的特性:
3、分子之间有间隔;
水变成水蒸气时,只是分子间的间隔 变大,水分子本身没有变,水的化学性质 也没有变。
加热
水
水蒸气
1、水的蒸发
观察水通电分解成氧气和氢气的过程,思考在 学变化中,发生变化的是分子还是原子?
通电
水分子
氢原子和氧原子
重新 组合
氧分子 氢分子
化学变化的实质: 分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
物理变化: 分子没有发生变化, 只是分子间的间隔发生变化。
学以致用:
1. 分子和原子的主要区别是( C )
A. 分子大、原子小 B. 分子间有间隔,原子间没有间隔 C. 在化学变化中,分子可以再分,而原子不可分 D. 分子在不停地运动,而原子不运动
2.下列描述正确的是( D ) A.固态物质的分子间无间隔 B.液态物质的分子不运动 C.化学变化中分子和原子都发生了变化 D.物理变化中分子和原子都不发生变化
3. 物质在不同条件下的三态变化,主要 是由于( C ) A.分子的大小发生了变化 B.分子的运动速度发生变化 C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的质量发生了变化
1. 巩固本堂课知识点,预习下部 分内容(分子和原子的概念); 2. 课后习题1、3。
加油! ^_^
现象 空气容易压缩,水和沙子较难压缩
微观解释
分子之间存在间隔,固体、液体中微粒间的距离比较小,气 体物质中,微粒之间间隔比较大。
实验结论:分子之间存在间隔 通常情况下:
同一物质的间隔:气体>液体>固体
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
二、分子的特性:
3、分子之间有间隔;
水变成水蒸气时,只是分子间的间隔 变大,水分子本身没有变,水的化学性质 也没有变。
加热
水
水蒸气
1、水的蒸发
观察水通电分解成氧气和氢气的过程,思考在 学变化中,发生变化的是分子还是原子?
通电
水分子
氢原子和氧原子
重新 组合
氧分子 氢分子
化学变化的实质: 分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
物理变化: 分子没有发生变化, 只是分子间的间隔发生变化。
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
![人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7404580258fb770bf78a5574.png)
C),理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸, 其运动速度快 。
B A C
甲:浓氨水
中点
乙:浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
在通常情况下:
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔 受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后,总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是( D
)
A.世界是物质的,物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴,路面上的水渍很快变干,这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象,不合理的 是( B )
(2)原子总是 不断运动着
(3)原子间有 间隔 。
着;
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象:溶液为无色 ; 结论: 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ; (2)实验二现象: 结论: 氨水显碱性,能使酚酞变红
。
烧杯 A (3 ) 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水,溶液显碱性,从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
人教版化学九年级上册第三单元课题1(第1课时)课件(28张PPT)
![人教版化学九年级上册第三单元课题1(第1课时)课件(28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/1a8a5aacbb0d4a7302768e9951e79b8968026891.png)
27
再见
通过移走硅原子构成的文字 的
用扫描隧道显微镜获得的苯 分子的图像
一、分子
1பைடு நூலகம்基本性质
(1)分子的质量和体积都很小
一滴水的质量很小,但一滴水里大约有×1021个水 分子,这些水分子如果10亿人来数,每人每分钟 数100个,日夜不停,需要三万多年才能数完。
探究分子是在不断运动的
烧杯A
现象 溶液变红 浓氨水挥发出
想一想
1.远远的,为什么就能闻到梅花的香 味?
2.酒香为何不怕巷子深,这与什么有 关?
3.糖放入水中,为什么糖不见了,水 却甜了?
科学家研究发现,世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见的微粒构成,并把这 些微粒取了一个好听的名字:分子、原子。
小结:物质是由微小的粒子——分 子或原子等构成的
分 子 和 原 子 是 客 观 存 在
课堂达标
1.微粒构成物质,千差万别的物质形成了丰富多彩
的物质世界,下列关于微粒的叙述不正确的是
( D)
A.微粒有大小
B.微粒有质量
C.微粒间有间隔
D.微粒不运动
2.夏天的傍晩,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢 往身上喷点花露水,蚊子闻到花露水的气味就不 敢靠近他们了,这一现象说明( B ) A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动 C.分子由原子构成 D.分子的质量较大
26
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是 溶液由无色变为红色,产
氨气分子在不停地运动,运动到烧杯 生这一现象的原因是 B中后,形成氨水,使酚酞溶液变红 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作
为对比实验。你认为有无必要 没有必要
,请阐述你的理
【初中化学】课题1 分子和原子课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
![【初中化学】课题1 分子和原子课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册](https://img.taocdn.com/s3/m/c85a8a9b4793daef5ef7ba0d4a7302768f996f09.png)
实验编号
现象
分析
实验(1)
A中蒸馏水不变红色
蒸馏水不能使酚酞变红色
实验(2)
试管中的溶液变红色
氨水能使酚酞变红色
实验(3)
A烧杯中溶液变红色,B烧杯中溶液没有变红色
B烧杯中氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成了氨水。
【探究】分子的运动现象演示教材P58探究实验,观察现象并完成下表:
结论:①蒸馏水不能使酚酞变红色②氨水能使酚酞变红色③分子在不断运动着
3.原子的涵义以下列化学反应(化学变化)为例认识原子在化学变化中的含义:氧化汞加热 氧 气 + 汞HgO O₂ Hg
HgO 分子Hg
Hg原子Hg
O₂分子00
结论:原子是化学变化中的最小微粒。在化学变化中,分子可以分 成原子,原子不可再分。注意:①化学反应前后原子种类和个数都不变。②由原子直接构成的物质,原子也是保持物质化学性质的粒子。 常见由原子构成的物质:各种金属、稀有气体、金刚石等。
请解释下列二个变化前后分子是否发生改变?○ 一 氧 原 子 o— 氢原子
氢气分子氯气分子(H₂) (Cl₂)
过氧化氢分子H₂O₂
氯化氢分子(HCl)
氧气分子 (O₂)
MnO
Cl十Cl
水分子 (H₂O)
ClCl
HH
HH
点 燃
1.分子的涵义:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注 意 :①同种物质的分子性质相同。②常见由分子构成的物质:氧气、氮气、水、二氧化碳、二氧化硫、 氨气、品红、过氧化氢、酒精等。【填空】保持氮气化学性质的最小粒子是 O氮气分子保持二氧化硫化学性质的最小粒子是_ 二氧化硫分保持酒精化学性 质的最小粒子是 。 酒精分子二氧化碳分子保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_
现象
分析
实验(1)
A中蒸馏水不变红色
蒸馏水不能使酚酞变红色
实验(2)
试管中的溶液变红色
氨水能使酚酞变红色
实验(3)
A烧杯中溶液变红色,B烧杯中溶液没有变红色
B烧杯中氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成了氨水。
【探究】分子的运动现象演示教材P58探究实验,观察现象并完成下表:
结论:①蒸馏水不能使酚酞变红色②氨水能使酚酞变红色③分子在不断运动着
3.原子的涵义以下列化学反应(化学变化)为例认识原子在化学变化中的含义:氧化汞加热 氧 气 + 汞HgO O₂ Hg
HgO 分子Hg
Hg原子Hg
O₂分子00
结论:原子是化学变化中的最小微粒。在化学变化中,分子可以分 成原子,原子不可再分。注意:①化学反应前后原子种类和个数都不变。②由原子直接构成的物质,原子也是保持物质化学性质的粒子。 常见由原子构成的物质:各种金属、稀有气体、金刚石等。
请解释下列二个变化前后分子是否发生改变?○ 一 氧 原 子 o— 氢原子
氢气分子氯气分子(H₂) (Cl₂)
过氧化氢分子H₂O₂
氯化氢分子(HCl)
氧气分子 (O₂)
MnO
Cl十Cl
水分子 (H₂O)
ClCl
HH
HH
点 燃
1.分子的涵义:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注 意 :①同种物质的分子性质相同。②常见由分子构成的物质:氧气、氮气、水、二氧化碳、二氧化硫、 氨气、品红、过氧化氢、酒精等。【填空】保持氮气化学性质的最小粒子是 O氮气分子保持二氧化硫化学性质的最小粒子是_ 二氧化硫分保持酒精化学性 质的最小粒子是 。 酒精分子二氧化碳分子保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_
【精品课件】课题1分子和原子
![【精品课件】课题1分子和原子](https://img.taocdn.com/s3/m/9d7111dc76a20029bd642dfb.png)
分子是由原子构成,分子可以分裂成原子
稀有气体和金属,还有磷、硫、碳等
直接构成 原子 分子
氢气、氧气、二氧化碳、水等
物质
离子(以后再学)
下列的说法是否正确: 1、分子大,原子小。 2、分子可直接构成物质,而原子则先 构成分子后再构成物质 3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分,原子不可分。 5、在化学变化中,分子可分,原子不 可分。
⑵纯净物:由一种物质(或分子)组成的。
混合物
宏观 微观 不同种物质组成 不同种分子构成
纯净物
一种物质组成 同种分子构成
性质
没有固定的组成,各 组分保持各自的化学 性质。没有固定的熔 点和沸点。
具有固定的组成,具 有固定的熔点、沸点; 具有固定的化学性质。
例如
空气是混合物,由氧 水是纯净物,由水 气、二氧化碳、氮气 (H2O)分子构成;氧气 等组成,含有N2、O2、 是纯净物,由氧(O2)分 CO2、H2O等不同种 子构成。 分子。
物理变化
化学变化
例:电解水
OHOຫໍສະໝຸດ H通电HH
H
O
O
H H H
重新 组合 H H
HH
水分子
(H2O)
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子
(H2) (O2)
分子是由原子构成的
H H 水分子
O
O O
氧分子 (O2)
HH
氢分子 (H2)
HH HH
(H2O)
O O
O O
2H2O
2O2
2H2
四、用分子、原子观点解释 物理变化、化学变化; 混合物和纯净物
1.物理变化、化学变化
P51 讨论
⑴.从分子的角度看,水的蒸发与水的分解两种变化 有什么不同?
人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子(共34张PPT)
![人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子(共34张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d53f583926fff705cd170a00.png)
实验3-1 品红的扩散 向盛有水的小烧杯中加入少量 品红,静置观察发生的现象。若换成热水呢? 实验-60℃
品红慢慢扩散到水中,最后变红 品红很快扩散到水中,迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快(品红在受热的情况下,分子能量增大, 运动速率加快) 思考:在这些变化过程中你看到分子的运动了吗?
一、分子的特点: (1)分子的体积和质量都很小 例如:一个水分子的质量大约是
的组成;混合物由不同种分子(或原子)构成的, 无固定的组成。二者的本质区别:是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如:氧气是由氧气分子构成的;空气是由氧气,氮气, 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法:
组成(宏观):物质由元素组成。 构成(微观):物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是( C )
6.下列说法中正确的是:( B )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子,生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子,该实验证明,在化学反应中 分子 可再分,而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
品红慢慢扩散到水中,最后变红 品红很快扩散到水中,迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快(品红在受热的情况下,分子能量增大, 运动速率加快) 思考:在这些变化过程中你看到分子的运动了吗?
一、分子的特点: (1)分子的体积和质量都很小 例如:一个水分子的质量大约是
的组成;混合物由不同种分子(或原子)构成的, 无固定的组成。二者的本质区别:是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如:氧气是由氧气分子构成的;空气是由氧气,氮气, 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法:
组成(宏观):物质由元素组成。 构成(微观):物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是( C )
6.下列说法中正确的是:( B )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子,生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子,该实验证明,在化学反应中 分子 可再分,而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
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2.原子是在不断运动的。如水银温 度计中的水银柱随温度的变化而变化。
3.原子间有间隔。水银温度计中的水银 柱随温度的变化而变化,就是汞原子间 的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
小结: 原子的性质类似于分子的性质
1、原子很小,是肉眼看不见的微粒; 2、原子在不断地运动; 3、原子间有间隔。
二、分子的构成 分子是由原子构成的。 例:
实验探究3:酒精与水混合
100ml
100ml
50ml酒精 50ml水混 合后,总体 积是否等于 100ml?
100ml
50ml
50ml
50ml
50ml酒精
50ml水
混合后<100ml
说的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下: 气体分子 间的间隔
试一试, 走进生活
2、用分子的观点解释下列现象:
(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.
分子在不断地运动
(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML;。 分子间有一定间隔
3、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射 器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水, 用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入. 现象 解释 空气易压缩,水难压缩 空气中气体分子的间隔大,易 压缩;水分子的间隔小,难压缩
分子和原子的关系 物质
构成 构成
分子
在化学变化中分解成
构成
原子
区分物质是由分子、原子或离子构成的 一般规律是什么?
分子:一般的物质是由分子构成的
物质
原子:金属、稀有气体、金刚石、 石墨、晶体硅等 离子:金属元素和非金元素组成
练一练, 你会了吗
1、“墙角数枝梅,凌寒独 自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安 石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅 花香的原因是( B ) A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的
H
O
水分子 H (H2O) 氧分子 (O2) 氢分子 (H2)
1个水分子由1个氧原子和2个 氢原子构成 1个氧分子由2个氧原子构成
O O
HH
1个氢分子由2个氢原子构成
讨 论 ⑴从分子角度看,水的蒸发与水的分解两种变
化有什么不同?
水蒸发
水蒸发时,只是分子 间的间隔变大,水分 子本身不变
物理变化
水分子本身没有变化
实验步骤: 1.将几滴红墨水滴入盛40mL水的烧杯中。 2.静置,观察并记录发生的现象。
实验探究1:红墨水在水中扩散
在静止的水中红墨水为什么会扩散呢?
构成红墨水的微粒不断向水中运 动, 就出现了红墨水向水中扩散现象.
物质是由不连续的微小的粒子构成
物质是由微小的粒子----分子、原子、离子所构成的。
3×10
-26
kg
这些数字说 明了什么?
【结论】 1、分子的质量和体积都很小
好香啊!
实验探究 2 观察与思考1:
1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
现象
溶液为无色
结论
酚酞遇空气和水不变色
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观 察溶液颜色有什么变化。
现象
分子的定义:
分子是保持物质化学性质的最小粒子
注意:1、分子是保持物质化学性质的最小粒子是对于
由分子构成的物质来说的。 2、分子只能保持物质的化学性质,不能保持 物质的物理性质。 3、最小不是指体积和质量上的最小,而是指 保持物质化学性质不能再分。
三、用分子的观点解释(由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。
讨
论 ⑵
试分析在氢气 与氯气反应的化学 变化中,分子和原 子的变化情况,推 论在化学变化中, 发生变化的是分子 还是原子?
由分子构成的物质,发生物理变化时分子本 身没有变化;发生化学变化时,分子本身发生 了变化,变成了别的物质的分子。
溶液为红色
结论
氨水能使酚酞变红
观察与思考2:
从这一现象中你可 以得出哪些结论? 2、分子总是在不断运动着。
烧杯A 现象
烧杯B
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
氨分子运动,进入 A 烧杯中,使酚 解释 酞溶液变红。
湿衣服为什么能晾干?
湿衣服在什么情况下容易晾干?
在受热情况下,分子能量增大,运动速率加 快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下 容易晾干。
氧分子 (O2)
有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成,所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
结合以上例子理解: 在化学变化中,发生变化的是分子,由原来 的分子变成了新分子,原子没有发生变化。
原子在化学变化中不能再分成更小的 粒子。 因此,原子是化学变化中的最小微粒
3、原子的特征:
(1)原子的质量和体积都很小,但真实存在;
6、下列的说法是否正确: 1、分子大,原子小。 2、分子可直接构成物质,而原子则先 构成分子后再构成物质 3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分,原子不可分。 5、在化学变化中,分子可分,原子不 可分。
7.分子与原子的本质区别是( D ) A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔 C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可 分 D.分子在不停地运动,而原子不运动 8、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是 (D ) A、碘受热升华 B、加热水有水蒸气生成 C、铁矿石磨成粉末 D、加热氧化汞生成汞和氧 气
现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。
分 子
原 子
结论:分子、 原子是真实存 在的。
二、分子具有哪些性质?
一滴水中大约有 21 1.67×10 个 水分子 一个水分子的质 量约是:
请计算:1.67×1021个 水分子由10亿人日夜 不停地数,每人每分 钟数100个,要数多 少年?
4、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( C ) A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
5、某物质在不同条件下由固体变为该物 质的液态或气态,主要是由于( D )
A、分子形状发生变化 B、分子质量发生变化 C、分子大小发生变化 D、分子间的间隔发生变化
第三单元 物质构成的奥秘
1.为什么湿衣服在阴 凉处能晾干(水怎么会 跑)?如果晒在太阳下 干得更快?
为什么
当人漫步在 花园里,能
陶醉在沁人
肺腑的花香 之中呢?
走过加油站 时你从这里能嗅到 什么气味?
把糖块放到一杯水中, 一会儿糖块不见了,而糖水 却是甜的。为什么?
一、认识构成物质的微粒:
红墨水在水中的扩散
(2)原子总是在不断地运动着; (3)原子间有间隔;
(4)原子也是构成物质的一种粒子。
(金属、稀有气体、金刚石和石墨)
(5)原子在化学变化中不能再分。
分子与原子的比较
分子 原子
都是构成物质的基本粒子,质量、体积 都非常小、彼此间有间隔、处于不断运 相同点 动中,同种物质的分子(原子)性质相 同,不同种物质的分子(原子)性质不 同。 在化学变化中可以 在化学反应前后不可 不同点 再分,变成新的分 再分,没有变成其他 子 原子。 相互关 分子可以分裂为原子,原子可以相互结 系 合形成分子
9、下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是(
A、 B、 氢原子 C、 D、 氧原子
C
)
10、氢气和氯气反应变化中最小的微粒是( D )
A、氢分子
B、氯分子
C、氯化氢分子
D、氢原子、氯原子
>
液体分子 间的间隔
>
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时 增大,遇冷时缩小的缘故。
分子的特点: 1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动, 温度升高,分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说,气体>液体>固体
(二) 原子的性质 1.原子的质量和体积都很小,是肉眼看不 -27 见的。1个氢原子的质量为1.67×10 kg。
物理变化: 分子本身没有发生变化,只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化: 分子本身发生变化 ,生成新 的分子。
2、混合物和纯净物
混合物: 由不同种分子构成。
纯净物:由同种分子构成。
氧化汞 HgO
加热
汞 + 氧气 Hg O2
这些物 质是由 分子构 成的
加热
氧化汞分子 ( HgO )
这种物质是 汞原子 破裂成汞原 由原子构成 的 子和氧原子 (Hg)