(校长经验交流材料)创建和谐教育 提高教学质量

创建和谐教育提高教学质量我们大成小学在上级部门的正确领导下，坚持新的办学理念，创建和谐教育，努力改善办学条件，全面推进素质教育，以质量求生存，向管理要效益，各项工作稳步提高。现就我校近年的教育教学工作向大家作以汇报，不妥之处，敬请大家指正。

一、努力建设一支高素质的管理队伍

火车跑的快，全凭车头带。学区工作要保持良性发展，就需要建设一支团结敬业、务实高效的管理队伍。我们南宅学区，班子成员分工负责，职责明确，大家处处以身作则，严格要求自己，大事讲原则，小事讲风格，发扬团队精神，创造性的开展工作，给广大教师起到了模范带头作用。为了激励广大教师工作积极性，三年来，我们学区班子成员没有占过一个优秀指标，全部在第一线的教师中根据量化选出。“以管理促质量，向管理要效益”、“能者上，庸者下”已成为学区班子的共识，大胆任用脚踏实际的实干家，拒绝光说不干的评论家。班子成员，坚持以“和谐”为中心，实行人性化管理，竭力为全体教师服务。尽管我们师资比较紧张，我们还是尽力照顾老教师、困难教师，我们不提倡教师带病上岗、背着思想“包袱”上岗，对突患重病或家庭有重大事情的教师，积极为

他们排忧解难，解决了后顾之忧再让他们全身心投入教学工作中。由于实行民主管理，提高了广大教师的向心力和凝聚力，增强了集体战斗力。在全县教学质量检测中连续上升，受到了教科局的多次表彰，得到了当地党委和老百姓的一致好评。

二、加大培养力度，提高教师的业务水平

教师的专业素质和业务能力，直接影响着教学质量的优劣，我学区非常重视对教师业务的培训，加强对学科带头人的培养，努力为广大教师提高业务能力和授课水平创造条件。

1、搞好校本教研，提高教师教学水平

学区非常重视教师业务水平的提高，坚持每学期每名教师一节公开课，选拔出优秀教师为大家上公开课、观摩课，业务精湛、出类拔萃的向县教研室推荐参加县市级评优课。学校认真组织校本教研，通过交流，互相学习，共同提高，也促使了教师由经验型向科研型转化。我们每年组织一次教师基本功大比武，每年组织一次多媒体教学大赛。通过活动，广大教师改变了传统的教学观念，积极地探索教学的新思路、新方法。三年来，多名教师在市县级评优课中获奖。我们鼓励教师撰写教学论文，择优上交到教研室。三年来，共有35篇论文获得县级奖，6篇在省市级获奖。

2、走出去，请进来，促进教师队伍的专业化发展

闭门造车，只能墨守陈规，造成思想落后，方法陈旧。我学区坚持“走出去，请进来”的工作思路，三年来，我们多次邀请教育局教研员到我们学区指导工作，对教学工作进行全面的评价，他们中肯合理的建议，极大地拓宽了老师们的教学思路，提高了我学区的整体教学水平。鼓励教师积极参加教育局组织的各种培训，激励教师积极外出学习充电，拓展视野，更新教育理念，提高业务能力和教学水平。育才、一完小是我们的手拉手学校，三年来，育才、一完小先后两次派教师到我们学区送优质课，学区全体教师参加了听评课；我们也先后两次派出15名教师到通川区一小和县城各小学进行参观、学习和交流，几天时间里，大家认真学习，虚心请教。通过这些活动，大家受益匪浅，增长了见识，认识了不足，拓展了教学思路，接触了新鲜的教学方法，提高了授课能力和班级管理水平。像这样的活动我们以后还会继续搞，并且通过多渠道搞得更好。

3、重视对青年教师和骨干教师的培养

青年教师，尤其是特岗教师，他们年富力强，知识丰富，工作热情很高，是我们教师队伍的中坚力量。只是教学和管理经验不足，学区高度重视对他们的关

心和培养，关心他们的生活，尽力为他们提供优越的食宿条件，安排有经验的教师帮辅他们，让他们多去参加听评课，多到其他学校交流，让他们尽快的成熟起来，逐步成为我学区的骨干力量。如特岗教师潘丽在上学期期末检测中成绩在全学区获第一名，其他特岗教师的教学成绩也都名列前茅。我学区现有市级骨干教师十多名，县级骨干教师也不少，他们在教育教学和新课改中起到了榜样作用，带动大家掀起了钻研新教材、尝试新教法的热潮。

三、规范学校管理，完善各项制度

通过不断地努力，各项管理日趋完善。三年来，班子成员深入到第一线，同广大教师座谈，征询意见，逐步完善了《教师量化细则》、《绩效工资发放方法》、《学校管理制度》、《教学常规管理制度》等，基本上实现了管理的科学化、人性化、制度化、规范化。

在教学常规管理上，不断完善管理措施，对各个环节提出了规范要求。我们通过尝试，让教师结合重点、难点，阶梯性的布置课后作业和考试试题，学区汇总整合，现在我们已初步建成大成小学题库。上学期我们又以学生作业布置和批改为切入点，对教师批改作业进行了规范要求。学区制定了《小学生作业布置及批改标准及要求》，并收集整理出《小学生评语集

锦》，广大教师学习和讨论后全面推行。通过作业展评、观摩和交流，我学区教师作业批改有了很大的改观，极大地提高了学生的学习兴趣，对提高教学质量起到了至关重要的作用。

在绩效工资的发放上，坚持“和谐”的前提下，改变平均分配的观念，拉开距离，实行以奖代罚，真正做到干好干坏不一样，成绩优劣不一样，多劳多得，优劳优得，一学期绩效工资高低相差1000多元，极大调动了教师工作的积极性，教学热情空前高涨。

四、抓好法制、安全教育

抓好智育，不出文盲；抓好安全，不出伤亡。坚持两手抓，两手都要硬，抓好教学工作的同时，法制、安全教育工作也是重中之重，各学校通过安全课、板报、广播、《致家长一封信》、《小学生安全知识材料》、法制辅导员现场说法、逃生演练等形式对广大师生进行法制、安全教育，让大家学法、守法，提高自我保护能力。三年来我学区没出现一例学生违法案件，更没有出现一例伤亡事件。

五、扎实推进素质教育

我学区始终把素质教育作为头等大事来抓，做到以学生的发展、学校发展为本，让每位教师成功，让每位学生成材，培养学生会做人、会求知、会做事、

会交往、会健体、会审美、会创造。各校定期开展文艺演出、诗歌朗诵、演讲比赛、趣味运动会、小制作等丰富多彩的活动。

六、积极改善办学条件，加强校园文化建设

要办一流的教育，就要建一流的学校，要配备一流的教学设备。三年来，我们对学生课桌进行了全部更新，更新了教师的办公桌椅；为各校配备了音响设备；购置了笔记本电脑、打印机；对各校校园进行了绿化美化；修建了教学楼等；校园文化也初显特色。通过投资建设，学校硬件设施有了很大改善，校园环境进一步优化，办学条件明显改善。

七、更新理念推进课改

新课改给教师和学生带来了巨大的变化，它如一缕清新之风，改变了十多年前的老模式，更贴近于生活，增加了趣味性，重视学生的接受能力，使学生能够生动活泼地学习。具体表现在以下几个方面：1．学生的思维活跃了，能积极大胆地发表自己的见解，敢于质疑课本，质疑老师，敢于标新立异，能从多角度、多方面思考问题，寻找解决问题的途径。

2．学生的合作意识、探索精神增强了。小组合作学习培养了学生的团队意识和协作精神。教学中富有挑战性的问题提出后，学生能积极主动地进行探索。