小学语文总复习缩句、扩句
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2.他猛地想起自己常对儿 子说的一句话。
缩写:他想起话。
3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩写:同学们高兴。
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缩句:
缩句练习:
4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。 缩写为:焰火构成了图案。
5.在农民的辛勤劳动下,今年的小 麦长势十分良好。
缩写为:小麦长势良好。
6.小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。
11.五年级的运动员为什么会在运动 会上夺走了好几项冠军呢? 缩写为:运动员为什么夺走了冠军呢?
12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们 少年儿童。 缩写为:。宋庆龄关心少年儿童。
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缩句的基本原则
1、不改变原句的意思; 2、不改变原句的句式; 3、缩写后仍然是句子。
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Kuo JU SUO JU
缩句的步骤:
1、读 ,了解句子在写什么?什么 句式?
2、想,句子的主要成分是什么?。
3、删 ,去掉枝叶。…
KUO JU SUO JU 结束篇
Kuo JU SUO JU
扩句缩句
缩句的步骤:
4、查改。
1)把画出的部分连起来读读,看句子 是否还有表示修饰或限制的词。如果有, 再删去。
KUO JU SUO JU 结束篇
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缩句:
缩句练习:
7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 缩写为:柿子树上结满了柿子。
8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为:鲸不是鱼类。
9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。
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缩句:
缩句练习:
10.柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。
缩写为:淤泥把黄河象陷了下去。
小学语文毕业总复习
缩句与扩句
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1
1、长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。 鱼钩闪烁着光芒。
2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。
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2
缩句:
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限 制和补充说明的成分去掉, 保留主要成分,使句意思 简单明了。
简单地说:缩句就像把
一棵树的树枝、枝叶都去
三、“自我提问”法: “谁干什么?” “谁怎么样?”“谁是什么?”
六(1)班的学生正在认真地听课。 所以句子缩写为:学生正在听课。
北京的颐和园是个美丽的大公园。 所以句子缩写为:颐和园是公园。
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6
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着,了,过”是时态助词,助 词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。
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21
扩句要注意些什么?
二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当。
三.要按题目的要求或提供的例 子补充。如没作规定的,扩 充内容一般不少于两处。
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扩句要注意些什么?
四、还要注意在修饰限制词语后 加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词 ;地+动词; 得+形容词
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汽车飞驰。
他勇敢地跨过这条小沟.
因为“过”是时态助词,助词在句子中几 乎没有独立性,所以是一定不能删的。
所以缩写为:他跨过小沟。
Hale Waihona Puke Baidu
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7
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。
我们在学习雷锋活动的过程中, 取得了成绩。 所以缩写为:我们取得了成绩。
5. 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
6. 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
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扩句:就是给简短的 句子加上修饰的成分,使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
简单地说:扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
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18
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
掉,只留下树的主干一样。
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3
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括 :形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句:草把子插满了箭。
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4
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
2 )句子主语、谓语、宾语不能变化, 不能改变句子的原意。
3)看句子是否完整。…
……
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缩写句子练习:
1. 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红 旗。
2. 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的 红灯笼。
3. 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。
4. 雨大得像从天上倒下来似的。
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法:把“的、地”前面的词 语删除,去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的,要删去。
缩写为:弟弟高兴。
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5
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
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扩句练习:
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
2.我看过大海。
扩句:去年夏天,我在 海南看过大海。
3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国
工程师。
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扩句要注意些什么? 一.不能改变原来句子的意思。 比如:“我们热爱徐州。”如果扩成 “我们(十分)热爱徐州(的云龙山)。” 就错了。
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扩句练习
小河流淌着。 (至少扩2处)
小女孩望着天空。(至少扩3处)
公园里飘来香气 。(至少扩3处)
春风吹遍大地。(至少扩2处)
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。
雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
小红高兴。 胆怯的小红高兴得合不拢嘴 。
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扩句的步骤
一读,读懂例句,审清要求。 看清扩的内容,在什么位置扩写。
二看,看原句,弄明句子意思,想如何恰当 地搭配词语。
三写,按要求扩写句子。
四查,对照原句,检查扩句,看是否保留了原 句的主干,词语搭配是否恰当,句子是 否通顺,内容是否统一。
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8
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
一、去“枝”留“干”法。
二、借助“的、地、得”。
三、“自我提问”法:“谁干什么?” “谁怎么样?”“谁是什么?”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。
……
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缩句:
缩句练习:
1.新开发的奶制品受到广 大人民群众的欢迎。 缩写:奶制品受到欢迎。