单子叶植物种子的基本结构与功能
《植物的生长变化》生长与变化PPT课件2【精品推荐课件】
植物的类群：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子 植物、被子植物
被子植物（绿色的开花植物）：
由六大器官构成，它们是根、茎、叶、花、果 实、种子。其中根、茎、叶又叫营养器官，花、果实、 种子又叫生殖器官
种子：
种子的结构：
菜豆种子的结构
双子叶植物
玉米种子的结构
单子叶植物
种子萌发的条件：
两栖动物的生命周期：
以青蛙为例
受精卵 、 蝌蚪、幼蛙、成蛙，成蛙与蝌蚪比较，在 形态结构和生活习性方面，有显著的变化，它的发育也叫 做完全变态发育.
鸟类的生命周期：
鸟卵的结构：
受精卵 卵
小鸟 早成鸟 晚成鸟
具有繁殖能力的大鸟
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自�
《单子叶植物》
种子— 胚有1片子叶
水 稻 花
水 稻 花 分 解 图
雄蕊 柱头 子房 雌蕊
内稃
外稃
水 稻 果 实
单子叶植物特点：
根系为须根系
叶脉为平行脉 花的基数为3 种子的胚有一片子叶
小结
• 被子植物是植物界中结构和功能最完善、适应性最强 、分布最广、种类占绝对优势的植物。 • 被子植物和裸子植物统称为种子植物。 • 种子植物的主要特征是：根茎叶发达、能产生种子并 用种子繁殖。
种子及果皮
生活环境
种子外有果皮包 种子裸露， 被 无果皮包被。 适应生活在干旱、 分布广泛，适应 贫瘠的土地。 能力强
比较单、双子叶植物的异同
不同点
根系 叶脉 花的基数 种子 相同点
单子叶植物
须根系 平行脉
双子叶植物
直根系 网状脉 4或5 两片子叶
3
一片子叶
都具备根、茎、叶、花、果实、种子
比较裸子植物与被子植物的区别
项目 花和果实 胚珠与子房壁 裸子植物 无真正的花和 果实。 胚珠裸露， 无子房壁。 被子植物 有真正的花和果实 胚珠有子房壁包 被
第六节
被子植物
（单子叶植物）
小麦是我们最常见的单子叶植物 观察小麦植物什么器官？
根 茎 叶
花 果实 种子
小麦植株
穗
茎
叶
根
探究竟·观察
1、取整株小麦,观察根、茎和叶的形态，判断它的根系、茎、 叶脉分别属于什么类型？ 2、观察小麦的花，找出雄蕊、雌蕊，数一数雄蕊的数目？ 3、观察玉米的果实，子叶的数目？具有什么特点？
小麦茎和根
草质茎
须根系
观察小麦叶片，对照图辨别它的叶脉是哪一 种？
平行脉
福建省生物中考复习：考点梳理篇第5课时绿色开花植物的一生知识点梳理及练习
【现象与结论】
装置 现象
结论
2号瓶 1号瓶 萌发 不萌发
3号瓶 不萌发
4号瓶 不萌发
种子的萌 作为
发需要一 对照组
定的水分
种子的萌 发需要适 宜的温度
种子的萌 发需要充 足的空气
【方法点拨】实验组和对照组 (1)实验组：实验中的实验组就是针对实验目的来控制、干预
研究对象而进行实验操作的对象组，是用来证明实验假设 的。 (2)对照组：对照组同样是针对实验目的，为达到排除其他无 关因素或非研究因素对研究对象的干扰而进行实验操作的 对象组。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长， 使细胞体积不断增大，是根生长最快的地方。因此，根的生 长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长 使细胞体积不断增大的结果，D错误。
【答案】D
重点2 花的结构、果实和种子的形成 1 花的结构及发育
2 开花≠果实与种子的形成 不经过传粉和受精，果实与种子无法形成。
2 受精 (1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵，
这个过程叫受精作用。 (2)受精过程(如图4)
精子
花粉管
卵细胞 精子
受精卵
图示： 图4
考点6 受精后花的各个部分变化及发育情况【必考】
1 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，子房进一步
发育成为具有种子的果实。
2 子房各结构的具体发育结果 果皮
图8
决定的。
(1)西瓜是由[ ⑨]__子__房__发育而成的，其中的西瓜皮是由[ ]__⑦___子__房_发壁育而成的，西瓜子是由[ ]__⑧___胚_发珠育而 成的。
(2)在食用西瓜子的时候，剥掉的“瓜子壳”是由[ ⑥]_珠__被_____发 育而成的，吃掉的“瓜子仁”则是由____受__精_发卵育而成的。
普通生物学简答题(植物)
普通生物学简答题（植物学部分）1、表解种子的基本结构，并指出各部分的主要作用。
答题要点：种子的基本结构种皮保护功能胚芽由生长点和幼叶组成。
禾本科植物有胚芽鞘。
种子胚轴连接胚根胚芽和子叶。
（上胚轴—子叶着生点至第一片真叶之间部分，胚下胚轴—子叶着生点至胚根之间的部分）胚根由生长点和根冠组成。
禾本科植物有胚根鞘。
子叶有单，双和多数，功能是贮藏（大豆），光合作用（棉），消化吸收转运胚乳物质（水稻，蓖麻）胚乳有或无。
功能是贮藏营养物质（糖类—淀粉，糖，半纤维素）油脂和蛋白质。
2、简述种子萌发必须的外界条件。
答题要点：成熟的种子，只要条件适宜，便会萌发形成为幼苗。
但风干了的种子，一切生理活动都很微弱，胚的生长几乎完全停止，处于休眠状态。
种子要萌发，胚就要由休眠状态转为活动状态，这就需要有适宜的萌发条件。
种子的萌发条件分内部条件及外界条件两方面：⑴内部条件种子本身必须具备健全的发芽力。
⑵外界条件主要表现在三方面①充足的水分；水是种子萌发的先决条件。
水不仅可使干燥的种皮松软，有利于胚芽、胚根的突破，更重要的水是原生质的重要组成成分。
充足的水分可使原生质恢复活性，正常地进行各种生命活动;其次种子内的各种贮藏物，只有通过酶的水解或氧化，才能由不溶解状态转变为可为胚吸收、利用的溶解状态，而这更需要水的参加。
②足够的氧气。
种子萌发时，其一切生命活动都需要能量，而能量来源于呼吸作用。
种子在呼吸过程中，利用吸入氧气，将贮藏的营养物质逐步氧化、分解，最终形成为CO2和水，并释放出能量。
能量便供给各项生理活动。
所以，种子萌发时，由于呼吸作用的强度显著增加，因而需要大量氧气的供应。
如果氧气不足，正常的呼吸作用就会受到影响，胚就不能生长，种子就不能萌发。
③适宜的温度。
种子萌发时，细胞内部进行着复杂的物质转化和能量转化，这些转化都是在酶的催化作用下进行的。
而酶的催化活动则必须在一定的温度范围内进行。
温度低时，反应慢或停止，随着温度的升高，反应速度加快。
简述种子的基本结构
简述种子的基本结构教学目标知识目标1、晓得单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。
2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。
能力目标1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。
2、通过两类种子结构特点的比较，培育学生分析问题的能力，学会从特定至通常的思维方法，构成擅于通过分析，概括而得出结论的习惯。
情感目标通过自学种子的结构，初步践行结构与功能二者统一的实事求是观点。
教学建议一、科学知识体系图解二、教材分析1、本节的重点就是种子的结构，而在种子的结构中种皮（包含种孔、种脐）和胚乳可以通常讲诉，只要摆事实其功能即可，而胚的结构则须要详尽表明。
由于胚是将来一株完备的植物体的雏型，就是一个没全然分化的幼小植物体，而种皮及胚乳只是协助胚顺利完成生长发育的辅助结构。
在胚萌生成幼苗的时候，种皮存有胚乳就完成使命而开裂和消失了。
所以通过本节的自学，必须并使学生能精确地找出和讲出胚在种子中的边线以及胚自身的各部分结构的名称，同时介绍这些结构在种子萌生后将构成幼苗的哪些部分。
2、由于要对种子的内部结构进行观察，就必须要进行种子的解剖。
由于种子内胚的体积很小，其各部分结构不易看清，尤其是单子叶植物种子内的胚和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。
所以，让学生了解胚的结构时可结合挂图、投影或利用实物投影引导学生进行观察。
3、在观测玉米种子时，为了更全面地展开介绍，可以先挑选一粒吸涨后的玉米种子，换成种皮，用针将种子一侧中央的白色船形结构拆分，用放大镜仔细观察这个结构的全貌，它就是胚。
然后再按照教材指导学生将玉米种子沿胚的纵轴方向剖开，然后向螺旋上几滴加碘液展开观测。
并使学生从形态至结构存有一个完备的对胚的重新认识。
4、在"观察菜豆种子和玉米种子的结构"的学生实验中，教师要引导学生注意以下几个问题：（1）观测种孔时，只要轻轻挤到一挤，就可以从种孔中流入少量水，以证实种孔的存有与功能；（2）使用放大镜要注意规范操作；（3）观测胚的结构时，需用解剖学针轻轻敲击，以介绍胚根、胚芽、胚轴和子叶间的联系。
植物学知识点
植物学复习题一细胞1.细胞的发现1665年，英国物理学家虎克，用他改进了的显微镜观察软木的结构发现并命名了细胞。
细胞学说施莱登和施旺共同创立了细胞学说，其内容：①一切动植物有机体由细胞发育而来。
②每个细胞是相对独立的单位，既有“自己的”生命，又有其他细胞共同组成整个生命而起着应有的作用。
③新细胞来源于老细胞的分裂。
意义：揭示生物结构，功能、生长、发育的规律的研究奠定了重要的基础。
2.所有生活的细胞都有细胞核吗?所有细胞都是一个细胞核吗？不是不是3.植物细胞由哪几部分构成？由细胞壁和原生质体两部分组成。
细胞壁----根据形成的时间和化学成分不同，细胞壁分为胞间层、初生壁、次生壁三部分。
壁上有纹孔、胞间连丝等结构。
次生壁分为外、中、内三层。
初生壁是填充方式次生壁是附着方式细胞壁的特化①木化---木质素-----增加硬度②角化----脂肪酸-----降低透性防病菌③栓化----木栓质----降低透性④矿化----SiO2-----增加硬度保护4.请解释“生物膜”、“胞质运动”、“核孔”、“胞间连丝”、“纹孔”、“胞间隙”纹孔：指此生壁上的凹陷结构物。
物质可通过纹孔在细胞间运转。
（成熟细胞即有次生壁的细胞才有常成对着生。
）根据纹孔加厚的方式不同，分为具缘纹孔、单纹孔、和半具缘纹孔三种类型。
12页生物膜：细胞内的各种膜如质膜、核膜、液泡膜以及组成某些细胞器的膜，统称为生物膜。
胞间隙：在细胞生长过程中，有的细胞胞间层可局部消失而形成细胞间的空隙。
功能：连接相邻细胞、缓冲细胞挤压。
核孔：内、外膜每隔一定距离便愈合成穿孔，叫核孔。
（沟通核质与细胞质的通道。
核孔的有效通道的直径是可以调节的，大分子通过核孔是变为细长形，消耗ATP.）胞质运动：在生活细胞中，细胞质基质处于不断的运动中，它能带动其中的细胞器，在细胞内作规则的持续流动，这种运动称为胞质运动。
[转动式运动（细胞质按照一个方向做定向流动）、循环式运动（细胞质有不同的流动方向）]胞间连丝：穿过细胞壁，把相邻两个细胞连接起来的原生质丝。
人教版生物七年级上册第三单元 第一章3.1.2《种子植物》
强
弱
__长__得__多____
短
种子在比较__干__旱____的地方能 只有散落在
萌发环境
萌发，若环境过于干燥或寒冷， __温__暖__潮__湿____ 它可以处于___休__眠___状态，待 的环境中才能
气候适宜时再萌发
萌发
相同点 都是植物繁殖后代的方式
提示：点击 进入习题
1 B 2A
3D
4C
植
物
幼
小 生
子叶 5
命
（两片）
体
种
1
皮
玉米种子的结构: 玉米种子外面也
有厚皮。但这一层实 际上是由两层组成的， 外面一层是果皮，里 面一层是种皮。因玉 米种子成熟后，果皮 和种皮紧贴在一起， 不易分开，故看上去 只一层。所以，玉米 的籽粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种
子。
小实验
观察：一部分变成蓝 色， 这部分的结构叫
子叶(___两____片，储藏营养物质)
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为__双__子__叶__植物。
(2)玉米种子的结构(如图1-2-2)
_果__皮__和__种__皮__
___胚__乳____ (储藏营养物质)
玉 ____胚_____ ___胚__根____
米 种
胚芽
子
___胚__轴____
子叶一片、有胚乳， 营养贮藏在胚乳里
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种子植物与苔藓、蕨类植物相比，更能
适应陆地环境的，其中一个重要的原因是：
能产生种子
种子萌发的过程
观察种子的着生情况
比较以下两种种子的着生情况
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．比较菜豆种子与玉米种子的结构，菜豆种子没有的结构是（）A．种皮B．子叶C．胚乳D．胚根【答案】C【解析】【分析】菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。
【详解】种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。
玉米种子具有胚乳，只有一片子叶，营养物质储存在胚乳里；菜豆种子中没用胚乳，具有两片子叶，子叶肥厚，储存营养物质。
故选C。
【点睛】本题考查菜豆种子与玉米种子结构，考查学生的识记能力，关键是掌握菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点和不同点。
2．下列属于藻类的一组是（）A．紫菜、墙藓B．地钱、贯众C．满江红、水绵D．海带、紫菜【答案】D【解析】【分析】藻类植物没有根、茎、叶的分化，一般生活在水中，常见的植物有海带、紫菜、水绵等。
【详解】A．紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；墙藓有茎和叶，没有真正的根，属于苔藓植物，故A不符合题意。
B．贯众有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，故B不符合题意。
C.满江红有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；水绵没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故C不符合题意。
D．海带、紫菜都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故D符合题意。
故选D。
【点睛】此题考查了藻类植物的主要特征。
明确藻类植物的主要特征及常见植物是解决此题的关键。
3．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率C．千旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用可以降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤【答案】A【解析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
八年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 种子萌发的过程教案 冀少版
1、单子叶植物、双子叶植物种子的结构；2、种子萌发的过 程；3、种子萌发时所需营养物质的转化和利用。
教学方法
情境教学、实验观察
课前准备 1、学生准备：（1）预习本课内容；
（2）准备解剖针、放大镜等工具。 2、教师准备：（1）准备浸软的大豆种子和玉米种子；
（2）准备大豆种子及玉米种子结构图。
教学内容与步骤
区别单双子叶植物种 子结构上的不同，并且 强调它们之间的本质 区别不在于是否有胚 乳而在于子叶数量不 同，避免只是混淆；教 师还可举例说明并不 是双子叶植物都无胚 乳，反之亦然。
3
（二）种子萌发的过程：
双子叶植物：提供营养 单子叶植物： 运输营养 1、胚的发育：
学生根据教师引导自行 寻找相关答案，了解单子 叶植物和双子叶植物胚 及其他部分的发育状况
4、萌发过程：（内容略）
【本课小结及反思】
教材开始设计了一个观察实验，引导学生通过自己的观察认识双子叶植物和单子叶植
1、双子叶植物种子的结
构 【思考】双子叶植物的特 点和代表植物。本课以花 生实物为例讲解双子叶 植物种子的结构。 子叶（2 片） 胚芽 胚轴
【观察花生的种子结 构】： a、寻找花生种子的中缝， 利用解剖针小心的分开 10min 种子，观察内部结构。 b、结合挂图寻找相似结 构，认识种子的结构。
胚根
种皮
《第一节 种子萌发的过程》教案
教学 目标
知识目标
探究双子叶植物和单子叶植物种子的结构以及各部分的功 能，绘出简图。
能力目标 通过解剖，观察种子的结构，培养学生动手能力和观察能力。
思想目标
学习种子休眠、科学选种及播种育苗的知识，使学生关注生 活，理论联系实际。
教学重点
押省考卷专题7 植物的一生-备战2021年中考生物临考题号押题卷(解析版)
押中考生物卷第7专题植物的一生---真题回顾：1．（2020•营口）水蜜桃香甜多汁的果肉部分来自于（）A．胚珠B．受精卵C．子房壁D．花柱【解析】受精完成后子房的发育情况如图：。
从图中可知：水蜜桃的果肉（果皮的一部分）是由子房壁发育来的。
故选：C。
2．（2020•辽阳）下列植物的子房中，含有胚珠最少的是（）A．杏B．西瓜C．豌豆D．猕猴桃【解析】A、一个杏就是一个果实，一个杏里面有一个杏核（种子），所以一个杏的子房内只有一个胚珠。
A符合题意；B、西瓜属于果实，是由子房发育而来的，一个西瓜里面有多个种子，种子是由胚珠发育来的，所以西瓜的一个子房内含有多个胚珠。
B不符合题意；C、豌豆是果实，是由子房发育来的，有的一个豆角里面有一个或多个豆子，豆子是种子，种子是由胚珠发育而来的，所以一个豆角的子房内可能只有一个或是多个胚珠。
C不符合题意；D、猕猴桃属于果实，一个猕猴桃里面有多粒种子，所以猕猴桃的一个子房中有多粒胚珠。
D不符合题意。
故选：A。
3．（2020•营口）大豆是我国北方重要的经济作物。
如图是大豆种子萌发的过程，分析正确的是（）A．萌发过程需要充足的光照B．胚根最先突破种皮发育成②C．种子从萌发到长出幼叶前，子叶内的有机物不断增多D．地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来【解析】A、大豆种子萌发不需要充足的光照，A错误；B、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，B正确；C、种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，C错误；D、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成①茎和叶，D错误。
故选：B。
4．（2019•盘锦）在菜豆种子的结构中，将来会发育成根的是（）A．胚根B．胚轴C．胚芽D．子叶【解析】菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里。
在萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为胚的发育提供营养物质。
7 认识种子的结构与功能
种子的萌发实验
３、比较双子叶和单子叶植物种子结构
相同点 不同点
绿豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
子叶两片 无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
1.种皮的作用是： 保护作用 。
练 豆类植物的子叶的作用是： 贮藏营养物质 。 习 2.种子的 胚 将来发育成一个植物体。 题
3.玉米的营养物质贮藏在（ B ）
种皮
子叶
胚 胚根
胚轴 胚芽
2、认识玉米种子结构
实验仪器和材料： 玉米种子、解剖刀、亚甲基蓝、放大镜、滴管、
量筒 实验步骤： ①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 ②用解剖刀将这粒玉米种子从中央纵向剖开。 ③在剖面上滴一滴亚甲基蓝，再用放大镜仔细观察 被染成蓝色的胚乳，以及未被染成蓝色的果皮和种 子、子叶、胚芽、胚轴和胚根，看它们各有什么特 点。
小小科学家 之
生物 （13-14课时）
2020/7/8
新课学习目标
1、认识绿豆种子结构 2、认识玉米种子结构 3、比较双子叶和单子叶植物种子结构 4、探究种子的成分
双子叶植物
种子具有２片子叶； 如：绿豆、蚕豆、花生
单子叶植物
种子具有１片子叶； 如：玉米、水稻、小麦
1、观察绿豆种子的结构
实验仪器和材料： 绿豆种子、培养皿、放大镜 实验步骤： ①取几粒绿豆种子，放在装有清水的培养皿中 浸泡 ②几小时后取出，观察它的外形以及种皮上的 种脐和种孔。 ③剥去种皮，分开两片子叶 ④用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴， 认真观察它们的特点
Ａ．子叶 Ｂ．胚乳 Ｃ．种皮 Ｄ．胚芽
4.绿豆芽的食用部分主要是（ B ）
单子叶植物
（果皮）种皮
胚乳
（贮存营养）
子叶 胚芽 胚
胚轴
胚根
单子叶植物种子结构模式图
小麦植物体特征
根系— 茎—
须根系 草质茎
花—
叶脉— 平行脉 基数为3
果实—
种子—
颖果
胚有1片子叶
单子叶植物的主要特征：
根系是须根系； 叶脉多是平行脉； 花基数是3； 种子的胚有1片子叶。
常见的单子叶植物
竹——经济作物
玉米——粮食作物
深入学习答案
不同点 根系 叶脉 双子叶植物 单子叶植物
直根系 网状脉 5 或4 2片
须根系 多为平行脉 3 1片
花的基数
子叶数 相同点
都具有根、茎、叶、花、果实、种子，种 子外面有果皮包被，都属于被子植物。
裸子植物与被子植物的区别
项目
花和果实 种子及果皮 生活环境
裸子植物
被子植物
无真正的花和果实。 有真正的花和果实。 种子裸露，无 果皮包被。 适应生活在干旱、 贫瘠的土地。 种子外有果皮包被。 分布广泛，适应 能力强。
1、判断它的根系、茎、叶脉分别属于什么类型
小麦，草本植物 平 行 脉 须 根 系 草 质 茎
2、观察小麦的花
小麦的花
小麦花
雄蕊
柱头
雌蕊 子房
3枚雄蕊
找出雄蕊、雌蕊，数一数雄蕊的数目
水稻的花
雄蕊6枚
3、观察小麦的果实，具有什么特点？
颖果：果皮和种皮紧密结合，不易分开
小麦和水稻的果实
颖果
4、观察单子叶植物种子的结构注意子叶的数目？
根 茎
叶
花 果实 种子
第六节 被子植物
二、单子叶植物
自学要求
七年级上册生物《1.2第二节 种子植物》教案两篇(附导学案)
《第二节种子植物》教案板书设计教学反思《第二节种子植物》导学案年级：七年级班级：姓名：___________ 学习目标：1. 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3. 运用观察的方法识别种子的结构。
参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作。
学习学习重点：1.运用观察的方法识别种子的结构。
2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
学习难点：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。
预习案一、预习提纲1、种子是由哪些部分组成的?2、常见的植物中哪些是裸子植物？哪些是被子植物？怎么区分这两类植物？二、预习自测题1、阅读课本P80 实验“观察种子的结构”并填写出实验步骤（1）观察菜豆的种子①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的。
②剥去种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的两片。
③用放大镜仔细观察、、和，看看它们有什么特点。
（2）观察玉米种子的结构①取一粒浸软的玉米种子，观察它的。
②按照图3—10中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的以及未被染成蓝色的和、、、和。
（3）是新植物的幼体，由、、和组成。
2.裸子植物种子是的，常见的裸子植物有、被子植物种子外面有包被着，常见的被子植物、、三、预习后你的困惑是：行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一：观察种子观察后讨论完成以下问题：1、填写菜豆种子和玉米种子的结构菜豆种子玉米种子的结构的结构2、完成教材P80的讨论题。
3、根据子叶可将植物分为植物和植物。
4、讨论分析：同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？拓展创新1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？2、我们吃的花生油来自花生的什么部分？我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成？学习任务二：裸子植物和被子植物1、什么是裸子植物？什么是被子植物？它们的相同点和本质区别是什么？2、举例说明，被子植物的果实有哪些适于传播的特点？三、总结归纳检测案1、我们吃的面粉主要来自种子的（）A 胚B 胚乳C 子叶D 胚芽2、松树与桃树相比，最主要的不同是（）A松树的果实内有种子 B松树的胚珠外面有子房壁C松树的球果包被这果皮 D松树种子裸露，没有果皮3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（）A 种皮B 胚C 胚芽D 胚乳4、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）A 营养物质B 无机盐C 水分D 胚5、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是（）A 花被B 果皮C 种子 D子叶6、以下属于被子植物的一组的是（）A菊花牡丹水稻 B 玉米松树白杨C云杉苏铁油松 D银杏玫瑰小麦7、种子中最重要的结构是________，它是由________、________、________和________构成的。
单子叶植物胚的结构
单子叶植物胚的结构单子叶植物胚的结构是植物发育过程中最重要的一步，它不仅决定着植物的形态和功能，还是植物生长和发育的重要基础。
单子叶植物胚是由两个部分组成，一个是胚乳，另一个是胚珠。
胚乳是单子叶植物胚的外壳，由于它有着抗逆性强的特点，所以大多数情况下，胚乳具有抗旱、耐寒、耐热、抗病虫害的能力，这也是它能够在不同环境下存活的原因之一。
胚乳表面有许多小孔，这些小孔可以使胚乳吸取周围的水分和养分，补充胚乳中的营养物质，以保护内部的胚珠发育。
胚珠是胚乳中的核心组成部分，它包含了植物发育所需的所有遗传信息。
胚珠进入胚乳后，受到胚乳的护理，胚珠本身也会发生微小的改变，使其能够发育出植物的最终形态。
胚珠的结构和构造非常复杂，它由三个主要的部分组成，分别是胚芽、胚体和胚浆。
胚芽是胚珠的重要组成部分，由三个细胞组成，分别是种子芽细胞、营养细胞和助芽细胞。
胚芽的主要作用是形成植物的上部结构，包括叶片、茎等，并且能够产生植物的新细胞、新组织和新器官。
胚体是胚珠的主要组成部分，它由三个细胞组成，分别是角质细胞、胚轴细胞和胚根细胞。
胚体的主要功能是形成植物的下部结构，如根系。
它也可以产生新细胞、新组织和新器官，但是不像胚芽，它的作用更多的是形成植物的下部结构。
胚浆是胚珠的第三部分，它是胚芽和胚体的主要组成部分，胚浆的主要功能是提供营养给胚芽和胚体，从而促进胚芽和胚体的发育。
在植物发育的过程中，胚浆负责将营养物质从胚乳中提取出来，然后将其输送到胚芽和胚体中，从而使它们能够正常发育。
以上就是单子叶植物胚的结构，它由胚乳、胚珠和胚浆三部分组成，胚乳负责护理胚珠，胚珠则负责发育植物的形态和功能，而胚浆则负责将营养物质输送给胚芽和胚体，从而促进植物的发育。
双子叶植物单子叶植物
第一节
种子的基本组成
(二）基本结构 种子虽然在形状、大小和颜色各方面 存有差异，但其基本结构是一致的。 种皮 胚芽 胚轴 种子 胚 胚根 子叶 胚乳
种子的基本组成
种皮—保护作用 胚芽—形成地上部分 上胚轴（子叶着生－胚芽） 胚轴 种子 胚 下胚轴（子叶着生－胚根） 子叶（双子叶植物、单子叶植物）
种子的结构 • 胚乳中贮藏的物质主要是淀粉、蛋白质和脂 肪。 • 胚乳及子叶中贮藏的养料主要有： 1）糖类：淀粉（如小麦、水稻）蔗糖（如玉 米、板栗） 半纤维素（如柿子、咖啡） 2）蛋白质：豆科植物子叶中含有大量蛋白质。 3）脂肪类：如蓖麻、油菜、花生种子的子叶 或胚乳中。
胚乳
椰子的胚乳
二、种子的类型 （一）有胚乳种子
蚕豆
种脐
蚕豆种子结构示意图 胚根 种孔 胚轴 胚芽 子叶 种皮 A 种子外形 B 切去一半子叶 的顶面观 显示内部结构
二、种子的类型 单子叶植物无胚乳种子——慈姑
(1)种皮：薄，仅一 层细胞 (2)胚：弯曲，胚根 顶端与子叶端靠 拢，子叶长柱形， 一片，基部包被 胚芽
二、种子的类型
种子的休眠
裸子植物种子的子叶数目较多，有2片至多 片，如银杏有2～3片； 被子植物种子的子叶数目l～2片，如单子叶 植物的种子内具1片子叶，而双子叶植物的种 子内具2片子叶. 禾本科植物种子内的子叶，又称为“内子叶” 或“盾片”，其功能较为特殊，具有吸收和消 化作用。
种子的结构 3.胚乳 贮藏营养物质，在种子萌发时供胚作养 料。被子植物的胚乳是由受精后的极核，在 胚囊内发育成的。单子叶植物的水稻、玉米、 小麦等具有胚乳，双子叶植物蓖麻、柿等也 有胚乳，故称为有胚乳种子。但也有不具胚 乳的种子，如豆类植物的种子，养料则贮存 在子叶里，故为无胚乳种子。
单子叶(例如：玉米)种子的营养储存在哪里
单子叶(例如：玉米)种子的营养储存在
哪里
单子叶植物，如玉米，其种子的营养储存在胚乳（endosperm）中。
胚乳是一种细胞丰富的组织，主要存在于种子中，并提供了发芽所需的养分。
在单子叶植物的种子中，胚乳的构造和功能在种子的发育过程中至关重要。
在玉米种子中，胚乳由大量充满淀粉和其他营养物质的细胞组成。
这些储存的营养物质包括淀粉、蛋白质、脂肪等，是供给新植物生长的能量和营养素。
当种子发芽时，胚乳的这些储存物质将被转化为植物生长所需的能量和有机物。
胚乳的储存功能在种子成熟阶段达到巅峰，而随着种子发芽和新植物的生长，这些储存的养分将被逐渐消耗。
在植物生长的早期阶段，胚乳为幼苗提供了必要的能量和养分，直到新植物能够通过光合作用自主产生足够的能量。
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玉米种子的基本结构
初中生物 | 单子叶植物种子的基本结构与功能
二、观察玉米种子的基本结构
1.种皮和果皮 2.胚乳 3.子叶 4.胚芽 5.胚轴 6.胚根 玉米种子的基本结构
初中生物 | 单子叶植物种子的基本结构与功能
小结：单子叶植物种子的基本结构 种皮 单子叶植物 种子的结构 胚乳 胚芽 胚轴 胚根
三、单子叶植物种子结构的功能
种皮 胚乳 结构 胚 保护种子的内部结构，减少水分的散失 储存种子萌发所需的营养物质 胚芽 发育成茎和叶
胚轴 发育成连接茎和根的部分
胚根 发育成根
子叶（1片） 转运种子萌发所需的营养物质
谢谢！
人教版 生物七年级上册
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一、常见的单子叶植物的种子
玉米种子
水稻种子
小麦种子
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二、观察玉米种子的基本结构
能见胚 的一面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
未见胚 的一面
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二、观察玉米种子的基本结构
胚
种皮、 果皮
胚
子叶 1片
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三、单子叶植物种子结构的功能
种皮 胚乳 结构 胚 胚芽 保护种子的内部结构，减少水分的散失
胚轴
胚根
子叶（1片）
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三、单子叶植物种子结构的功能
在玉米粒的剖面上滴一滴碘液
变蓝
淀粉遇碘液变蓝
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