标点符号使用方法PPT教学课件

C．学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压；
学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。
2020/12/10
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注意点：分号表示并列分句之间或分句组之间的停顿
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１．逗号、分号,虽同为分句之间点号,但停顿的时间有长 短之分。
应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号。
（故 A句分号改逗号）
２．并列分句间的停顿才用顿号。
1．约（概）数间不能用顿号。 2．集合词语间不能用顿号。如“公安干警”、“全 校师生”、“全体官兵”等等。 3．不是并列层次之间不能用顿号。 4．语气词后不能用顿号。
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分号
下列使用分号正确的是（
）
Ａ．成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌 实；三是耐得住寂寞。
Ｂ．这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、 印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且 也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。
②使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在
引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说，“这是……” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。
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辨别下列各句中冒号使用的正误
①“谢谢你，”小王说：“我会写信给你的。”
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教学目标
• 1、了解标点符号的种类及作用。 • 2、掌握几种常见标点符号的用法。
重难点
考试频率较高的几个标点符号的正确运用 方法
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趣味小故事：巧改《凉州词》
• 传说，清朝末年 ，慈禧太后请一位著名的书法家为她的 扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》：
③陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
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逗号、顿号、分号、冒号
点号（7）：
标 （停顿和语气） 句号、问号、叹号
点
符
引 号、括 号、
号
破折号、省略号、
标号（9）： 着重号、连接号、
（性质和作用） 间隔号、书名号和
专名号
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标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书 面语的有机组成部分，用来表示停顿、语 气以及词语的性质和作用。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
由于疏忽，书法家忘写了“间”字。慈禧大怒，要杀他。 那位书法家急中生智，连忙解释道：“老佛爷息怒，这是 用王之涣的诗意填的一首词。”并当场断句，读给慈禧听：
“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌 笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。” 慈禧听了 ，转怒为喜，连声称妙。
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注意点： １、选择问句之间用逗号，句末用问号。
2、当发问人一个接一个地发问，构成一连串相对独立的 疑问时，每个问句后面都应用上问号。
3、不表疑问语气的句子，不管句中有没有疑问代词，句 末不能用问号
4、问句是倒装句，问号只能放在句末。
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顿号
指出下列各句中使用顿号不当处并改正：
５．表特定称谓（“左联” “四人帮” “五四”等）
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使用引号注意点：
如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号 里面。例如：
我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不 知处。”
引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时， 句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：
（这一复句表示的是递进关系，所以中间不用分 号。）
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冒号
表示句中总结上文或提示下文的停顿
①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒 号要管到句末不能只管到句中。
本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能 管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。
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中考出现频率较高的知识点
• 1、问号的运用 • 2、顿号、分号、冒号的运用 • 3、引号与相关点号的位置关系 • 4、破折号、省略号、书名号的使用
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问号
辨别下列各句的问号使用是否正确：
①她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家， 然后再成乞丐的呢？ ②你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫的诗？ ③熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ ④这种冒险是否值得？是可以讨论的。 ⑤大家研究一下这个问题如何解决？ ⑥ “到底去还是不去？我的小姑奶奶。” ⑦怎么了？你。
①小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔 和……
②“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关
③上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在 这次会演中,都带来了新剧目。
④花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五 颜六色，挺吸引人的。
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注意点： （顿号表示最小的停顿,常用在并列的词或词组之间 ）
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引号
作用
１．表示文中的引用部分（古人有“头悬梁”、“锥刺股” 的孜孜不倦的学习精神。）
２．表着重词语（要“抓紧”。就是说，党委对主要工作 不但要“抓”，而且要“抓紧”。）
３．表特别意义的词语（这一次他可真的背上了一个“包 袱”。）
４．表否定或讽刺意义的词语（爱奇逊当面撒谎，将侵略 说成了“友谊”。）
②省教育厅在给该村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩， 永垂青史”八个大字。
③为了充分利用这仅有的一点业余时间，他暗下决心：不
看电视，不听音乐，不读小说，经过两个月奋战，终于译
完了202这0/12本/10 书。
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注意点： １.当“某某说”用在引话中间时，不能用冒号 (句①冒 号改逗号)
2. 冒号一般管到句终（忽视了冒号的提示范围 ，句②去 掉冒号，句③在“小说”后改逗号为句号）
写文章要做到“平字见齐，常字见险，陈字见新，朴 字见色”。 [前引号处如有逗号、冒号等，一般来说后引号用在其他 标点外面。——前有后内，前无后外]
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指出下列句中引号使用的错误
①李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不 复回”。
②耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼 就行礼，别怕人笑话，俗话说 ‘礼多人不怪嘛’。”