儿童青少年厌学的心理治疗方法

儿童青少年厌学的心理治疗方法

厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上信念错误，动摇和歪曲。对于儿童青少年厌学，根据儿童青少年厌学的不同原因，相应的治疗方法也是有所出入的。

1、感统训练治疗学习困难症

小陈是一个学习困难症患儿，由于发音技能发育延迟而引起语文学习成绩不良，久而久之，泛化到其他科目成绩也不好。因此失去了学习自信，产生厌学心理。感统训练针对学习困难症患儿缺乏的特定技能，由老师进行特定的针对性训练，如：对言语和发言障碍的患儿则更强调语音训练，对注意力缺乏的患儿着重加强注意力方面的训练等等。儿童在训练过程中逐渐锻炼特定的技能，促进相关脑区的发展，患儿感受到相关机能的进步，如语言障碍的患儿通过训练，语言机能明显改善，从而逐步增强自信心和自我控制的能力，恢复学习的信心和勇气。

2、家庭治疗有厌学情绪的儿童青少年

小张，是一名初中学生。本来学习成绩很好，之后却突然出现学习成绩下滑的现象，治疗师了解情况后发现是由于早恋现象导致。因为追女孩受挫，所以无法面对班里同学。

教师采用家庭治疗方法，了解其家庭史发现，小张的母亲因为工作繁忙，很少对其关心体贴，导致其过早地希望找到一位女性来关心、爱护自己。家庭治疗中，治疗师指导其母亲对孩子多一些关爱，自此小张把注意力从早恋上转移到学习上，恢复了学习的兴趣。

总之没有一个孩子不希望成为家长和老师赞扬的好孩子，当孩子产生厌学情绪时，不要盲目去指责孩子不听话，要理性分析孩子厌学行为背后的原因，去聆听孩子内心的声音。必要时，寻求专业心理专家的帮助。