四年级数学 评价方案

四年级数学学科评价方案、评价表

陈月婷

总分为100分，评价细则如下：

1、分值计算。

学生阶段性（期末）综合评价得分=期末检测得分×80%+学期形成性评价得分×20%

2、结果呈现。

总评结果的呈现，可以有两种形式：学业成绩和综合评语。

（1）学业成绩。（90分以上为优秀，80-90分为优良，60-80分为合格，60分以下为不合格）来反映其发展水平。

（2）综合评语。综合性评语应是一个充满人文关怀的评语，既要充分肯定学生在学业上的进步，尽量发现其闪光之处，也要指出其成长过程中的不足，并指明努力的方向。肯定进步实事求是，恰如其分，就学生个人进行纵向比较，不宜作横向比较，不在班上排名。指出不足，应用激励性语言表述，把存在问题和努力方向融合起来，如说，今后如何如何，就会怎样怎样；要是能怎么怎么，那就更好了，等等。评语中既有对客现事实的陈述，又不乏主观情感的自然流露，让人民教师对学生的深切关爱，对下一代的殷切希望跃然纸上。

3、评价方案

评价项目评价依据评分

形成性评价课堂评

价

有学习兴趣，上课认真听讲，大胆发言。

（10分）

在学习过程中，有质疑精神，善于提出

有价值的数学问题。（10分）

学习有主动性，善于观察思考，敢于发

表自己的不同见解。（10分）

积极参加数学活动，在活动中愿意与同

学讨论数学问题，乐于帮助他人，遵守

数学活动秩序。（10分）

作业评

价

按时并独立完成作业，正确率高，错题

少，能及时订正课堂及家庭作业中的错

误，并主动请老师再次批改。（10分）

字体工整，书写认真，作业卷面整洁干

净。（10分）

学习态

度与学

习习惯

评价

积极主动完成家庭作业，不抄袭，不拖

欠作业，遇到困难能主动想办法解决。

能认真对待搜集资料，动手操作等实践

性作业。（10分）

按时认真完成每天5分钟的速算练习，

至少80%的题目正确，并能及时改正错

题。（10分）

有良好的学习习惯，注意总结学习方法，善于找到适合自己的学习方法。（10分）灵活运用能力强，把所学知识运用到实践中去，积极参加广泛的实践活动。（10分）

阶段性评价（期末检测）基本运

算

四则运算、运算定律、小数加减法（40

分）

图形与

几何

观察物体、图形的运动、三角形（23分）统计与

概率

平均数与条形统计图（12分）

动手操

作

画一画、拼一拼、摆一摆（5分）

灵活运

用

运用所学知识，解决实际问题（20分）

（注：根据对标准的符合程度，酌情给分。）