快乐的人四年级美术ppt课件

.
25
.
26
.
27
运用肢体语言除了可以在艺术中表达 我们的情绪外，在生活中还能表达我 们最重要的情感——爱
想一想，你要怎样运用你的肢 体语言来向你的父母和家人表 达自己的爱呢？
.
28
的和请 作 爱家你 业 ！人今 ：
，天 用回 你家 的后 肢， 体也 语能 言拥 来抱 表一 达次 你你 对的 他父 们母
麻绳、毛线或铁丝电线等，也可能是一把残破的
椅子或者一件摔裂的乐器. 等。
8
《 行
你看到大师
走 中
的这个雕塑
的
人 》
作品会有什
么感觉呢？
贾 猜一猜他所
科 梅
表达的情绪！
蒂
.
9
不仅国外的大师发现了肢体语言的魅力，就在我们2008的北京奥运会上就有一 件非常重要的标志是通过肢体语言变形后来表现我们承办奥运的快乐心情的！ 你能猜猜是哪一件标志吗？
刘翔快到达终点时候
的快乐心情又该怎样
表现呢？
.
14
通过这个作 品，你能说 说线造型人 的制作方法 是怎样的吗?
头缠成椭 圆形，四 肢可用单 线表现， 身体可反 复缠绕．
.
15
他们又运用了哪些装饰方法呢？
.
16
通过你的分析，提示 大家在制作中应注意 些什么?
１.情绪的正确 表达。
２.在制作过程 中注意线的连 贯性，尽量不 把线剪断，如 果要剪断一定 要注意线与线 之间连接紧密。
就是我们的奥 运会会徽，你 猜对了吗？
.
10
奥运会会徽的形象就是通过古代人们的舞蹈壁画和青铜的
舞蹈人形钱币演变而来的！无论是古代还是现代表现的都
是快乐的心情呢！
.
11
哎，大师的作品好是 好，那我们又该怎样 表现呢？
.
12
如果你当上了奥运 火炬手，你快乐的 心情该怎样表现呢？
.
13
对比后你能用 美术语言说说 用铁丝线创作 的快乐人物在 造型上有什么 特点吗？
.
我有 们时 彼， 此一 之个 间简 有单 了的 沟动 通作 ！就
能 让
29
.
17
讲了这么多，同学们一定已经 迫不及待想动手制作了吧，
下面就请你把自己最快乐的样 子利用手中的综合材料来表现 出来吧！看看谁的创作最有创 新精神！
不过在使用工具的时候可要注 意安全啊！
.
18
能利用哪些线型材料进行创作？
较硬的线型材料
软硬适度的废电线
一次性筷子、 冰棍棒、牙签
塑料绳、毛线等 软性线型材料
.
4
快乐地享受生活……
.
5
感受作品之美，分析材料特点：
.
6
早在60多年前，瑞士 的著名雕塑家贾科梅 蒂先生就发现了肢体 表现情绪的美感，于 是他利用综合材料创 作了一系列以肢体表 现感受的雕塑作品。
贾科梅蒂 瑞士
.
7
有时候艺术创作者们会打破常规，用综合材料的
方式进行表现，这些材质可能是沙子、折皱的纸、
“人们需 要快乐， 就像需要 衣服一 样。”
.
1
西
不同的艺术作品
汉 是怎样表现快乐的形
说 象的？
唱
俑
剪 纸 踢 毽 子
.
2
灵活的线材也可以 通过肢体语言的塑 造表现快乐形象。
青岛啤酒节现代城市雕塑
奥 运 衣 架
.
3
哪些活动会带给我们快乐？ 快乐时你又会怎样做？
唱歌、跳舞、拍手笑 骑车、滑雪、做游戏 打球、踢毽、荡秋千……
wk.baidu.com
.
19
说一说图片与作品的联系
——运用简化、夸张、想 象等艺术手法概括形。
.
20
设计与制作技法
选择人物活动 及观察视角： 整体、局部
.
21
多种造型技法，表现不同的效果
1.拧
2.缠
3.盘
.
22
添加装饰
.
23
其他线型材料的设计制作
观察思考：
这些作品运用了哪些不
同材料？
.
24
作品欣赏
——学生作品