一年级数学估一估量一量课件

估计 测量
练一练
2．估计淘气和机灵狗分别有多高．
2m
练一练
3．
4cm
2cm
6cm
10cm
12cm
用上面形状的木块搭出下面的三种图形，它们的高分别是多少？
cm
练一练
3．
4cm
2cm
6cm
10cm
12cm
用上面形状的木块搭出下面的三种图形，它们的高分别是多少？
cm
练一练
3．
4cm
2cm
6cm
10cm
本课总结
能估算和测量身边物体的长度。
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上箩筐，好放那些个装石灰膏的家伙什儿？”乔氏笑了，说：“不用不用，他们会用小平车装了给送过来呢！”耿英说“喏， 好省事儿！”见大家吃完饭了，乔氏对小青和耿英说：“都忙你们的去吧，我自己洗刷就行了！”耿直一听说要出门儿就异常 兴奋。不等爹爹吩咐，他就蹦跳着跑去开门了。乔氏取出足够的银子欲交给耿老爹，但耿老爹说什么也不接收，连声说：“不 用，不用，我手里有钱呢，买石灰膏的钱就不要动用家里的了！”乔氏不依，说：“让耿大哥你和娃娃们出力已经是很不容易 的事情了，怎么还能再出钱呢。这个说什么也不行！”小青也说：“耿伯伯这就是您的不对了，听我姆妈的，拿上银子，否则 我就生气了！”耿老爹没有办法，只好接过银子。小青这才高高兴兴地带领大家出门，一路往小树林旁边的淋灰池子去了。离 白家不足百步之遥的这个小树林，看上去实在是太像故乡“三六九镇”南边的那个再熟悉不过的小树林子了。一看到这个美丽 的小树林，耿家父子四人都不由自主地都站住不动了。小青不解地推一推耿英，说：“你们几个都怎么了，我没有给你们使定 身法啊！”耿英脱口而出：“太像啦！”耿老爹和耿直也异口同声地说：“怎么会这么像啊？”耿正说：“你们看，就连林子 边上的那条路也那么像！宽宽的，能对开两挂平车呢！”小青更不解了，问：“说什么呢？到底是什么像什么啊？你们把我给 搞糊涂啦！”耿英说：“这个小树林太像我们故乡的那个小树林了，简直就是一模一样呢！”小青咯咯地笑了，高兴地说： “那可真是太好啊，你们就当这个小树林就是你们故乡的那个小树林，这里就是你们的第二个故乡不就得了！”耿正摇头头说： “唉，可她毕竟不是我们故乡的那个小树林子啊！再说了，我们故乡还”小青有点儿恬怪地瞪了耿正一眼，并打断了他还没有 说出口的话，声音脆脆地说：“不要不知足啦，看你们兄妹三个，多么热闹，何等亲热啊；可我呢，孤苦伶仃的”说着话，眼 圈就有些发红了。耿直的小嘴儿特别快，耿英刚刚拉起小青的手还没有张口呢，他就好像猛火炒豆子一般噼哩啪啦地说开了： “小青姐姐，你现在已经不再孤苦伶仃了，我们兄妹三个现在不就是你的弟弟妹妹了吗？”小青高兴了，红着脸说：“谁说不 是呢，自从你们来了，我才知道什么是兄弟姊妹情谊，”耿老爹说：“青丫头啊，不要多愁善感了，快给你弟弟妹妹们带路， 这淋灰池子在小树林的哪边呢，我怎么看不见啊？”小青神秘地说：“藏着呢！”说着话，继续往前走。耿英边走边说：“这 长江边上，以前看到的树大多比咱们北方的树要低矮一些呢，可这个小树林子里的树怎么都这么高啊？”耿正说：“可能是因 为这片树林子里的树太多，长得过密了吧！”耿老爹
北师大版一年级数学下册
估一估量一量
教学目标
1.能选用恰当的单位表示长度。 2.能估计身边物体的长度，会使用测 量工具进行测量。
（1）讲桌的高是____m_____cm． （2）板报的长是____m_____cm．
（3）门的高度是____m_____cm．
练一练
1．估一估、量一量你的身高、步长……
12cm
用上面形状的木块搭出下面的三种图形，它们的高分别是多少？
cm
练一练
4．找一找，量一量．
姓名
比我高的人
身高
比我矮的人
和我差不多高的人
练一练
5． （1）估一估自己的腰围、头围分别是多少，再量一量． （2）你的腰围和头围哪个大些？与同伴说一说． 6． （1）多少个人拉起手来长度大约是10米？ （2）到操场上走一走，10米大约有多少步？