《多彩的学校生活——小伙伴》教案

美术教案：《多彩的学校生活——小伙伴》

一、学习目标：

1.初步认识一种新的测量方法。

2．使学生了解并掌握人物头像的脸型特征和五官的位置比例关系。

3．会分析不同同学的脸型并能够说出小伙伴的脸型属于什么字型。

重点:体验观察、分析不同同学的脸型增进同学之间的友谊。

难点: 会分析不同同学的脸型并能够说出小伙伴的脸型属于什么字型。

二、教学过程

（一）视频导入（5分钟）

同学们，观看了这个视频你们知道这节课我们要学习什么内容了吗？生：……（教师板书课题）

今天就让我们一起走入这片神圣的人物画天地。

展示学习目标

说说你的小伙伴

小组讨论：仔细观察你的同学，说一说你的小伙伴的脸形有什么特点。

展示：

（二）新的测量方法（15分钟）

为了下一节课画人物画，我们先学习一种新的测量方法。下面请同学们准备好一支笔，边看老师演示边动手跟着。

教师演示：

我们数学课本上学习了比例，在生活中你观察过你身边物体的比例吗？

思考：1、请你用刚刚学习的测量方法测量黑板的比例是多少？

2、请你测量一下石膏头像的比例是多少？

学生汇报测量结果（教师板书）

（三）人物头部的基本比例和基本形（15分钟）

1、“三庭五眼”——视频

2、头部的基本形可以用八个字来概括：甲田国目用由风申

——视频

生：再次上台展示，说说小伙伴是什么字型。

（四）小结（5分钟）

师：“现在让我们一起来回顾一下，这节课我们主要学习了哪些内容呢？（老师引导学生答：……）这节课大家表现得非常好，下节课我们请一名同学上来当模特学习写生与表现，大家准备好铅笔与画纸。