浙江大学数字化校园规划方案 解决方案

图：一站式服务门户平台框架

图：学生一站式服务门户

图：教师一站式服务门户

4.1.4数据分析与辅助决策平台

以当前的数据状况为基础，详细分析浙江大学现有数据质量。在优质数据质量的基础上，结合浙江大学领导的关注点和业务部门的需求，利用开放的“数据统计分析平台”快速构建数据分析应用，如：校情分析、院系竞争力分析、教学分析、学科分析、财务分析等，深入探究业务现状，辅助领导业务决策。

由于各方面原因，各部门人员投入人力与时间不够，影响推广和使用1．优先考虑信息化需求迫切的业务，建设对应的管理系统2．建立完善的奖惩机制提升业务部门参与信息化的积极性

项目目标不明确或摇摆不定1．建立学校的统一领导小组

2．项目初期以明确的文件形式固化和明确建设目标

计划执行受到严重影响1．定期召开例会，检查计划执行情况，对影响执行的问题

及时解决

2．对计划不合理的地方及时调整

求发生频繁变化，影响项目目标达成1．明确项目目标，分期建设

2．建立需求变更机制，加强用户对需求的重视度，预防需求随意变更