苏教版五年级语文第25课《望月》PPT课件
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散文集: 《风啊,你这弹琴的老手》《生命草》《与象共舞》《学步》 《爱在人间》《赵丽宏散文选》《岛人笔记》《人生韵味》
诗集: 《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》 《心画》《鸟痴》，
散文: 《望月》等。
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、边读边思：
望月
峦庄小学 五一班 霍 波 2018年5月14日
春江花月夜
春江花月夜
.
2
城里的月亮
城里的月光
.
3
月亮代表我的心
月亮代表我的心
.
4
作者简介
赵丽宏 当代著名散文家，诗人。中国作协全国委员会委员 、
全国政协委员、上海市民进副主委、上海作家协会副主席、上海文学 杂志社社长。有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教 材，是作品收入教材最多的当代作家。
.
26
枫桥夜泊
张继（唐） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半歌声到客船。
.
27
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
.
28
花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 ——《月下独酌》(李白)
.
29
明月出天山， 苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。 －－李白《关山月》
精读课文 欣赏江中月
1、请同学们轻轻地读1－2自然段， 并且用笔画出让你心动，让你觉得优美 的词语，句子。
精读课文
温柔祥和
动态美
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落
在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万
点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山
峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起
这些诗句有哪些你不懂？
这些诗句包含了怎样的内容和情感？
.
22
静夜思 李白（唐）
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
.
23
古朗月行 ----李 白(唐)
少时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树作团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？
.
24
水调歌头 苏 轼（宋）
伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
朦胧美
颜色美
精读课文
欣赏江中月
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落 在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万 点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山 峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起 伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
理清课文脉络
请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。
第一段（ 1－2 ）：深夜，我在甲板上欣赏月下的江景。 第二段（ 3－13）：小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句。 第三段（ 14－20）：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。 第四段（ 21 ）：我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀。
填一填 本文是一篇_散__文__，作者是 赵丽宏。课文写了 小外甥和“我”愉快交谈 ，以及小外甥对月亮的 独__特__而__富_有__童__趣_的__想__象__，表现出了小外甥 _“_聪_明__好__学__，_爱__幻__想__”_特__点__和人们喜爱月亮，追求 美好事物的思想感情。
.
10
详 详细 详略 详谈 安详
细密、完备、具体；清楚
祥 祥和 吉祥 慈祥 吉利 和善
.
11
1.谁望月？再次读课文，理清文章层次。
我独自望月 ↓
和外甥一起望月 ↓
再次独自望月
2.概括全文主要写了几种月。
.
12
自读课文
边读边想： 课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？
欣赏江中之月 品读诗中之月 想象心中之月
课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？我Βιβλιοθήκη 读shēng é tóng
甥 峨瞳
外甥 巍峨 瞳仁
我会读
dù yù cāng qiāng hē
镀 喻 舱 羌呵
镀金 比喻 船舱 羌笛 呵欠
我会读
shēng
甲板 安详 吐洒 芦荡 小外甥
剪影
凝望
tóng
瞳仁
d镀ù金
挑战 比喻yù
船c舱āng
hē qiàn
这一段作者描写了月光下两处景色，分别是：长江里和江两岸 作者笔下的月下江景给人的感觉是： 清幽旷远
精读课文
品读诗中月
自由读3-12自然段，思考：这一部分是写什么月？
→诗中月
精读课文 品读诗中月
月下背诗 月下交谈
精读课文
品读诗中月
他背:“少时不识月，呼作白玉盘。” 我回他:“明月几时有，把酒问青天。” “床前明月光，疑是地上霜。” “野旷天低树，江清月近人。” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” …………
转朱阁，
明月几时有，
低绮户，
把酒问青天。
照无眠。
不知天上宫阙，
不应有恨，
今夕是何年。
何事长向别时圆。
我欲乘风归去,
人有悲欢离合，
又恐琼楼玉宇，
月有阴晴圆缺，
高处不胜寒，
此事古难全。
起舞弄清影，
但愿人长久，
何似在人间。
千里共婵娟。
.
25
宿建德江
孟浩然（唐）
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
文中用了“…………”，而一般省略号都是6个点，文中的省略号 更说明：我和小外甥知道的诗句还很多，一直在比赛，不分上下。
诗
“少时不识月，呼作白玉盘。”
中
“明月几时有，把酒问青天。”
月
“床前明月光，疑是地上霜。”
“野旷天低树，江清月近人。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
呵欠
云絮
旅行
mù
沐浴
封锁
峨é 嵋山 半轮秋 峨眉山
jīngyíng
晶莹闪烁 隐隐约约 聪明好学 摇摇晃晃
多如繁星 清幽旷远 不假思索 绘声绘色
清辉：淡雅清纯的光辉。
剪影：照人脸或人体轮廓剪纸成形。这里指 事物的轮廓。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
不假思索：假，借用。用不着想，形容说话， 做事 迅速。
.
30
海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思！
－－《望月怀远》 张九龄（唐）
.
31
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不叫胡马度阴山。 ——《出塞》王昌龄（唐）
.
32
精读课文
品读诗中月
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 海上生明月， 天涯共此时。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 明月松间照，清泉石上流。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
诗集: 《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》 《心画》《鸟痴》，
散文: 《望月》等。
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、边读边思：
望月
峦庄小学 五一班 霍 波 2018年5月14日
春江花月夜
春江花月夜
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城里的月亮
城里的月光
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3
月亮代表我的心
月亮代表我的心
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作者简介
赵丽宏 当代著名散文家，诗人。中国作协全国委员会委员 、
全国政协委员、上海市民进副主委、上海作家协会副主席、上海文学 杂志社社长。有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教 材，是作品收入教材最多的当代作家。
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枫桥夜泊
张继（唐） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半歌声到客船。
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27
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
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花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 ——《月下独酌》(李白)
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29
明月出天山， 苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。 －－李白《关山月》
精读课文 欣赏江中月
1、请同学们轻轻地读1－2自然段， 并且用笔画出让你心动，让你觉得优美 的词语，句子。
精读课文
温柔祥和
动态美
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落
在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万
点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山
峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起
这些诗句有哪些你不懂？
这些诗句包含了怎样的内容和情感？
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22
静夜思 李白（唐）
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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23
古朗月行 ----李 白(唐)
少时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树作团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？
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24
水调歌头 苏 轼（宋）
伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
朦胧美
颜色美
精读课文
欣赏江中月
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落 在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万 点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山 峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起 伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
理清课文脉络
请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。
第一段（ 1－2 ）：深夜，我在甲板上欣赏月下的江景。 第二段（ 3－13）：小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句。 第三段（ 14－20）：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。 第四段（ 21 ）：我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀。
填一填 本文是一篇_散__文__，作者是 赵丽宏。课文写了 小外甥和“我”愉快交谈 ，以及小外甥对月亮的 独__特__而__富_有__童__趣_的__想__象__，表现出了小外甥 _“_聪_明__好__学__，_爱__幻__想__”_特__点__和人们喜爱月亮，追求 美好事物的思想感情。
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10
详 详细 详略 详谈 安详
细密、完备、具体；清楚
祥 祥和 吉祥 慈祥 吉利 和善
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11
1.谁望月？再次读课文，理清文章层次。
我独自望月 ↓
和外甥一起望月 ↓
再次独自望月
2.概括全文主要写了几种月。
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自读课文
边读边想： 课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？
欣赏江中之月 品读诗中之月 想象心中之月
课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？我Βιβλιοθήκη 读shēng é tóng
甥 峨瞳
外甥 巍峨 瞳仁
我会读
dù yù cāng qiāng hē
镀 喻 舱 羌呵
镀金 比喻 船舱 羌笛 呵欠
我会读
shēng
甲板 安详 吐洒 芦荡 小外甥
剪影
凝望
tóng
瞳仁
d镀ù金
挑战 比喻yù
船c舱āng
hē qiàn
这一段作者描写了月光下两处景色，分别是：长江里和江两岸 作者笔下的月下江景给人的感觉是： 清幽旷远
精读课文
品读诗中月
自由读3-12自然段，思考：这一部分是写什么月？
→诗中月
精读课文 品读诗中月
月下背诗 月下交谈
精读课文
品读诗中月
他背:“少时不识月，呼作白玉盘。” 我回他:“明月几时有，把酒问青天。” “床前明月光，疑是地上霜。” “野旷天低树，江清月近人。” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” …………
转朱阁，
明月几时有，
低绮户，
把酒问青天。
照无眠。
不知天上宫阙，
不应有恨，
今夕是何年。
何事长向别时圆。
我欲乘风归去,
人有悲欢离合，
又恐琼楼玉宇，
月有阴晴圆缺，
高处不胜寒，
此事古难全。
起舞弄清影，
但愿人长久，
何似在人间。
千里共婵娟。
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25
宿建德江
孟浩然（唐）
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
文中用了“…………”，而一般省略号都是6个点，文中的省略号 更说明：我和小外甥知道的诗句还很多，一直在比赛，不分上下。
诗
“少时不识月，呼作白玉盘。”
中
“明月几时有，把酒问青天。”
月
“床前明月光，疑是地上霜。”
“野旷天低树，江清月近人。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
呵欠
云絮
旅行
mù
沐浴
封锁
峨é 嵋山 半轮秋 峨眉山
jīngyíng
晶莹闪烁 隐隐约约 聪明好学 摇摇晃晃
多如繁星 清幽旷远 不假思索 绘声绘色
清辉：淡雅清纯的光辉。
剪影：照人脸或人体轮廓剪纸成形。这里指 事物的轮廓。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
不假思索：假，借用。用不着想，形容说话， 做事 迅速。
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海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思！
－－《望月怀远》 张九龄（唐）
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31
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不叫胡马度阴山。 ——《出塞》王昌龄（唐）
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32
精读课文
品读诗中月
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 海上生明月， 天涯共此时。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 明月松间照，清泉石上流。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。