爱护学校的公共设施
学校学生爱护公共财产守则
学校学生爱护公共财产守则
一、尊重公共财产，爱护学校设施
1. 学生应认识到公共财产是国家和集体的财产，是大家共同的财富，应当珍惜和爱护。
2. 学生应遵守学校的规章制度，不损坏、不乱涂乱画、不私自拆卸学校的教学设施、体育设施、绿化设施等公共财产。
3. 学生应自觉维护校园环境卫生，不乱丢垃圾，不在墙上涂鸦，不在桌椅上刻字，不在公共设施上贴广告。
二、节约用水、用电，保护环境
1. 学生应养成节约用水、用电的好习惯，合理使用水资源和电力资源，避免浪费。
2. 学生应在离开教室、宿舍等场所时，关闭电灯、空调、电脑等电器设备，确保用电安全。
3. 学生应积极参与环保活动，提高环保意识，为保护地球家园贡献自己的力量。
三、文明用餐，养成良好的生活习惯
1. 学生应遵守餐厅规定，排队取餐，不插队、不拥挤，保持餐厅卫生。
2. 学生应珍惜食物，按需取餐，不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。
3. 学生应注意餐桌礼仪，文明用餐，不大声喧哗，不影响他人用餐。
四、诚实守信，树立良好的道德品质
1. 学生应诚实守信，不盗窃、不损坏公共财产，不参与非法活动。
2. 学生应遵守诚信原则，不作弊、不抄袭，做到公平竞争。
3. 学生应树立正确的价值观，珍惜名誉，不做损害自己和他人名誉的事情。
五、积极参与公共事务，发挥主人翁精神
1. 学生应积极参与学校组织的各类活动，发挥自己的特长，为学校的发展贡献力量。
2. 学生应关心学校公共事务，提出合理化建议，共同维护学校的良好秩序。
3. 学生应团结互助，关爱同学，共同营造和谐、温馨的校园氛围。
2024年中学爱护公物与绿化管理制度(二篇)
2024年中学爱护公物与绿化管理制度为保证学校正常的教学秩序和良好的学习环境，使学校的公物、绿化得到有效的保护，特做规定如下：l、班级课桌椅由班级包干负责，学校定期检查，根据保护情况进行奖励或赔偿。
2、教室中黑板、门窗玻璃、照明灯具、投影仪、电视机等均为易碎品。
应小心使用并加以保护。
课桌椅要轻拿轻放，不准在课桌椅上乱刻乱画，留下字迹。
应保持教室、墙壁的整洁。
不准在墙壁上涂抹。
不准留下脚印。
3、爱护实验仪器，不随便使用，不浪费药品，不丢失仪器，爱护体育器材，借用后正确使用，并及时归还，不准用脚踢排球、篮球，不准骑自行车进入校园。
4、爱护学校图书、报刊。
不准在所借书刊上乱涂乱写，折面损坏，到期后应及时归还。
5、爱护学校绿化。
班级包干的绿化园地应定期浇灌打扫卫生。
不准随便进入花圃，不准践踏草坪，不准采摘花卉，攀折枝叶。
也不准将瓜皮果壳、废纸等扔进花圃中。
6、节约用水、用电。
及时关上水龙头和电灯。
学校公物一律不准带出校门。
(除领导批准外)凡违反上述规定，视情节轻重将作出赔偿或罚款处理，并将给予纪律处分。
2024年中学爱护公物与绿化管理制度（二）为了进一步加强中学学生的公民意识和环境保护意识培养，促使学生树立绿色环保的观念，提高对公共设施和绿化的保护意识，我校特制订了2024年中学爱护公物与绿化管理制度。
一、公用设施的爱护1. 各类教室的桌椅、黑板、书籍等学习用品，以及实验室、仪器仪表等设施，学生要正确、爱护使用，禁止恶意损坏或破坏设备。
2. 电脑室的电子设备和软件资源，学生要爱护使用，严禁随意更改系统设置、损坏电脑硬件或滥用软件资源。
二、图书馆的管理1. 进入图书馆的学生应保持安静，不得边走边聊、使用手机等会干扰他人的行为。
2. 学生借阅图书后应爱护书籍，不得撕页、乱涂乱画或弄坏书本。
3. 学生上下楼梯时要保持安静，禁止在楼梯间、楼梯口玩耍或堆放物品。
三、操场与体育设施的管理1. 学生在使用操场进行体育活动时，应服从老师和指导员的安排，保持秩序和纪律。
爱护校园公物,争做校园主人
爱护校园公物,争做校园主人引言概述：校园是我们学习和成长的地方，是我们共同的家园。
作为校园的主人，我们有责任爱护校园公物，共同创造一个美好的学习环境。
本文将从五个方面详细阐述如何争做校园主人。
一、保持卫生整洁1.1 讲究个人卫生：每天早晨洗漱后，要保持整洁的仪容仪表，穿着整洁的校服。
注意勤洗手，避免疾病传播。
1.2 注意环境卫生：保持教室、图书馆、食堂等公共场所的整洁。
及时清理垃圾，不乱扔纸屑和果皮。
保持公共设施的完好，如黑板、桌椅等。
1.3 参与卫生活动：积极参与学校组织的卫生活动，如清扫校园、植树造林等，共同营造干净整洁的校园环境。
二、爱护校园绿化2.1 种植花草树木：积极参与校园绿化活动，种植花草树木，为校园增添美丽景色。
定期浇水、修剪，保持植物的健康生长。
2.2 禁止破坏植物：不随意践踏花草，不攀爬树木，不摘取花朵和果实。
保护植物的生命，让校园绿化更加美丽。
2.3 关注环境保护：积极参与环境保护活动，如垃圾分类、节约用水等。
共同呵护校园绿色环境，保护地球家园。
三、爱护校园设施3.1 注意用电用水：合理使用电器设备，不乱拉乱扯电线，不浪费用水。
节约能源，保护环境。
3.2 遵守规章制度：不随意涂鸦墙壁，不随意损坏校园设施。
尊重公物，自觉维护校园设施的完好。
3.3 提出建议和意见：如发现设施存在问题，及时向学校相关部门反映，并提出合理建议。
共同改善校园环境，提高设施的使用效率。
四、文明待人礼仪4.1 尊重师长：对老师和学长学姐要有礼貌，不随意打断他人讲话，尊重他人的意见和权威。
4.2 友善同学：与同学相处要友善，不欺负他人，不说伤人的话。
帮助他人，共同营造和谐的校园氛围。
4.3 遵守纪律规定：遵守校园纪律，不迟到早退，不旷课，不作弊。
以身作则，树立良好的行为榜样。
五、积极参与社团活动5.1 加入社团组织：积极参与校园社团活动，发展个人兴趣爱好，丰富校园文化生活。
5.2 组织志愿活动：参与志愿者服务，关爱弱势群体，传递爱心和温暖。
中学学生爱护公物制度范文(3篇)
中学学生爱护公物制度范文第一章总则为了培养中学学生的公德意识，增强他们对公物的爱护意识，提高公物的使用效率和延长公物的使用寿命，本制度制定。
第二章基本原则1. 尊重公物：学生要尊重公物，不得随意损坏、乱涂乱画，不得挪用公物。
2. 爱护公物：学生要爱护公物，做到爱护环境、爱护设施、爱护器材。
3. 合理使用：学生要合理使用公物，做到节约用水、节约用电、节约用纸等。
第三章学校公物的保护1. 教室公物保护：（1）学生要注意保持教室干净整洁，不得乱丢垃圾。
（2）学生要爱护教室内的桌椅和门窗等设施，不得胡乱拆卸或损坏。
（3）学生要爱护黑板、白板和投影仪等教学设备，正确使用并注意维护。
2. 图书馆公物保护：（1）学生要按规定使用图书馆，并保持安静有序的学习环境，不得发出大声喧哗。
（2）学生要爱护图书，不得损坏或乱放乱借图书。
（3）学生要妥善使用电脑和打印机等设备，不得私自调整设置。
3. 实验室公物保护：（1）学生要遵守实验室的规定，正确佩戴实验室用具，确保实验安全。
（2）学生要正确使用实验室的仪器设备，并妥善保管，不得随意碰撞或损坏。
（3）学生在实验室进行实验时要保持实验室的整洁，不得乱扔废弃物。
第四章公物的维护与修复1. 学生应当对自己使用的公物进行维护，发现问题及时上报。
2. 学生不得随意拆卸公物，若有需要修理的公物，应当及时报告相关人员进行修复。
3. 学生不得私自维修公物，如需维修应当交由专业人员进行处理。
第五章制度的监督与考核1. 学校将建立公物使用考核制度，对学生的公物使用情况进行定期检查。
2. 对于未按规定使用公物或损坏公物的学生，将给予相应的纪律处分。
3. 学校将定期开展公物爱护宣传活动，加强学生的宣传教育。
第六章附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。
2. 学生对于本制度的意见和建议，可以向学校相关部门反馈。
3. 本制度由学校管理部门负责解释和执行。
以上是中学学生爱护公物制度的范本，旨在引导学生培养爱护公物的意识，保护和维护学校公物的使用环境，在提高公物使用效率的同时延长公物的使用寿命。
爱护学校的公共设施班会课件
初二六班 主题班会
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里： 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆
班级里：钟表、桌椅、、门窗、 电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖 布、饮水机、餐具周转箱
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
三、辨析
假如你是班级的节电员，你该怎 么办？
小明看见水龙头没有关，但他正 好有要紧事要做，于是他匆匆走 过，你觉得他这样做对吗？为什 么？
四、自查
如果你看到班级窗户没关你会怎 么做？
如果你发现班级分担区设施有损 坏你该怎么办？Fra bibliotek还有哪些？
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
谢 谢
聆
听
也许我们每个人的力量都是都很小， 但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就 是大大的爱。在班集体中，老师期待大家 每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的 一点点力量，那样我们的班级就有大大的 力量。老师希望，每个同学都能爱家、爱 班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大 ！
方便 水龙头（洗手液）——方便洗
手、保持环境卫生 还有哪些？请列举出来
二、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施？我 们应该怎样保护？
①组织讨论（四人小组） ②汇报
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
你有过像小明这样类似的事吗？
爱护校园公共设施主题班会PPT课件
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
爱护学校的公共设施主题班会
开展环保活动，增强公众对公共 设施保护的参与度和责任感。
06
Part One
学生参与公共设施的保护行动
组织志愿者进行清洁和维护活动
发起人：学生组 织或社团
目的：保护公共 设施，维护校园 环境
活动内容：清理 设施表面的污垢 和垃圾，修复损 坏的设施
参与人员：志愿 者，学生组织或 社团成员，以及 其他有意愿参与 的人
宣传对象：面向 广大市民，特别 是学校师生和周 边居民
宣传效果：提高 公众对公共设施 的认识和爱护意 识，促进公共设 施的可持续发展
提高公众的环保意识
加强环保宣传，提高公众对公共 设施的认识和保护意识。
鼓励公众自觉遵守公共设施使用 规则，共同维护公共设施。
倡导绿色生活方式，减少对公共 设施的破坏和污染。
爱护学校的公共设施 主题班会
主讲人：
• CONTENTS
目录/CONTENTS
01
班会活动背景及意 义
03
公共设施的保护措 施
05
如何爱护公共设施
02
学校公共设施的分 类
04
公共设施损坏的后 果及影响
06
学生参与公共设施 的保护行动
01
Part One
班会活动背景及意义
介绍活动背景和目的
活动背景：随着学校设施的不断完善，学生们对于公共设施的保护意识逐渐增强 活动目的：通过班会活动，提高学生们的公共设施保护意识，促进学校设施的可持续发展
使用者的责任
正确使用公共设 施
爱护公共设施， 不随意破坏
遵守公共设施的 相关规定和制度
积极参与公共设 施的维护和保养 工作
学校的管理措施
设立警示标志： 提醒人们注意公 共设施的使用规 范
爱护公共设施倡议书（3篇）
爱护公共设施倡议书“保护环境、爱护公物，共建美丽校园”倡议书同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
校园是我家，美丽和谐靠大家。
为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。
二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。
与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。
遵守学校规则,爱护公共设施国旗下演讲稿
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：大家早上好，今天我演讲的主题是——遵守学校规则，爱护公共设施。
这是一个简单却重要的话题，它关乎我们的日常行为，关乎我们的校园环境，更关乎各位同学的的成长和未来。
在我们的校园里，规则无处不在。
从每天按时到校，到进入教室的入室即静、入座即学，再到课间文明休息不大声喧哗；从自习课的安静自学，到与他人相处的言语、举止得体，从不随手乱丢垃圾；到每天的值日卫生的打扫，这些都是规则。
但现实中却有不少同学往往忽略，甚至反感规则的约束，认为这些规则约束了自己的自由。
这样的同学只关注到了眼前的自在，却没有想到失去了控制的人就如断了线的风筝，在暂时的"自由翱翔"之后，一定会摇摇晃晃坠落到地面；就像脱离轨道的列车，结局也一定是在自由的一瞬间之后，走向车毁人亡。
只有当我们每个人能够自觉遵守这些规则时，我们的校园才会变得更加和谐、美好。
遵守学校规则之一就是要爱护公共设施。
学校的公共设施，是我们学习和生活的重要支撑。
它们承载着我们的梦想和希望，陪伴着我们度过一个又一个难忘的时光。
然而，现实中，我们发现总会有一些不和谐的画面：被用来传递知识的粉笔，成为同学们手中把玩的子弹；楼道里的图书被扔的到处都是，灭火的消防器材也受到了不同程度的损害，桌套上的涂鸦也是那么的刺眼。
这些行为不仅浪费了宝贵的资源，更反映出同学们对公共设施的不尊重和不珍惜。
爱护公共设施，不仅是我们应尽的责任，更是我们展现文明素养的具体行动。
当我们轻轻关上一扇门，轻轻摆放好一本书，我们就在传递着文明的力量，就在为构建和谐校园添砖加瓦。
正如古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”每一个看似微不足道的行动，都在潜移默化中塑造着我们的品格。
遵守学校规则、爱护公共设施，不仅是我们作为学校成员的基本义务，更是我们作为社会公民的重要责任。
如果我们不爱护公共设施，那么我们的校园将失去它应有的温馨和美丽。
这样的校园，又怎能让同学们感受到家的温暖和归属呢？遵守学校规则、爱护公共设施并不是一件遥不可及的事情。
爱护公物倡议书（四篇）
爱护公物倡议书同学们：教育部发布新《中学生日常行为规范》第三条___款要求，“爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿”。
目前，我校学生破坏公物的现象时有发生，有的甚至达到了触目惊心的地步。
这种破坏行为严重践踏了中学生日常行为规范，给学校财产造成了极大的浪费，干扰了学校正常学习生活秩序。
此风气断不可长，为此，我们向全体学生倡议：一、自觉爱护公物和公共设施，爱惜花草树木，不得攀折树木、花草，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管、电器物料等公物。
二、保持校园、教室、宿舍整体优美，不在黑板、墙壁、课桌椅、公告宣传栏等处乱涂抹乱刻画。
三、注意节约，离开时要随手关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全。
四、守时守信，新借公物要按时归还。
公物使用正确、合理，谁丢失，谁损坏，谁负责。
五、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏公物行为做斗争。
此致敬礼倡议人：___年____月____日爱护公物倡议书二：同学们：我们东文化小学是一所容纳了一千八百多人的学校。
去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。
为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。
走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。
走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。
我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。
在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。
爱护学校公共设施演讲稿
爱护学校公共设施演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里向大家发表关于爱护学校公共设施的演讲。
学校公共设施是我们共同学习和生活的场所，它们给我们提供了良好的学习环境和便利的生活条件。
然而，我们时常看到一些同学不爱护、不重视学校公共设施，给设施带来损坏和浪费。
为了珍惜我们的学校，我想借此机会呼吁大家，一起来共同爱护学校公共设施。
首先，我们要明确学校公共设施的重要性。
学校公共设施包括图书馆、教室、实验室、体育馆等等，它们是我们学习的场所，也是我们展示自己才能的舞台。
它们的存在，为我们提供了学习的基础条件和场所。
如果我们不爱护这些设施，不仅会影响到自己的学习效果，还会给其他同学带来困扰和不便。
所以，我们要认识到学校公共设施的重要性，珍惜它们，爱护它们。
其次，我们要遵守使用规定。
学校设施的使用有明确的规章制度，我们每个人都应该遵守。
比如，在图书馆学习时要保持安静；在教室上课时要保持整洁，不在桌子上乱涂乱画；在实验室进行实验时要遵守实验室的安全操作规定等等。
只有遵守这些规定，我们才能更好地保护学校设施，保持学习和生活的秩序。
再次，我们要珍惜学校设施。
学校设施是经过学校和家长们花费巨大精力和资金打造起来的，它们的价值不仅体现在物质方面，更反映了学校对我们的关心和关爱。
所以，我们要珍惜这些设施，爱护它们。
在使用过程中，我们要注意节约使用，不乱扔垃圾，不乱涂乱刻。
如果发现设施出现了问题或损坏，应该及时向老师或相关部门报告，不可随意更换或修复。
只有珍惜学校设施，爱护它们，我们才能共同共享优质的学习和生活环境。
最后，我们要树立文明意识。
学校公共设施的爱护不仅是我们个人的责任，更是一种文明素养的体现。
通过爱护学校公共设施，我们不仅能提高自己的素质和修养，还能培养出一种共同关爱环境的精神。
我们要以身作则，引导身边的同学一起爱护学校设施，共同努力，共同营造良好的学习和生活环境。
亲爱的同学们，作为学校的一员，我们要有一颗热爱和关心学校的心，从小事做起，从自己做起，共同爱护学校公共设施。
爱护校园与公共设施
爱护校园与公共设施一、校园环境的重要性一个美丽整洁、舒适宜人的校园环境对学习与生活的积极影响不可忽视。
校园环境直接影响着学生的情绪、学习动力以及对学校的归属感。
因此，爱护校园环境是每个学生应尽的责任。
二、爱护校园设施的意义校园设施是学生学习和生活的重要基石。
无论是图书馆、实验室、体育设施还是食堂、宿舍等，都承载着学生日常学习和生活的方方面面。
只有学生正确使用和维护这些设施，才能保证设施的正常运转和提供良好的学习和生活条件。
三、正确使用图书馆图书馆是学生学习的重要场所，大家应该保持安静、互相尊重，不喧哗、不吵闹。
在使用图书过程中，要注意保持书籍的整洁、不乱夹书页，不在书上涂写和乱折页等。
同时，及时归还图书，让其他同学也能够方便地使用。
四、规范实验室行为实验室是进行科学实验的场所，使用实验器材时应遵循规定的流程和操作规程。
在实验过程中，要保持实验室的整洁，不随意倒掉废品物品，离开时关闭水源和电源以及妥善处理危险废弃物。
这样不仅能保证实验的顺利进行，还能保证自己和他人的安全。
五、文明用餐的重要性食堂是同学们进食的地方，爱护食堂环境是我们应该做到的。
在用餐时，要注意文明、卫生，不乱扔餐具或食物残渣，保持餐桌整洁。
同时，遵守排队、就餐、餐后清理等规定，让食堂更加整洁有序。
六、保护树木与草地校园的绿化植物是我们的宝贵资源，我们应该共同保护树木和草地。
不乱丢垃圾，不踩踏草坪，不随意砍伐树木，让校园环境更加美丽。
还可以主动参与植树活动，亲自动手为校园增添绿意。
七、妥善维护公共厕所公共厕所是学校师生共用的设施，正确使用与维护公共厕所是每个人的责任。
使用完毕后要冲洗马桶、洗手盆，并保持卫生环境整洁。
在使用过程中要文明用厕、不乱丢纸张、不破坏设施，做到爱护与共存。
八、正确使用体育设施学校的体育设施是同学们锻炼身体、放松心情的场所。
在使用体育设施时，要遵守使用规定、秩序井然，不打乱他人的锻炼节奏。
同时，要爱护器材，正确使用，不随意破坏设施，保持体育场馆的整洁与安全。
学校保护公共设施发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体同学，就学校保护公共设施的问题发表一番讲话。
公共设施是我们校园生活中不可或缺的一部分，它们为我们提供了便利，也见证了我们的成长。
然而，随着生活节奏的加快，公共设施面临着各种各样的挑战。
因此，今天我想借此机会，呼吁大家共同关注并保护我们的公共设施。
一、公共设施的重要性公共设施是指在学校范围内，为全体师生提供生活、学习、娱乐等服务的设施，如教室、图书馆、食堂、操场、卫生间等。
这些设施是学校教育教学、科研创新、师生生活的重要保障。
以下是公共设施的重要性：1. 提高学习效率：良好的公共设施可以为学生提供舒适的学习环境，有助于提高学习效率。
2. 保障师生安全：公共设施的安全运行直接关系到师生的生命财产安全。
3. 体现学校形象：公共设施的完善程度是学校办学水平的重要体现，也是对外展示学校形象的重要窗口。
4. 促进校园和谐：公共设施的建设与维护有助于营造和谐的校园氛围，增强师生之间的凝聚力。
二、公共设施面临的挑战尽管公共设施在校园生活中发挥着重要作用，但它们也面临着一些挑战：1. 人为破坏：部分同学对公共设施缺乏爱护意识，随意损坏、占用，甚至恶意破坏。
2. 使用不当：有些同学在使用公共设施时，不注重节约，造成浪费。
3. 维护不及时：部分公共设施由于缺乏定期维护，导致设施老化、损坏。
4. 管理不到位：部分学校对公共设施的管理力度不够，导致设施使用混乱、安全隐患增加。
三、保护公共设施的建议针对以上挑战，我提出以下保护公共设施的建议：1. 提高认识：学校应加强对公共设施的宣传和教育，让同学们充分认识到保护公共设施的重要性。
2. 制定规章制度：学校应制定严格的公共设施管理制度，明确责任分工，确保设施的正常运行。
3. 开展评比活动：学校可以定期开展“最美教室”、“文明食堂”等评比活动，激发同学们爱护公共设施的积极性。
4. 加强监督：学校应设立监督举报机制，鼓励同学们对破坏公共设施的行为进行举报。
学生公共设施爱护承诺书
学生公共设施爱护承诺书各位亲爱的同学们：为了共同创建一个良好的学习和生活环境，学校一直致力于提供优质的公共设施给同学们使用。
然而，我们也注意到一些同学对公共设施的使用和保护意识不足，导致了一些设施的损坏和浪费。
为了改变这种状况，我们特制定了这份《学生公共设施爱护承诺书》，希望每位同学能够自觉遵守以下承诺，共同维护学校设施的完好和可持续使用。
第一，珍惜公共设施我们承诺要珍惜学校提供的公共设施，不故意损坏或乱扔任何设施物品。
比如图书馆提供的图书、桌椅等，实验室内的仪器设备，以及校园的花坛和休闲区域等等。
我们将用心使用这些设施，保持设施的整洁和完好，让每位同学都能享受到良好的学习环境。
第二，文明使用公共设施我们承诺要文明使用公共设施，不进行任何破坏性、恶意的操作。
比如在电脑室里，我们要正确关机，不随意更改设置，不擅自拆卸设备。
在教室里，我们要保持座位整洁，不在桌子上乱涂乱画。
在洗手间里，我们要保持干净，不乱扔纸屑或者随地小便。
我们相信，在每个人的自觉努力下，我们可以共同营造一个更加清洁卫生、有序宜居的校园环境。
第三，节约使用公共设施我们承诺要节约使用公共设施，避免浪费。
比如在图书馆借阅图书时，我们要按时归还，不私自滞留。
在用水和用电方面，我们要注意合理使用，随手关闭水龙头和灯电开关。
在食堂用餐时，我们要量力而行，不浪费食物，避免造成资源的浪费。
我们相信，节约从我做起，每个小小的贡献都能带来更大的改变。
第四，发现问题及时反馈我们承诺要积极发现公共设施存在的问题，并及时向学校管理部门进行反馈。
当我们发现有损坏的设施、存在的隐患或者其他需要维修或改进的情况时，我们将主动与学校相关部门联系，提供准确的信息和必要的协助，帮助学校及时解决问题，确保设施的正常运行和使用。
最后，我们郑重承诺，遵守以上承诺内容，并将之落实在我们的日常行为中。
我们将自觉接受学校的监督和考核，积极向导员、班主任和学校相关部门汇报我们的履行情况，并共同监督他人的行为。
爱护校内公共设施的句子
爱护校内公共设施的句子1. 爱护校内公共设施是每位同学的责任。
我们应该珍惜学校提供给我们的各种设施，比如教室、图书馆、实验室等。
这些设施为我们的学习和生活提供了方便和便利，我们应该保持设施的整洁和完好，不随意损坏或破坏。
2. 在教室里，我们应该保持课桌椅的整洁，不乱涂乱画。
如果有同学不小心弄脏了桌面，应该及时清理。
同时，我们还要注意保持教室的卫生，不乱丢垃圾，不乱扔果皮纸屑等。
3. 图书馆是我们学习的重要场所，我们应该爱护图书馆的书籍和设施。
借阅图书时要爱惜书籍，不弄丢、不乱写乱画。
在图书馆内要保持安静，不大声喧哗，以免影响他人。
离开图书馆时，要将书籍摆放整齐，不随意乱放。
4. 实验室是进行实验和科研的地方，我们应该保持实验室的整洁和安全。
在实验室内，要严格按照实验规程操作，不随意碰触实验设备和试剂。
实验结束后，要及时清理实验台和实验器材，保持实验室的干净整洁。
5. 学校的体育场馆和健身设施是供同学们锻炼身体的地方，我们应该正确使用并爱护这些设施。
在使用体育场馆时，要遵守规则，不乱丢垃圾，不在场馆内吸烟。
使用健身设施时，要注意安全，正确使用器械，不破坏设施。
6. 宿舍是同学们的居住地，我们应该保持宿舍的整洁和卫生。
每天要及时打扫宿舍，保持床铺的整齐，不乱扔垃圾。
同时，我们还要节约用水用电，不浪费资源。
7. 学校的食堂是供同学们就餐的地方，我们应该爱护食堂的环境和设施。
用餐时要排队有序，不插队，不浪费食物。
离开餐桌时，要将餐具放置在指定位置，不乱丢乱扔。
8. 学校的卫生间是供同学们使用的公共场所，我们应该保持卫生间的整洁和卫生。
使用卫生间时要注意卫生，不乱扔纸屑，保持卫生间的清洁。
离开卫生间时，要将水龙头关闭，不浪费水资源。
9. 学校的校园环境是我们的共同家园，我们应该爱护校园的绿化和花草。
不随意践踏草坪，不乱摘花草。
同时，我们还要保持校园的卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
10. 最后，我们应该加强对同学们的宣传教育，提高大家对校内公共设施的重视和爱护意识。
2024年爱护学校公共设施演讲稿
2024年爱护学校公共设施演讲稿亲爱的校友、老师、同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇关于爱护学校公共设施的演讲。
2024年是我们学校的重要年份，我们迎来了新的校舍和新的设施。
正所谓有了好的环境才能拥有好的教学。
然而，令人遗憾的是，有时我们还会看到一些同学不太爱护学校的设施，对公共设施不是很珍惜。
今天，我想和大家一起探讨一下为什么我们要爱护学校的公共设施，以及我们可以如何共同努力保护好这些设施。
首先，学校的公共设施是为了方便我们的学习生活而设立的，我们要珍惜这些设施。
比如，美丽的花坛、整洁的校道、安静的图书馆、舒适的教室等都为我们提供了一个良好的学习环境。
这些设施不仅可以提高我们的学习效果，还可以提高我们的生活品质。
而且，学校的公共设施是集体财富，也是为了多个人的使用而存在的，我们有责任共同维护和保护这些设施。
其次，爱护学校的公共设施也是我们的美德和责任。
作为一名学生，我们应该具备一定的公德心和责任感。
我们要明白，任何一个公共设施的损坏都是一种浪费资源和无谓的破坏。
公共设施的损坏会增加学校的维修成本，影响同学们的正常学习和生活，甚至会影响整个学校的形象。
所以，每一个学生都有责任去爱护公共设施，保护学校的形象和资源。
那么，我们可以如何做到爱护学校的公共设施呢？首先，我们要增强公民意识，明白爱护公共设施是我们个人的义务和责任。
我们应该养成良好的行为习惯，注意不要随意践踏花坛，乱扔垃圾，乱涂乱画等行为，要以文明的行为为校园添彩。
其次，我们要加强设施的维护和保养。
如果发现公共设施出现了问题，我们应该及时向相关部门反映，不要任由问题存在。
同时，我们还要主动参与公共设施的维护工作，比如参加义务清洁活动，监督设施的使用情况等。
最后，我们还可以通过教育和宣传的方式来增强同学们对公共设施的意识。
可以开展一些主题班会、知识竞赛、海报设计等活动，让同学们了解到公共设施的重要性，激发他们的爱护之心。
《爱护校园公物,争做校园主人》
《爱护校园公物,争做校园主人》引言概述：校园公物是学校的重要财产，它们的维护和保护关系到校园环境的整体美观和学生的学习生活。
作为学生，我们应该积极参预到爱护校园公物的行动中来，争做校园的主人。
本文将从不同角度出发，分为五个部份，详细阐述如何爱护校园公物。
一、保护植物环境1.1 维护花草树木的生长：我们应该尊重校园内的花草树木，不随意破坏或者折断树枝。
如果发现有人故意破坏，应及时向老师或者学校相关部门报告。
1.2 垃圾分类与处理：在校园内，我们应该养成良好的垃圾分类习惯，将垃圾投放到对应的垃圾桶中。
同时，我们还应该学会垃圾的处理方法，如将食物残渣倒入指定的垃圾桶，避免对植物环境造成污染。
1.3 积极参预绿化活动：学校会定期组织绿化活动，我们应该积极参预其中，匡助种植花草树木，为校园增添绿意。
二、爱护校园设施2.1 合理使用教室设备：在使用教室设备时，我们应该正确使用，并妥善保管。
不随意调整投影仪、电脑等设备，避免损坏。
2.2 维护图书馆的秩序：图书馆是学习的场所，我们应该保持肃静，不大声喧哗，不在书本上乱涂乱画，保持图书馆的整洁。
2.3 注意公共设施的使用：学校的公共设施如洗手间、食堂等，我们应该爱护它们，保持干净整洁，不随意破坏或者乱扔垃圾。
三、文明用餐行为3.1 不浪费食物：我们应该根据自己的需要合理取餐，不浪费食物。
遇到吃不完的情况，可以适当分给其他同学或者保存到下一餐。
3.2 遵守就餐秩序：在食堂用餐时，我们应该排队等候，不插队。
用餐结束后，将餐具放置到指定位置，保持餐桌整洁。
3.3 注意饮食卫生：我们应该养成洗手、不吃生冷食物等良好的饮食卫生习惯，避免食物中毒等问题的发生。
四、爱护体育设施4.1 妥善使用体育设施：在使用体育设施时，我们应该正确使用，不随意破坏或者损坏。
如使用体育场馆时，不在场地上乱涂乱画。
4.2 维护体育器材：使用完体育器材后，应将其放置到指定位置，不乱扔或者搬动。
如发现有损坏的器材，应及时向老师或者学校相关部门报告。
学校爱护公共设施倡议书
学校爱护公共设施倡议书
尊敬的师生们：
公共设施是学校的重要财产，是我们共同使用的资源。
为了保护和爱护这些设施，提升学校的整体环境，我们发起这一倡议。
我们希望大家能够自觉遵守以下几点：
1. 文明使用公共设施，不得进行恶意破坏。
我们应该珍惜学校提供的各类设施，不随意损坏、涂鸦或破坏其表面。
如果发现设施损坏或故障，应及时向学校相关部门报告，以便维修及时进行。
2. 保持设施的整洁和卫生。
在使用完设施后，请务必将其归位，并保持其清洁。
一起努力保持公共设施的整洁与美观，使每个人在使用时都能感到舒适和满意。
3. 合理使用公共设施，不浪费资源。
为了节约资源和能源，我们应当在使用公共设施时，合理利用和节约用水、用电等。
在离开时，请随手关灯、关水和关闭电器设备等行为，共同为保护环境和节能减排做出努力。
4. 加强宣传与教育，共同培养公德意识。
学校将组织相关活动和宣传，加强对公共设施保护的培养和教育。
希望大家能够积极参与并进行相互监督，共同营造文明、和谐的校园环境。
让我们共同行动起来，用实际行动守护好学校的公共设施。
通过共同的努力，我们相信学校的环境和设施将会更加美好，为
我们提供更好的学习和生活条件。
谢谢大家！。
爱护公共设施、保护校园环境倡议书(精选多篇)
爱护公共设施、保护校园环境倡议书（精选多篇）
篇一：爱惜公共设施，保护环境
亲爱的同学们：
你们在校园里学习生活，离不开各种公共设施。
如：教室、实验室、图书馆、操场、厕所等等。
这些公共设施的使用，需要大家共同爱惜、共同保护。
首先，让我们来看看教室。
教室是我们学习的场所，它是我们的第二个家。
可是，有些同学，毫不在乎地乱扔废纸、乱倒水、乱涂画什么的，这样做的后果是什么呢？首先，教室脏乱差的，就影响了我们思考的效率，而且对讲台、桌椅等公共设施也造成了一定的影响，给清洁人员带来了很多麻烦。
所以，我们要珍惜公共设施，保护环境，不要轻易乱扔废纸，不要乱写乱画，不要随地乱丢垃圾。
只有这样，我们的教室才会更美观，更整洁。
其次，让我们来看看操场。
操场是我们锻炼身体的场所。
可是，有些同学毫不在乎地在操场上扔垃圾、乱踢足球等等，损坏了操场设施，这样做后果是什么呢？首先，操场设施损坏了，不仅影响美观，还会影响大家锻炼身体的效果。
所以，我们要珍惜操场，不要将操场上的草皮踩坏，不要乱扔垃圾，不要被“小痒”驱动着随地大小便，不要在操场上飞车。
只有这样，我们的操场才会更加美好。
最后，让我们来看看厕所。
厕所是我们必须要用到的地方。
有
的同学在使用厕所时，非常马虎，所以，厕所常常弄得脏乱差、臭气熏天。
我们应该养成良好的卫生习惯，在使用厕所时，不增加清洁人员的工作量。
此外，我们还应该注重节约用水，不要浪费公共资源。
亲爱的同学们，公共设施是我们学习、生活的重要组成部分，我们应该共同努力，爱惜公共设施，保护环境，共同创造一个美好的校园。
爱护校园公共设施的倡议书
爱护校园公共设施的倡议书尊敬的校园师生：大家好！近年来，校园公共设施遭到破坏、损坏等不文明行为时有发生。
这些不良行为不仅影响了校园环境的美观，更给我们带来了不必要的麻烦和经济损失。
为了维护校园的整体形象，营造一个文明、和谐的学习环境，我们倡议全体师生一起行动起来，共同爱护校园公共设施。
首先，我们应该切实增强保护意识。
公共设施是全体师生共同使用的，它们不仅是为了方便我们的生活，也是提高学习效果的重要条件。
我们应该牢固树立起保护公共设施的重要意识，明白其中的内涵。
我们要把公共设施当作自己的家，爱护它们，我们要认识到，公共设施的破坏是对自己、对全体师生的不负责任的表现，是对有限资源的浪费。
其次，我们应该加强管理力度。
学校作为管理者，应该建立起有效的管理体系，加强对公共设施的监督。
学校要制定一系列的规章制度，加大对违反规定的学生进行处罚，以起到警示和教育的作用，同时，要加强对公共设施的维护保养，及时修补、更换老化设备。
另外，我们要激发广大师生的责任感。
作为一名优秀的学生，我们应该时刻保持一颗敬畏之心。
我们要自觉遵守学校的规章制度，自觉遵守使用公共设施的基本规则，不做影响他人的行为，不乱丢垃圾，不在墙上乱涂乱画，保持公共设施整洁有序。
我们要相互监督，互相提醒，做到人人都爱护公共设施，人人都参与到校园文明建设中来。
最后，我们要加强宣传教育。
学校和各班级可通过布置通知栏、宣传栏、校园广播等方式，定期发布爱护公共设施的倡议书、公告和标语，增强全体师生爱护公共设施的责任意识。
在各种活动中，学校也应该加强对公共设施的宣传教育，进行系列讲座和宣传活动，让大家更加了解公共设施的重要性，激发广大师生的参与热情。
尊敬的校园师生，校园公共设施的保护不仅仅是学校的责任，更是我们每一个师生的责任。
希望大家共同行动起来，积极参与到爱护公共设施的倡议中，共同维护校园的美好环境，共同营造一个文明、和谐的学习氛围。
让我们共同呼唤爱心，让我们共同传递文明，共同行动起来，保护、爱护校园公共设施！特此倡议！谢谢大家！。
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你有过像小明这样类似的事吗？
爱护公约的条约：
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁 和门窗、玻璃、桌凳，不在门 厅走廊、楼道及室内踢球、打 球。
2、 关门窗时要小心，以防 打碎玻璃，不准用脚踢门，要 爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、 节约用电，不随便开拉 电灯，做到人走灯灭；不浪费 自来水和开水，水头用完后立 即关好。
爱护学校的公共设施
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里： 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆
班级里：钟表、桌椅、、门窗、 电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖 布、饮水机、餐具周转箱
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
下面让我们欣赏一则笑话：
在一个水池里突然间死了一男一女，究竟是怎么死的，警方还在调查 中。
夜深人静时，小李的妈妈和来福走在了这条路上，小李的妈妈时不时 的往后看，心里时分害怕。这时，来福突然说了一句话，把她妈妈吓到 了：“妈妈，你看上面有两个人。”“不要乱说话，走，快点走。”她 妈妈赶快拉着她走。
4、班内的卫生工具要爱护， 使用后放回原处，不乱拿别班 卫生工具，借用的工具用完要 及时送还。 。
5、要爱护班级财产，搞好卫生 6、 爱护、保护好图书、画报、 杂志等，不在书报上乱写乱画， 更不准将书刊上的页撕下。 7、 爱护黑板报的字画 8、 爱护好音、体、美器材及 有关仪器设施；做实验时，要 在教师的指导下进行，爱护实 验仪器和用品及室内设备。 9、 爱护草坪、花坛、树木， 做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、 要爱护学校的一切设施， 不乱画、乱刻，不爬墙栏、不 攀登建筑设施。
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
三、辨析
假如你是班级的节电员，你该怎 么办？
小明看见水龙头没有关，但他正 好有要紧事要做，于是他匆匆走 过，你觉得他这样做对吗？为什 么？
四、自查
如果你看到班级窗户没关你会怎 么做？
校园里：篮球架、旗杆
班级里：钟表、桌椅、、门窗、 电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖 布、饮水机、餐具周转箱
还有哪些？
一、了解学校的公共设施及作用
电灯——照明 课桌、凳子——为我们学习提供
方便 水龙头（洗手液）——方便洗手、
保持环境卫生 还有哪些？请列举出来
二、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施？我 们应该怎样保护？
①组织讨论（四人小组） ②汇报
为什么要爱护公共设施？
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一 个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将 不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和 负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是 学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形 成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在 学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水 龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然 这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
这事一传十，十传百，很多人都知道了。记者就来到了小李家里： “小李，你说你上次在那里看到两个人，是真的吗?”记者问小李。“是 真的。”她很认真的说。“好吧，你带我去。”记者就叫小李带他去。 到了那里，来福用手指着电线杆上说：“你看，有两个人。”上面写的： “爱护公物，人人有则。”
五、总结
同学们让我们行动起来，一起爱 护校园的公共设施吧！只有从我 做起，人人去爱护它，保护它， 它才能更好地为我们服务~