在可可西里回头阅读答案.doc

在可可西里回头阅读答案

在可可西里回头

%1去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。

%1他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰

m2。的卓乃湖、太阳湖去产崽。他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。

②思贤说："虽然我们千的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。”

%1我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?

%1他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。"

%1他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。

%1他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去To 第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。

%1他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。

%1半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。不是别人，正是思贤。

%1思贤看上去有些伤感，眼睛像是哭过般又红又肿。他要我们带他回格尔木。我们带上他就上路了。

我问他发生了什么事情。

他告诉我说，发生了一件不好的事情。原来，三天

前，他们在路上为藏羚羊开路的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两部分散去了。他们为此悲愤不己。然后，他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里。葬了羊羔之后，他们正心意难平时，看到一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔挖出来，放到母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开，他们才再次埋葬了羊羔。

思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺，却没有人多语。

我试图转换一下话题，来驱散悲伤的气氛，于是搂着思贤的肩膀问：“你接下来准备去哪里？”

思贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我妈妈一定找我找疯了!”

我一把抱住他，将他的哭声捂在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深地明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。

21.根据拼音写汉字（2分）

22.第③段中“大家总是莫名其妙地被彼此感动”的原

因是。（3分）

23.第⑧段中的“这样”指的是。（3分）

24.第段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了

—修辞方法，其表达效果是。（4分）

25.对第段画线句理解最恰当的一项是（4分）

A.思贤终于在可可西里懂得了生活的道理。

B.思贤终于在可可西里决定回家完成学业。

C.思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家。

D.思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡。

26.请将上文缩写成“思贤的故事”。（80字左右）（8 分）

21.根据拼音写汉字（2分）

水草丰mao

【解题指导】

根据拼音写汉字材料多取自教材基本篇目或课外读本。要重视积累，平时要养成勤查字典的习惯，有意识地收集一些多音字、形似字、生活中误读的字、异读字等，建立错题本，及时进行梳理整理。注意“茂”的正确写法。

22.第③段中“大家总是莫名其妙地被彼此感动”的原因是o （3分）

【解题指导】

这道题考查学生对文本内容的整体感知及概括提炼的能

力，注重思维训练。

考生在阅读文本后，要能以最简洁的语句反映出文本主要叙述的内容，这样就会对文本有一个正确的总体印象。把握这个内容后，对具体的题目进行分析。“莫名其妙”在这里指被感动的原因很多，也很模糊，说不清。“大家”既指志愿者，也指为藏羚羊停车的司机们。“此”所指的就比较丰富了，有志愿者的付出，也有司机们的付出，还有藏羚羊的母爱，更有我对自己所做事情意义的认识。可以抓住要点：（1）志愿者和司机们对自己及别人为保护藏羚羊的付出而感动；（2）感觉到自己所做的事情很有意义。

23.第⑧段中的“这样”指的是o （3分）

【解题指导】

选与提炼文本信息能力的典型试题。“这”是一个代词，一般来说，代词的指代对象会在前面出现，联系上下文，正确回答这道题是不难的。是指：这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。

24.第（15）段，思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了—修辞方法，其表达效果是o （4分）

【解题指导】

24题考查修辞手法的鉴别及表达效果，这是连续多年必考的老题。眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。

比喻的作用：一是使深奥的事物浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。本题运用了比喻的修辞方法把思贤内心的感动和震撼，更具体、形象地展现在读者面前，给人以鲜明的印象。

25.对第（16）段画线句理解最恰当的一项是（）（4

分）

A。思贤终于在可可西里懂得了生活的道理。

B。思贤终于在可可西里决定回家完成学业。

C。思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家。

D。思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡。

【解题指导】

这是一道选择题，是结合语境选择画线句理解最恰当的一项。划线句在文章结尾，结构上，收束全文；内容上，点明文章中心，升华文章主题。“C”能满足要求。

26.请将上文缩写成“思贤的故事”。（80字左右）（8

分）【解题指导】

本题是片段写作，缩写“思贤的故事”，是综合运用语文知识解决实际问题，以激发考生的探究意识和创新思维。

缩写是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长