互联网时代给教育带来的变革

一、“移动互联”将成为教育信息化的主旋律，“移动-开放-参与”将成为教育网站、教育软件、教育资源库、教育技术的核心关键词；

二、中国式的“翻转课堂”教学策略，将成为1对1数字化环境（例如：电子书包项目、智慧教育项目、数字化校园项目等）的必然选择，（注：不是简单照搬国外翻转课堂模式，而是需要中国的教师根据自己的国情、校情创造性地发展适合中国特色的信息化教学策略。）；

三、“微课程”（微课）是组成中国式的“翻转课堂”教学结构的重要元素，各地教师将会创造性地发展多种模式、多种方法、多种创意的微课程；

四、融合“移动互联”、“翻转课堂”教学策略、“微课程”（微课）、学习分析系统等的课程管理系统将受到学校和一线教师的欢迎；

五、越来越多的教育应用软件（特别是移动APP、智能教育软件等）将会逐步被学校和教师在教学中采用，特别值得关注的是基于微信的课程管理系统、学校管理系统、丰富多彩的教育类应用APP将会大量涌现，从而深刻地影响教育教学。

六、2014年，影响全球教育信息化发展趋势的新媒体联盟，将可能正式出版中国版的《地平线报告》，介绍在中国发生的教育信息化变革。