命题编讲故事
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2、选材要选择自己熟知的内容，避免犯错，对不 了解的历史题材，科技知识等要避开选择
3、注意细节的把握，与故事的合理性，要符合生 活逻辑。
4、要把故事说“小”和“短”，最忌讳把话说的 很“大”。 在讲故事的过程中有意识地将事件具体化，绕开评 论的陷阱
命编讲故事的注意事项
5、故事角度要新 6、要善于营造悬念
人物性格塑造的方式
人物的外表特征
如年龄和性别，语言和仪态，财务状况和着 装品味，教育和职业，个性和气质等等。但 光有这些是不能构成一个完整人物的
人物的深层特征
a:为人物设置压力，为人物命运设置障碍
b:利用对比或反衬的手法来揭示真正的人物
性格
《岳跛子》
编故事的技巧——开头
要使人“一见钟情”。方式有三种： ▲造成悬念，引起兴趣
就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题， 以调动听众故事的兴趣。 7、抖包袱 就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中， 意料之外。” 8、多准备一些故事
讲故事应该遵循如下规律
1．结构简单 考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，
出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂， 尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线 不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才 使用两条情节线和简单的时空倒错（倒叙、插 叙等）
命题编讲故事
编讲故事的要素
编故事讲究的是：想象力（剧本）和说故事 的方式（导演），以及口头的表达能力（镜 头语言）
故事的三要素： 人物 情节（开端、发展、高潮和结局， 起、承、 转、合） 环境（自然环境、社会环境、人物活动的 特定环境时间、地点）
编讲故事注意要素
一、根据命题，选择主题、设置情节
《麦琪的礼物》《夜空的幽默》 《幸福的玫瑰》 《一个小时的故事》
3、对比
对比技法使用的目的是为了让人物与人物之间，事件 与事件之间，或者一个人物的前期与后期之间，一 个事件的开端与结局之间能够以更鲜明的色彩，更 强烈的表达效果突出地展现作品的艺术变化与反差。
《岳跛子》 《耳朵》 《陈村报台会》 二重对比: 人物的对比:一个人物的前期行为、遭遇和后期行为、
新颖体现在两个方面： 角度新：
考生面对一个命题的时候，能够充分展开思路，找 个不落俗套的故事出发点 。 《你打算送什么》《节日》 主题新
《作业》
人物塑造
所有的故事都是“人物驱动的”。可以说人 物是一个故事的载体
真实可信的人物性格 人都有性格，不存在没有性格的人。 有什么性格的人才会去做什么事。
二、编讲故事的技巧——中间结构
1．递升反转 前面的艺术铺垫的内容和后面作品实际达到 的目的完全相反，情节开端与情节结尾恰恰 是“A”与“-A”的反差矛盾，作品的意外结 局便是这样形成了 。
《警察赞美诗》、《钱包》
A、钱包被偷 B、追 C、猛追 D、绕树追 E、 追回的钱包才发现不是自己的
2、悬念法和误会法
在火车站迎接新娘，下车的人走光了，抱着鲜花的 新郎一直没有找到新娘的身影……
姐姐一直爱护弟弟，对弟弟的要求都是有求必应， 这次弟弟找姐姐借钱，没想姐姐就是不借……
一个战士刚刚上岗，就发现了一黑影从远处飘 过来，战士握紧了手中的枪……
一位经理刚回家，电话铃就响起来了，拿起听 筒一听，什么声音也没有。放下几秒钟，电话又响 了，还是没有讲话的声音……
《那团云雾》 就是在故事发展的过程中，人物的关系往相反的方向变化，事物之 间发展到对立的关系，欲知而未知的愿望，都会产生强烈的悬念。
▲开门见山，进入情节
《三张钞票》 《不景气》《大男孩》
▲含蓄蕴藉，曲径通幽
《最后一片树叶》 《冰窟窿》
在生怕惊吓的重病人旁有一个不知情的孩子正在点 燃一个大鞭炮……
所谓扣住命题，就是命题所提供的物件、 场景都要影响到人物关系的变化。只有影响到 人物关系的变化，这些物件、场景才构成中心 情节；只有成为中心情节，讲故事才算扣住了 命题。
《半张照片》 《午夜电影》《节日》
编讲故事注意要素
二、立意 立意新颖。新颖的前提首先是故事的合理性。 所谓合理性，有两个方面的要求。第一是人 物性格、情节在故事前后得保持一致，不能 有矛盾。 故事情节是否违背日常生活感受方式、思维 习惯与情感逻辑。
三、编讲故事的题目类型：
1、词语概念式 即以一个词语或短语为命题编讲故事。
2、句子判断式 即以一个短句或句子为命题编讲故事。
3、形象组合式 这是最常用的一种模式，即给出几个不相干词语
要求在故事中出现，不必分顺序。 4、给定材料式
给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。
三、编讲故事的题目类型：
两个人物在一个场面的单一事件里互相之间发生了 误会。由这个误会先形成了一个作品的悬念，在情 节推进的过程中，这个悬念被不断得到强化。当作 品在最后消释这个悬念时，读者才在瞬间顿悟，原 来这是两件绝不相关的事发生了错位的连接，作品 的意外结局就是这样形成了 .
结尾与情节的开头没有构成"A---A"的反转而是构 成"A--B的曲转，结尾与情节的开头预示的事件是 互不联系的两回事.
5、续写式
续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类 的续写。
6、改写式
将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改 写与扩写是并重的。
7、情节拼块式
如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要 把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节 拼回原状。
命题编讲故事的注意事项
1、明确故事的主题 弊病：直奔主题，平庸直露 不着边际的瞎编
"自己给自己带来灾难"
《不景气》 《宝子姑娘》 《奇妙的循环不等 式》《蛋糕的奇遇》
三、编讲故事的技巧——结尾
结尾宜巧，要“回眸一笑”。 主要有三种： ▲画龙点睛，首尾呼应 《只要半块腐乳》《谎言使我如鲠在喉》 ▲戛然而止，含蓄隽永
《书法家》《幸福的病人》 《永远的门》 ▲出人意外，扣人心弦 《麦琪的礼物》、《窗》、《警察赞美诗》
遭遇的对比 两个人物不同行为、遭遇的对比 “应该的却出现不应该；不应该的却出现了应该”
4、单线反馈与双线碰撞
作品主人公制造矛盾，发出动作后，经过一 系列的发展，到了作品的结尾，这个动作及 目的又反作用到作品主人公的身上。
“一种自作自受、自己搬石头打自己的脚的效 果。” "主人公自作自受，自己害自己"
3、注意细节的把握，与故事的合理性，要符合生 活逻辑。
4、要把故事说“小”和“短”，最忌讳把话说的 很“大”。 在讲故事的过程中有意识地将事件具体化，绕开评 论的陷阱
命编讲故事的注意事项
5、故事角度要新 6、要善于营造悬念
人物性格塑造的方式
人物的外表特征
如年龄和性别，语言和仪态，财务状况和着 装品味，教育和职业，个性和气质等等。但 光有这些是不能构成一个完整人物的
人物的深层特征
a:为人物设置压力，为人物命运设置障碍
b:利用对比或反衬的手法来揭示真正的人物
性格
《岳跛子》
编故事的技巧——开头
要使人“一见钟情”。方式有三种： ▲造成悬念，引起兴趣
就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题， 以调动听众故事的兴趣。 7、抖包袱 就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中， 意料之外。” 8、多准备一些故事
讲故事应该遵循如下规律
1．结构简单 考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，
出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂， 尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线 不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才 使用两条情节线和简单的时空倒错（倒叙、插 叙等）
命题编讲故事
编讲故事的要素
编故事讲究的是：想象力（剧本）和说故事 的方式（导演），以及口头的表达能力（镜 头语言）
故事的三要素： 人物 情节（开端、发展、高潮和结局， 起、承、 转、合） 环境（自然环境、社会环境、人物活动的 特定环境时间、地点）
编讲故事注意要素
一、根据命题，选择主题、设置情节
《麦琪的礼物》《夜空的幽默》 《幸福的玫瑰》 《一个小时的故事》
3、对比
对比技法使用的目的是为了让人物与人物之间，事件 与事件之间，或者一个人物的前期与后期之间，一 个事件的开端与结局之间能够以更鲜明的色彩，更 强烈的表达效果突出地展现作品的艺术变化与反差。
《岳跛子》 《耳朵》 《陈村报台会》 二重对比: 人物的对比:一个人物的前期行为、遭遇和后期行为、
新颖体现在两个方面： 角度新：
考生面对一个命题的时候，能够充分展开思路，找 个不落俗套的故事出发点 。 《你打算送什么》《节日》 主题新
《作业》
人物塑造
所有的故事都是“人物驱动的”。可以说人 物是一个故事的载体
真实可信的人物性格 人都有性格，不存在没有性格的人。 有什么性格的人才会去做什么事。
二、编讲故事的技巧——中间结构
1．递升反转 前面的艺术铺垫的内容和后面作品实际达到 的目的完全相反，情节开端与情节结尾恰恰 是“A”与“-A”的反差矛盾，作品的意外结 局便是这样形成了 。
《警察赞美诗》、《钱包》
A、钱包被偷 B、追 C、猛追 D、绕树追 E、 追回的钱包才发现不是自己的
2、悬念法和误会法
在火车站迎接新娘，下车的人走光了，抱着鲜花的 新郎一直没有找到新娘的身影……
姐姐一直爱护弟弟，对弟弟的要求都是有求必应， 这次弟弟找姐姐借钱，没想姐姐就是不借……
一个战士刚刚上岗，就发现了一黑影从远处飘 过来，战士握紧了手中的枪……
一位经理刚回家，电话铃就响起来了，拿起听 筒一听，什么声音也没有。放下几秒钟，电话又响 了，还是没有讲话的声音……
《那团云雾》 就是在故事发展的过程中，人物的关系往相反的方向变化，事物之 间发展到对立的关系，欲知而未知的愿望，都会产生强烈的悬念。
▲开门见山，进入情节
《三张钞票》 《不景气》《大男孩》
▲含蓄蕴藉，曲径通幽
《最后一片树叶》 《冰窟窿》
在生怕惊吓的重病人旁有一个不知情的孩子正在点 燃一个大鞭炮……
所谓扣住命题，就是命题所提供的物件、 场景都要影响到人物关系的变化。只有影响到 人物关系的变化，这些物件、场景才构成中心 情节；只有成为中心情节，讲故事才算扣住了 命题。
《半张照片》 《午夜电影》《节日》
编讲故事注意要素
二、立意 立意新颖。新颖的前提首先是故事的合理性。 所谓合理性，有两个方面的要求。第一是人 物性格、情节在故事前后得保持一致，不能 有矛盾。 故事情节是否违背日常生活感受方式、思维 习惯与情感逻辑。
三、编讲故事的题目类型：
1、词语概念式 即以一个词语或短语为命题编讲故事。
2、句子判断式 即以一个短句或句子为命题编讲故事。
3、形象组合式 这是最常用的一种模式，即给出几个不相干词语
要求在故事中出现，不必分顺序。 4、给定材料式
给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。
三、编讲故事的题目类型：
两个人物在一个场面的单一事件里互相之间发生了 误会。由这个误会先形成了一个作品的悬念，在情 节推进的过程中，这个悬念被不断得到强化。当作 品在最后消释这个悬念时，读者才在瞬间顿悟，原 来这是两件绝不相关的事发生了错位的连接，作品 的意外结局就是这样形成了 .
结尾与情节的开头没有构成"A---A"的反转而是构 成"A--B的曲转，结尾与情节的开头预示的事件是 互不联系的两回事.
5、续写式
续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类 的续写。
6、改写式
将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改 写与扩写是并重的。
7、情节拼块式
如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要 把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节 拼回原状。
命题编讲故事的注意事项
1、明确故事的主题 弊病：直奔主题，平庸直露 不着边际的瞎编
"自己给自己带来灾难"
《不景气》 《宝子姑娘》 《奇妙的循环不等 式》《蛋糕的奇遇》
三、编讲故事的技巧——结尾
结尾宜巧，要“回眸一笑”。 主要有三种： ▲画龙点睛，首尾呼应 《只要半块腐乳》《谎言使我如鲠在喉》 ▲戛然而止，含蓄隽永
《书法家》《幸福的病人》 《永远的门》 ▲出人意外，扣人心弦 《麦琪的礼物》、《窗》、《警察赞美诗》
遭遇的对比 两个人物不同行为、遭遇的对比 “应该的却出现不应该；不应该的却出现了应该”
4、单线反馈与双线碰撞
作品主人公制造矛盾，发出动作后，经过一 系列的发展，到了作品的结尾，这个动作及 目的又反作用到作品主人公的身上。
“一种自作自受、自己搬石头打自己的脚的效 果。” "主人公自作自受，自己害自己"